La guérison sous ses ailes, tableau de Jon McNaughton

4 – 10 mars

Matthieu 8-9 ; Marc 2-5

« Ta foi t’a guérie »

Soyez réceptif aux impressions que vous recevez du Saint-Esprit tandis que vous lisez Matthieu 8-9 et Marc 2-5 Vous pourriez noter les inspirations que vous recevez et ce que vous pouvez faire pour agir conformément à ces inspirations.

Notez vos impressions

Il est difficile de lire le Nouveau Testament sans être impressionné par les nombreux récits qui décrivent le Sauveur guérissant les malades et les affligés de toutes sortes, depuis une femme atteinte de fièvre jusqu’à une fille déclarée morte. Quels messages pourrait-il y avoir pour nous dans ces miracles de guérison physique ? De toute évidence, il y a le message que Jésus-Christ est le Fils de Dieu et qu’il a pouvoir sur tout, y compris sur nos douleurs et nos imperfections physiques. Mais il y a une autre signification, que l’on trouve dans ses paroles aux scribes sceptiques : « Afin que vous sachiez que le Fils de l’homme a sur la terre le pouvoir de pardonner les péchés » (Marc 2:10). Par conséquent, quand vous lisez qu’une personne aveugle ou lépreuse a été guérie, vous pourriez penser à la guérison, tant spirituelle que physique, que vous pouvez recevoir du Sauveur, et l’entendre vous dire : « Ta foi t’a guéri » (Marc 5:34).

Idées pour l’étude personnelle des Écritures

Matthieu 8-9 ; Marc 2 ; 5

Le Sauveur peut guérir les infirmités et les maladies.

Ces quelques chapitres relatent de nombreuses guérisons miraculeuses accomplies par le Sauveur. Tandis que vous étudiez ces guérisons, cherchez quels messages pourraient s’adresser à vous. Vous pourriez vous poser les questions suivantes : Qu’est-ce que ce récit enseigne sur la foi ? Qu’est-ce que ce récit enseigne sur le Sauveur ? Qu’est-ce que Dieu veut que j’apprenne de ce miracle ?

• Un lépreux (Matthieu 8:1-4)

• Le serviteur d’un centenier (Matthieu 8:5-13)

• La belle-mère de Pierre (Matthieu 8:14-15)

• Deux aveugles (Matthieu 9:27-31)

• Un homme paralysé (Marc 2:1-12)

• Un homme possédé par des esprits impurs (Marc 5:1-20)

• La fille de Jaïrus (Marc 5:22-23, 35-43)

• Une femme atteinte d’une perte de sang (Marc 5:24-34)

Voir aussi Dallin H. Oaks, « Guérir les malades », Le Liahona, mai 2010, p. 47-50.

Jésus guérit les malades, tableau de Joseph Brickey, d’après Heinrich Hofmann

Matthieu 8:5-13 ; Marc 5:24-34

Je peux rechercher l’aide de Dieu même si je m’en sens indigne.

Le centenier, un Gentil, ne se sentait pas digne de recevoir le Sauveur chez lui. La femme atteinte d’une perte de sang était considérée comme impure et était rejetée par la société juive. Pourtant, le Sauveur les a bénis l’un comme l’autre. Qu’est-ce que ces deux récits vous apprennent sur la recherche de l’aide du Seigneur ?

Matthieu 8:18-22 ; Marc 3:31-35

Être disciple de Jésus-Christ signifie que je le mets en premier dans ma vie.

Dans ces versets, Jésus enseigne qu’être ses disciples exige de nous que nous le mettions en premier, même si cela signifie parfois que nous devons sacrifier d’autres choses auxquelles nous accordons de l’importance. Quand vous étudiez ces passages, méditez sur votre vie de disciple. Pourquoi les disciples doivent-ils être disposés à mettre le Sauveur en premier ? À quoi pourriez-vous devoir renoncer pour mettre Jésus en premier ? (Voir aussi Luc 9:57-62.)

Matthieu 8:23-27 ; Marc 4:35-41

Jésus-Christ a le pouvoir d’apporter la paix au milieu des tempêtes de la vie.

Vous êtes-vous jamais senti comme les disciples de Jésus lorsqu’ils étaient pris dans une tempête en mer, regardant les vagues remplir le bateau et demandant : « Maître, ne t’inquiètes-tu pas de ce que nous périssons ? »

Dans Marc 4:35-41, vous trouverez quatre questions. Notez chacune de ces questions et méditez sur ce qu’elles vous apprennent sur le fait de faire face aux difficultés de la vie avec foi en Jésus-Christ. Comment le Sauveur apaise-t-il les tempêtes de votre vie ?

Matthieu 9:1-13 ; Marc 2:15-17

Je peux défendre mes croyances en enseignant de vrais principes.

Il est parfois difficile de savoir comment répondre quand des gens critiquent nos croyances ou nos pratiques religieuses. Tandis que vous lisez Matthieu 9:1-13 et Marc 2:15-17, cherchez les critiques des accusateurs et les réponses du Sauveur. Vous pourriez marquer les critiques et les réponses avec des couleurs différentes, ou les noter. Que remarquez-vous quant à la façon dont le Sauveur enseigne ? Comment cela vous aiderait-il de suivre son exemple si vous deviez défendre un principe de l’Évangile ou une pratique de l’Église ?

Matthieu 9:1-8

Grâce au repentir, je peux prendre courage.

Quand un homme paralysé a été amené au Sauveur, il était évident pour la foule qu’il avait besoin d’être guéri physiquement. Mais Jésus s’est d’abord occupé du plus grand besoin de cet homme : le pardon de ses péchés. Même s’il n’avait pas été guéri physiquement, il aurait tout de même pu suivre le conseil de Jésus de prendre courage (voir Matthieu 9:2). À quelle occasion avez-vous éprouvé de la joie pour avoir reçu le pardon ? (Voir aussi Alma 36:18-24.)

Idées pour l’étude des Écritures en famille et la soirée familiale

À mesure que vous continuez d’étudier le ministère du Sauveur avec les membres de votre famille, l’Esprit peut vous aider à savoir quels principes souligner et quels sont ceux dont vous discuterez pour répondre aux besoins de chacun d’eux. Voici quelques suggestions :

Matthieu 8-9 ; Marc 2 ; 5

Vous pourriez créer une liste des miracles décrits dans ces chapitres et trouver des images représentant certains d’entre eux (voir le recueil d’illustrations de l’Évangile ou LDS.org). Vous pourriez demander à chaque membre de la famille de parler d’un des miracles (en utilisant une image si vous en avez à votre disposition) et de dire ce qu’ils en apprennent. Vous pourriez donner des exemples de miracles dont vous avez été témoin ou que vous avez lus dans l’histoire de l’Église à notre époque.

Matthieu 9:10-13

Que nous apprend la façon dont le Sauveur traitait les publicains et les pécheurs, qui étaient rejetés par les autres ? Comment pouvons-nous suivre son exemple dans nos relations avec les autres ?

Matthieu 9:36-38

Comment pouvez-vous aider les membres de votre famille à comprendre la supplique du Sauveur qu’il y ait plus d’ouvriers pour aider à la proclamation de l’Évangile ? Vous pourriez faire quelque chose d’aussi simple que travailler ensemble à une tâche qui prendrait beaucoup plus longtemps pour une seule personne, par exemple nettoyer la cuisine après le dîner. Que pouvons-nous faire pour parler du message de l’Évangile ?

Marc 4:35-41

Ce récit pourrait-il aider les membres de votre famille quand ils ont peur ? Ils pourraient peut-être lire le verset 39 et parler d’occasions où le Sauveur les a aidés à ressentir de la paix dans un moment de désarroi ou de crainte.

Vous trouverez d’autres idées pour instruire les enfants dans le canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Pour la Primaire.

Améliorer notre enseignement

Soyez disponible et accessible. Certains des meilleurs moments d’enseignement commencent par une question ou une préoccupation dans le cœur d’un membre de la famille. Faites-leur savoir par vos paroles et vos actions que vous êtes désireux de les entendre (voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 16).

Le Christ et le paralytique, tableau de J. Kirk Richards