„Balandžio 22–28 Mato 18; Luko 10. „Ką turiu daryti, kad paveldėčiau amžinąjį gyvenimą?“ „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms. Naujasis Testamentas 2019 (2019 m.)
„Balandžio 22–28 Mato 18; Luko 10“, „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms. 2019
Balandžio 22–28
Mato 18; Luko 10
„Ką turiu daryti, kad paveldėčiau amžinąjį gyvenimą?“
Pamaldžiai skaitydami ir apmąstydami Mato 18 ir Luko 10 skyrius atkreipkite dėmesį į tylius Šventosios Dvasios raginimus. Ji jums pasakys, kaip šiuos mokymus ir pasakojimus pritaikyti sau. Užsirašykite gaunamas įkvėptas mintis.
Užsirašykite įkvėptas mintis
Uždavę Viešpačiui klausimą galite sulaukti netikėto atsakymo. Kas yra mano artimas? Bet kas, kuriam reikia tavo pagalbos ir meilės. Kas yra didžiausias dangaus karalystėje? Vaikas. Ar pakanka nusižengėliui atleisti iki septynių kartų? Ne, jam turi atleisti iki septyniasdešimt septynių kartų. (Žr. Luko 10:29–37; Mato 18:4, 21–22.) Jei Viešpaties valios ieškosite ne tam, kad „pateisint[umėte] save“ (Luko 10:29), o tam, kad tikrai iš Jo pasimokytumėte, tai Viešpats pamokys, kaip eiti keliu, vedančiu į amžinąjį gyvenimą su Juo.
Pasiūlymai, kaip studijuoti Raštus asmeniškai
Jei noriu, kad Viešpats atleistų man, tai pats turiu atleisti kitiems.
Petro pasiūlymas atleisti iki septynių kartų gali pasirodyti labai dosnus, bet Jėzus mokė aukštesnio įstatymo. Sakydamas „Aš nesakau tau iki septynių kartų, bet iki septyniasdešimt septynių“, Jis mokė, kad svarbu ne skaičius, o krikščioniškas požiūris į atleidimą. Skaitydami palyginimą apie nedėkingąjį tarną prisiminkite, kada esate jautę Dievo malonę ir užuojautą. Ar yra kas nors, kam reikalinga jūsų malonė ir užuojauta?
Vyresnysis Deividas E. Sorensenas iš Septyniasdešimties mokė: „Aš noriu paaiškinti, jog nuodėmių atleidimo negalima painioti su nuolaidžiavimu blogiui. […] Nors ir turime atleisti savo artimui, kuris mums padarė žalos, turime konstruktyviai prisidėti prie to, kad tokia žala nepasikartotų“ (Atleidimas kartėlį pavers meile, 2003 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).
Taip pat žr. „Atleidimas“, Ištikimi tikėjimui. Evangelijos žinynas, p. 19–21.
Kas yra Septyniasdešimties narys?
Sekdamas Senojo Testamento pavyzdžiu (žr. Išėjimo 24:1; Skaičių 11:16), Jėzus Kristus, be savo jau turimų Dvylikos Apaštalų, „paskyrė dar kitus septyniasdešimt mokinių“, kad apie Jį liudytų, skelbtų Jo Evangeliją ir padėtų Jam Jo darbe. Šis modelis taikomas ir atkurtoje Bažnyčioje. Septyniasdešimties nariai yra pašaukiami padėti Dvylikai atlikti savo misiją būti ypatingaisiais Jėzaus Kristaus liudytojais visam pasauliui. Septyniasdešimties nariai yra suorganizuoti į kvorumus. Pirmųjų dviejų kvorumų nariai yra paskiriami visuotiniais Septyniasdešimčių įgaliotiniais, o likusių kvorumų nariai yra paskiriami krašto Septyniasdešimčių nariais. (Taip pat žr. DS 107:25–26, 33–34, 97.)
Kad gaučiau amžinąjį gyvenimą, turiu mylėti Dievą, o savo artimą – kaip save patį.
Pravartu atminti, kad palyginimu apie gerąjį samarietį Jėzus atsakė į klausimą „Kas yra mano artimas?“ Tad šį klausimą turėkite omenyje, kai skaitysite tą palyginimą. Kokių atsakymų atrandate?
Iki Jėzaus dienų žydų priešiškumas samariečiams tęsėsi ištisus šimtmečius. Samariečiai buvo su kitataučiais susituokę Samarijoje gyvenantys žydų palikuonys. Žydai manė, kad samariečiai sugedo bendraudami su kitataučiais ir kad jie yra atsimetę. Žydai keliaudami darydavo ištisų mylių lankstą, kad tik išvengtų kelionės per Samariją. (Taip pat žr. Luko 9:52–54; 17:11–18; Jono 4:9; 8:48.)
Kodėl, jūsų manymu, Gelbėtojas atjautos ir meilės artimui pavyzdžiu pasirinko žydų nekenčiamą samarietį? Kaip šis palyginimas jus įkvepia parodyti daugiau meilės kitiems?
Taip pat žr. Mozijo 2:17; „Parable of the Good Samaritan“ (liet. „Palyginimas apie Gerąjį samarietį“) (filmukas, LDS.org); „Noriai Tavim seku“, Giesmės, 123 giesmė.
Tą „geriausiąją dalį išsirenkame“ pasirinkdami tai, kas veda link amžinojo gyvenimo.
Sesuo Boni D. Parkin, buvusi Paramos bendrijos visuotinė prezidentė, mokė: „Marija ir Morta – tai jūs ir aš. […] Jos abi mylėjo Viešpatį ir norėjo išreikšti tą meilę. Šiuo atveju, manau, Marija savo meilę reiškė klausydama Jo žodžių, kol Morta savąją reiškė patarnaudama Jam. […] Jėzus neatmetė Mortos rūpesčių, bet nurodė jai geresnį tikslą. Manau, Jis tenorėjo pasakyti: „pasirink geriausiąją dalį“. Ir kas gi tai yra? […] Tas vienas dalykas, kurio reikia, yra pasirinkti amžinąjį gyvenimą [žr. 2 Nefio 2:28]. Renkamės kasdien“ (Pasirinkite tikrąją meilę – tą gerąją dalį, 2003 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga). Kaip savo žodžiais apibendrintumėte Viešpaties patarimą Mortai? Panagrinėkite savo tvarkaraštį – ar yra kažkas „reikalingo“, kam reikėtų didesnio jūsų dėmesio?
Pasiūlymai, kaip studijuoti Raštus su šeima ir rengti šeimos namų vakarą
Jei kartu su savo šeima skaitysite Raštus, tai Dvasia jums padės suprasti, kokius principus reikia akcentuoti ir aptarti, kad būtų patenkinti jūsų šeimos poreikiai. Štai keletas pasiūlymų:
Kokių giesmių apie šiuose skyriuose mokomas tiesas galėtų pagiedoti jūsų šeima? Pavyzdžiui, „Noriai Tavim seku“ ir „Ar šiandieną ką gero kam padariau?“ Giesmės, 123 ir 125 giesmės. Yra ir daug kitų giesmių. Kaip šių giesmių žodžiai jūsų šeimai padeda geriau suprasti Gelbėtojo mokymus?
Kodėl Jėzus nori, kad būtume panašūs į mažus vaikus? Kokias vaikų savybes turėtume įtraukti į savo gyvenimą, kad taptume labiau panašūs į Kristų? (žr. Mozijo 3:19).
Kaip palyginimas apie Gerąjį samarietį galėtų atgyti jūsų šeimoje? Ar jie norėtų apsirengti kostiumais ir suvaidinti? Nepamirškite padėti šeimos nariams suprasti, kaip jie galėtų būti panašūs į Gerąjį samarietį. Ar mes nepražiūrėjome ko nors mokykloje ar bažnyčioje, kam būtų reikalinga pagalba? Kaip galėtume tam žmogui padėti?
Ar sunku būna dvasiniams dalykams skirti šeimos laiko? Pasakojimas apie Mariją ir Mortą šeimos taryboje arba šeimos namų vakare galėtų jus įkvėpti, kaip tai padaryti. Kartu su visa šeima galėtumėte sudaryti sąrašą būdų, kuriais rinksitės „geriausiąją dalį“ (žr. Luko 10:42).
Daugiau pasiūlymų, kaip mokyti vaikus, rasite šios savaitės planelyje, esančiame vadovėlyje „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai.