Gerasis samarietis, Dano Buro pav.

Balandžio 22–28

Mato 18; Luko 10

„Ką turiu daryti, kad paveldėčiau amžinąjį gyvenimą?“

Kokias Mato 18 ir Luko 10 aprašytas tiesas reikia vaikams išmokti? Įsiklausykite į Šventosios Dvasios raginimus skaitydami šiuos skyrius. „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms gali padėti jums suprasti doktriną, o šis pamokos planas gali suteikti idėjų, kaip mokyti šių tiesų.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Paprašykite vaikų pasidalyti, kaip jie per Velykas paminėjo Jėzaus Kristaus Apmokėjimą.

Mokykite doktrinos

mažesnius vaikus

Mato 18:21–35

Turėčiau visada atleisti kitiems

Skaitydami Mato 18:21–35 apmąstykite savo patirtį, susijusią su atleidimu, ir ką vaikams reikėtų žinoti apie šį principą.

Galimos veiklos

• Perskaitykite Mato 18:21 ir paprašykite vaikų septynis kartus tarti „aš atleidžiu tau“. Paklauskite: „Ar pakanka atleisti septynis kartus?“ Perskaitykite 22 eilutę ir paaiškinkite, jog Jėzus nori, kad rinktumės visada atleisti.

• Papasakokite palyginimą apie negailestingą tarną (žr. Mato 18:23–35). Jei reikia, paaiškinkite, kad kai kažkas negražiai su mumis pasielgia, dažniausiai pirma supykstame ir nuliūstame. Bet atleidimas reiškia, kad galime jausti ramybę. (Galite jausti įkvėpimą padėti vaikams suprasti, kad jei kas nors juos įskaudino, jie turėtų pasisakyti savo gimdytojams arba kitam suaugusiajam, kuriuo pasitiki.)

• Lentoje užrašykite Aš tau atleidžiu ir paaiškinkite vaikams, kad šie žodžiai gali padėti tam tikras liūdnas akimirkas paversti laimingomis. Lentoje nupieškite liūdną veidą ir pasidalykite pavyzdžiais, kuriuose vaikai atleidžia vieni kitiems. Po kiekvieno pavyzdžio paprašykite vaiko vietoj liūdno veido nupiešti laimingą veidą.

• Drauge su vaikais padainuokite „Tėve, padėki“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 52. Paprašykite, kad išgirdę žodį padėki jie atsistotų. Paliudykite, kad Dangiškasis Tėvas padės mums atleisti kitiems.

Luko 10:25–37

Jėzus mokė mane kitus laikyti savo artimais ir mylėti juos

Palyginimas apie gerąjį samarietį yra įsimintinas pasakojimas, kuris gali parodyti, kas yra mūsų artimas. Sugalvokite, kaip galite įkvėpti vaikus eiti ir taip daryti (žr. Luko 10:37).

Galimos veiklos

• Paklauskite vaiko: „Kas tavo artimas?“ Paaiškinkite, kad Jėzus mokė, jog visi, kam reikia mūsų pagalbos, yra mūsų artimi, net jei jie negyvena šalia, ir su jais turėtume elgtis su meile.

• Vaikams vaidinant palyginimą apie gerąjį samarietį ir kaitaliojantis vaidmenimis, perskaitykite Luko 10:25–37. Po kiekvieno vaidinimo paprašykite pasidalyti, kaip jie gali būti kaip tas gerasis samarietis.

• Užrašykite ant popierėlių kelis pavyzdžius, kai kam nors gali prireikti pagalbos, ir popierėlius paslėpkite klasėje. Paprašykite vaikų surasti popierėlius ir paaiškinti, kaip jie toje situacijoje galėtų elgtis gražiai su žmogumi.

• Drauge su vaikais padainuokite „Jėzus mokė mylėti visus“ ir „Gėrio pradžia – many“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 39, 83. Suskirstykite vaikus poromis ir paprašykite sugalvoti keletą būdų, kaip kitiems jie gali parodyti meilę ir gerumą. Paprašykite porų pasidalyti savo mintimis su klase.

• Paskatinkite vaikus ant mažų popieriaus lapelių užsirašyti, kaip jie gali kitiems parodyti meilę. Iš lapelių suklijuokite popierinę grandinę ir paprašykite vaikų ją pasikabinti namuose, kad primintų jiems būti geriems.

Mokykite doktrinos

vyresnius vaikus

Mato 18:21–35

Dangiškasis Tėvas atleis man taip, kaip aš atleidžiu kitiems

Vaikams augant gali tapti vis sunkiau atleisti. Palyginimas apie negailestingą tarną gali būti įsimintinas būdas mokyti juos, jog Dangiškasis Tėvas nori, kad atleistume visiems.

Galimos veiklos

• Drauge su vaikais perskaitykite Mato 18:23–35 ir paaiškinkite, kad valdovas arba karalius simbolizuoja Dangiškąjį Tėvą, tarnas – mus, o kiti tarnai – tuos, kurie mus nuskriaudžia. Paklauskite vaikų: „Kada jums sunkiausia atleisti? Kaip išsilaisvinote iš to skaudulio? Kada jums prireikė atleidimo už blogą pasirinkimą?“

• Lentoje užrašykite daugybos uždavinį 70 × 7 ir tada padėkite vaikams jį išspręsti. Ko nors paprašykite perskaityti Mato 18:21–22 ir paaiškinkite, kad Jėzus šį skaičių vartojo norėdamas išmokyti, kad mums derėtų visada atleisti.

• Visiems duokite po popieriaus lapą ir paprašykite nupiešti vaiką, kuris negražiai elgiasi su kitu vaiku. Tada paprašykite pasikeisti piešiniu su kaimynu ir kitoje popieriaus pusėje nupiešti, kaip gali kitiems atleisti.

• Paprašykite vaikų padėti jums sugalvoti keletą pavyzdžių, kai kažkam reikia atleisti skriaudikui. Pakvieskite vaikus suvaidinti, kaip jie tuose pavyzdžiuose parodytų, kad atleido.

• Drauge su vaikais padainuokite „Tėve, padėki“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 52. Padėkite vaikams suprasti kiekvieną dainos eilutę ir ko joje mokoma apie atleidimą kitiems.

Luko 10:30–37

Galiu mylėti kitus ir jiems tarnauti, ypač tiems, kuriems to reikia

Apmąstykite atvejus, kai jūsų gyvenime kažkas jums buvo „gerasis samarietis“. Kaip galite įkvėpti vaikus būti kitiems „gerais samariečiais“?

Galimos veiklos

• Kiekvienam vaikui paskirkite palyginimo apie gerąjį samarietį dalį, kurią jam reikės nupiešti. Pakvieskite juos savo piešinius sudėti teisinga tvarka ir panaudoti pasakojant visą istoriją.

• Paaiškinkite vaikams, kad žydai taip nemėgo samariečių, jog keliaudami iš Jeruzalės į Galilėją aplenkdavo Samariją, kad nereiktų bendrauti su samariečiais (žr. Biblijos žemėlapiai, nr. 1, „Fizinis Šventosios žemės žemėlapis“). Kodėl Jėzus šiame palyginime samarietį panaudojo kaip gerumo pavyzdį? Ko šis pasakojimas mus moko apie pagalbą stokojantiems? (Taip pat žr. Mozijo 4:16–22.)

• Paprašykite vaikų pasidalyti patirtimi, kai kažkas jiems buvo kaip gerasis samarietis.

• Pakvieskite vaikus šią savaitę užsibrėžti tikslą būti kaip gerasis samarietis. Pavyzdžiui, ar jie pažįsta ką nors, kas serga ar yra vienišas arba reguliariai nesilanko bažnyčioje? Paklauskite vaikų, kaip jie gali padėti tam žmogui.

Skatinkite mokytis namuose

Pakvieskite vaikus su savo šeima pasidalyti tikslu šią savaitę būti kaip gerasis samarietis.

Mūsų mokymo tobulinimas

Mokykite vaikus užsirašyti įkvėptas mintis. Jei vaikai įgus užsirašinėti įkvėptas mintis, tai padės jiems atpažinti Dvasią ir sekti Ja. Vaikai gali užsirašyti įkvėptas mintis žymėdami Raštus, piešdami arba tai nesudėtingai aprašydami studijų žurnale.