Nāciet, sekojiet Man!
8.–14. jūlijs. Apustuļu darbu 6.–9. nodaļa: „Ko Tu vēlies, lai es darītu?”


„8.–14. jūlijs. Apustuļu darbu 6.–9. nodaļa: „Ko Tu vēlies, lai es darītu?”” „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: Jaunā Derība 2019 (2019)

„8.–14. jūlijs. Ap. d. 6.–9. nodaļa”, „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm: 2019

Pāvils ceļā uz Damasku

Lai mēs varētu dzīvot, Sems Lovlors

8.–14. jūlijs

Ap. d. 6.–9. nodaļa

„Ko Tu vēlies, lai es darītu?”

Sākumā izlasiet Ap. d. 6.–9. nodaļu. Šajā mācību stundā sniegtie ieteikumi jums palīdzēs saskatīt dažus svarīgus principus, kas ietverti šajās nodaļās, lai gan studējot jūs, iespējams, atradīsiet arī citus principus.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Ja nu kāds likās nepiemērots pievēršanās kandidāts, tad tas noteikti bija Sauls — farizejs, kurš bija slavens ar to, ka vajāja kristiešus. Tāpēc tad, kad Tas Kungs lika māceklim, vārdā Ananija, uzmeklēt Saulu un sniegt viņam svētību, saprotams, ka Ananija vilcinājās. „Kungs,” viņš teica, „es no daudziem esmu dzirdējis par šo vīru, cik daudz ļauna viņš darījis Taviem svētajiem” (Ap. d. 9:13). Taču Tas Kungs pazina Saula sirdi, zināja, kāds ir viņa potenciāls, un vēlējās viņam uzticēt kādu misiju: „Viņš Man ir izredzēts ierocis nest Manu Vārdu tautu, ķēniņu un Israēla bērnu priekšā” (Ap. d. 9:15). Tāpēc Ananija paklausīja un tad, kad viņš atrada savu bijušo vajātāju, viņš to sauca par „brāli Saulu” (Ap. d. 9:17). Ja Sauls spēja tik ļoti mainīties un Ananija varēja viņu tik viegli pieņemt, vai mums jebkad vajadzētu iedomāties, ka kāds ir nepiemērots kandidāts pārmaiņām — tostarp mēs paši?

personīgo studiju simbols

Idejas personīgajām Svēto Rakstu studijām

Apustuļu darbu 6.–8. nodaļa

Manai sirdij ir jābūt „taisnai Dieva priekšā”.

Tā kā baznīca auga, auga arī nepieciešamība pēc mācekļiem, kuri varētu kalpot valstībā. Kādas īpašības, saskaņā ar Ap. d. 6:1–15, divpadsmit apustuļi meklēja tajos, kuri varētu kopā ar viņiem kalpot? Lasot Ap. d. 6.–8. nodaļu, pievērsiet uzmanību, kā šīs un citas īpašības atspoguļojās tādos cilvēkos kā Stefans un Filips. Kas trūka Sīmanim un ko mēs no viņa varam mācīties attiecībā uz vēlēšanos mainīties?

Vai ir kas tāds, ko jūs jūtat iedvesmu sevī mainīt, lai būtu drošs, ka jūsu sirds ir „taisna Dieva priekšā”? (Ap. d. 8:21–22). Kā šo pārmaiņu īstenošana jūs varētu svētīt, kad kalpojat Dievam?

Apustuļu darbu 6.–7. nodaļa

Pretošanās Svētajam Garam var novest pie Glābēja un Viņa praviešu noraidīšanas.

Lai gan jūdu garīgajiem vadītājiem bija uzdots sagatavot cilvēkus Mesijas atnākšanai, tie noraidīja Jēzu Kristu un pieprasīja Viņa krustā sišanu viņu lepnuma un varaskāres dēļ. Kā tas varēja notikt? Stefans viņiem paziņoja: „Jūs vienmēr pretojaties Svētajam Garam” (Ap. d. 7:51). Ko, jūsuprāt, nozīmē — pretoties Svētajam Garam? Kāpēc pretošanās Svētajam Garam noved pie Glābēja un Viņa praviešu noraidīšanas?

Lasot Ap. d. 6.–7. nodaļu, centieties atrast arī citus vēstījumus, ko Stefans mācīja jūdiem. Par kādām attieksmes izpausmēm viņš brīdināja? Vai jūs sevī saskatāt kādas līdzīgas attieksmes izpausmes? Ko Stefana vārdi jums māca par sekām, kas piemeklē, ja kāds pretojas Svētajam Garam? Kā jūs vēl vairāk varat sajust un atbildēt uz Svētā Gara pamudinājumiem savā dzīvē?

Skat. arī video angļu valodā „The Martyrdom of Stephen” („Stefana mocekļa nāve”) vietnē LDS.org.

Ap. d. 7:54–60

Kurš vēl, izņemot Stefanu, piedzīvoja mocekļa nāvi tāpēc, ka viņam bija liecība par Jēzu Kristu?

Stefans ir pirmais zināmais kristiešu moceklis (kāds, kurš tiek nogalināts savu uzskatu dēļ) pēc Jēzus augšāmcelšanās. Arī citi svētie, atskatoties vēsturē, ir tikuši nogalināti, jo viņi nenoliedza savu ticību Jēzum Kristum. Daži no viņiem ir pieminēti 2. Laiku grāmatā 24:20–21; Marka 6:17–29; Ap. d. 12:1–2; Jāņa atkl. 6:9–11; Mosijas 17:20; Almas 14:8–11; Helamana 13:24–26; Mācības un Derību 109:47–49; 135:1–7, kā arī Ābrahāma 1:11. Visticamāk, ka pēc Glābēja augšāmcelšanās visi apustuļi, izņemot Jāni, mira kā mocekļi.

Ap. d. 8:26–39

Svētais Gars man palīdzēs citus vest pie Jēzus Kristus.

Ko jūs iemācījāties par dalīšanos evaņģēlijā no stāsta Ap. d. 8:26–39? Kā Svētais Gars palīdzēja Filipam? Kā dalīšanās evaņģēlijā līdzinās gida darbam? (Skat. Ap. d. 8:31).

Ap. d. 9:1–31

Ja es sevi pakļauju Tā Kunga gribai, es varu kļūt par darbarīku Viņa rokās.

Saula pievēršanās liekas ļoti pēkšņa; viņš „taisnā ceļā” no kristiešu ieslodzītāja kļuva par Kristus sludinātāju sinagogās (Ap. d. 9:20). Lasot šo stāstu, apdomājiet, kāpēc viņš tik ļoti gribēja mainīties. (Lai izlasītu paša Saula aprakstu par viņa pievēršanos, skat. Ap. d. 22:1–16 un 26:9–18. Pievērsiet uzmanību, ka šajos pierakstos Saula vārds tika mainīts uz Pāvilu.)

Lai gan tā ir tiesa, ka Saula pieredze ir neparasta — un lielākajai daļai cilvēku pievēršanās ir daudz ilgāks process, — vai ir kas tāds, ko jūs varat mācīties no Saula par pievēršanos? Ko jūs varat mācīties no Ananijas un citu mācekļu attieksmes pret Saula pievēršanos? Ko jūs darīsiet, lai pielietotu šīs mācības savā dzīvē? Jūs varētu sākt, uzdodot jautājumu, tāpat kā to darīja Sauls: „Ko Tu vēlies, lai es darītu?” Vai arī jūs varētu pierakstīt šo jautājumu kā virsrakstu savā dienasgrāmatā un uzrakstīt iespaidus, kas jums rodas laika gaitā.

Skat. arī Dīters F. Uhtdorfs, „Gaidot uz Damaskas ceļa” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2011. g. maijs, 70.–77. lpp.; „The Road to Damascus” (video, LDS.org).

ģimenes studiju simbols

Idejas ģimenes Svēto Rakstu studijām un mājvakariem

Lasot Svētos Rakstus kopā ar ģimeni, Gars jums var palīdzēt saprast, kurus principus būtu nepieciešams uzsvērt un pārrunāt tieši jūsu ģimenē. Šeit būs daži ieteikumi:

Ap. d. 6:8 – 7:60

Salīdziniet Stefana stāstu Ap. d. 6:8 un Ap. d. 7:51–60 ar Glābēja stāstu Lūkas 23:1–46. Kā Stefans sekoja Glābēja piemēram?

Ap. d. 7:51–60

Kā Svētais Gars svētīja Stefanu, kad viņš tika vajāts? Kad mēs esam sajutuši spēku no Svētā Gara grūtos brīžos?

Apustuļu darbu 26:14

Vai jūsu ģimene zina, ko nozīmē — „spārdīt pret dzenuli”? Dzenulis bija ass šķēps, ko izmantoja dzīvnieku dzenāšanai. Bieži vien, kad dzīvnieki ar to tika bikstīti, tie spēra atpakaļ, kas lika šķēpam iedurties vēl dziļāk dzīvnieka miesā. Kā mēs šo līdzību varētu attiecināt uz mums?

Pēteris pieceļ Tabitu no mirušajiem

Tabitas piecelšanās, Sandijs Frekltons Gegons

Ap. d. 9:32–43

Jūs varat aicināt savus ģimenes locekļus zīmējumos atainot stāstus no Ap. d. 9:32–43. Ko viņi iemācījās par īstu māceklību no Aineja, Tabitas un Jopes atraitnēm? Kā cilvēks, kurš ir „labdaris” var palīdzēt citiem ticēt Tam Kungam? (Skat. Ap. d. 9:36, 42; „60. nodaļa: Pēteris atdzīvina Tabitu”, Jaunās Derības stāsti, 156.–157. lpp. vai attiecīgo video angļu valodā vietnē LDS.org).

Vairāk ideju bērnu mācīšanai skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai.

Personīgo studiju pilnveidošana

Pielīdziniet Svētos Rakstus savai dzīvei. Kad jūs lasāt, apdomājiet, kā jūs varat attiecināt Svēto Rakstu stāstus un mācības uz savu dzīvi. Piemēram, kad jūs esat sajuties „Svētā Gara pilns”, piedzīvojot pārbaudījumus vai vajāšanu? (Ap. d. 7:55).

Stefans tiek nomētāts ar akmeņiem

Es redzu Cilvēka Dēlu stāvam pie Dieva labās rokas, Valters Reins