«15-21 Ιουλίου. Πράξεις 10-15: “Ο λόγος, όμως, του Θεού αύξανε και πληθυνόταν”» Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες: Καινή Διαθήκη 2019 (2019)
«15-21 Ιουλίου. Πράξεις 10-15», Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες: 2019
15-21 Ιουλίου
Πράξεις 10-15
«Ο λόγος, όμως, του Θεού αύξανε και πληθυνόταν»
Διαβάστε προσεκτικά το Πράξεις 10-15, αφήνοντας χρόνο στο Πνεύμα να σας παρακινήσει με σκέψεις και συναισθήματα. Τι υπάρχει να μάθετε στα κεφάλαια αυτά;
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Κατά τη διάρκεια της θνητής διακονίας Του, οι διδασκαλίες του Ιησού Χριστού συχνά αντικρούονταν με τις πατροπαράδοτες παραδόσεις και τα πιστεύω τους. Αυτό δεν σταμάτησε μετά την Ανάληψή Του στους ουρανούς – άλλωστε εξακολουθούσε να καθοδηγεί την Εκκλησία Του με αποκάλυψη. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια της ζωής του Ιησού, οι μαθητές Του κήρυτταν το Ευαγγέλιο μόνον σε έτερους Ιουδαίους. Όμως μετά τον θάνατο του Σωτήρος και όταν ο Πέτρος έγινε ο προφήτης της Εκκλησίας, ο Ιησούς Χριστός αποκάλυψε στον Πέτρο ότι είχε έρθει ο καιρός να κηρυχθεί το Ευαγγέλιο στους μη Ιουδαίους. Η ιδέα της διάδοσης του Ευαγγελίου στους Εθνικούς δεν αποτελεί έκπληξη σήμερα, επομένως ποιο είναι το μάθημα στην αφήγηση αυτή για εμάς; Ίσως ένα μάθημα είναι ότι αλλάζει σε πολιτική και πρακτική –τόσο στην αρχαία, όσο και στη σύγχρονη Εκκλησία– που έρχεται με αποκάλυψη από τον Κύριο προς τους επιλεγμένους ηγέτες Του (Αμώς 3:7, Δ&Δ 1:38). Η συνεχής αποκάλυψη είναι βασικό χαρακτηριστικό της αληθινής και ζώσης Εκκλησίας του Ιησού Χριστού. Όπως ο Πέτρος, πρέπει να είμαστε πρόθυμοι να αποδεχθούμε τη συνεχή αποκάλυψη και να ζούμε «με κάθε λόγο τού Θεού» (Κατά Λουκάν 4:4), συμπεριλαμβανομένων «όλ[ων] όσ[ων] ο Θεός έχει αποκαλύψει, όλα όσα τώρα αποκαλύπτει» και «άλλα πολλά μεγάλα και σημαντικά πράγματα» που Εκείνος θα αποκαλύψει στο μέλλον «που αφορούν τη Βασιλεία του Θεού» (Άρθρα της Πίστεως 1:9).
Ιδέες για προσωπική μελέτη των γραφών
«Ο Θεός δεν είναι προσωπολήπτης».
Επί γενεές, οι Ιουδαίοι είχαν πιστέψει ότι το να είναι κάποιος από το «σπέρμα του Αβραάμ» ή κυριολεκτικός απόγονος του Αβραάμ, σήμαινε ότι ένα άτομο ήταν αποδεκτό ή (επιλεγμένο) από τον Θεό (βλέπε Κατά Λουκάν 3:8). Οποιοσδήποτε άλλος θεωρείτο «ακάθαρτος» Εθνικός, ο οποίος δεν ήταν αποδεκτός από τον Θεό. Στο Πράξεις 10, τι δίδαξε ο Κύριος τον Πέτρο σχετικά με το ποιος «είναι σ’ αυτόν δεκτός»; (Πράξεις 10:35). Ποια ένδειξη βρίσκετε στο κεφάλαιο αυτό ότι ο Κορνήλιος ζούσε μια ενάρετη ζωή, η οποία ήταν αποδεκτή στον Κύριο; Γιατί είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι «ο Θεός δεν είναι προσωπολήπτης» (εδάφιο 34), το οποίο σημαίνει ότι όλοι οι άνθρωποι μπορούν να λάβουν τις ευλογίες του Ευαγγελίου, αν ζουν το Ευαγγέλιο; (Βλέπε Νεφί Α΄ 17:35).
Όπως οι Ιουδαίοι οι οποίοι κοίταζαν περιφρονητικά εκείνους που δεν ήταν από το σπέρμα του Αβραάμ, πιάσατε ποτέ τον εαυτό σας να κάνει αγενείς ή γενικευμένες υποθέσεις για κάποιον ο οποίος είναι διαφορετικός από εσάς; Πώς μπορείτε να υπερνικήσετε αυτήν την τάση; Θα ήταν ενδιαφέρον να δοκιμάσετε μία απλή δραστηριότητα για τις επόμενες λίγες ημέρες: Όποτε αλληλεπιδράτε με κάποιον, προσπαθήστε να σκεφθείτε: «Αυτό το άτομο είναι ένα τέκνο του Θεού». Καθώς το πράττετε, ποιες αλλαγές παρατηρείτε στον τρόπο που σκέπτεστε για τους άλλους και αλληλεπιδράτε με άλλους;
Βλέπε, επίσης, Τοντ Κριστόφερσον, «Μείνετε στην αγάπη μου», Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2016, 48-51, Σαμουήλ Α΄ 16:7.
Ο Επουράνιος Πατέρας με διδάσκει γραμμή επάνω στη γραμμή μέσω αποκαλύψεως.
Όταν ο Πέτρος είδε το όραμα που περιεγράφηκε στο Πράξεις 10, προσπάθησε σκληρά στην αρχή να το κατανοήσει και «ήταν μέσα του σε απορία, τι τάχα σήμαινε» (εδάφιο 17). Ωστόσο, ο Κύριος έδωσε στον Πέτρο μεγαλύτερη κατανόηση, όπως επιδίωκε ο Πέτρος. Καθώς διαβάζετε το Πράξεις 10, 11 και 15, παρατηρήστε πώς η κατανόηση από τον Πέτρο του οράματός του βάθυνε με τον καιρό. Πώς επιδιώξατε και λάβατε μεγαλύτερη κατανόηση από τον Θεό, όταν είχατε ερωτήματα;
Το Πράξεις 10, 11 και 15 αφηγείται περιστάσεις όπου ο Κύριος καθοδήγησε τους υπηρέτες Του μέσω αποκαλύψεως. Θα μπορούσε να βοηθήσει αν καταγράψετε τι βρίσκετε σχετικά με την αποκάλυψη καθώς διαβάζετε αυτά τα κεφάλαια. Πώς σας μιλά το Πνεύμα;
Βλέπε, επίσης, Ρόναλντ Ράσμπαντ, «Ας καθοδηγεί το Άγιο Πνεύμα», Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2017, 93-96.
Είμαι χριστιανός, επειδή πιστεύω και ακολουθώ τον Ιησού Χριστό.
Ποιο είναι το σημαντικό σε ένα άτομο το οποίο αποκαλείται χριστιανός; (Βλέπε Πράξεις 11:26). Τι σημαίνει για εσάς να είστε γνωστός ως χριστιανός ή να πάρετε επάνω σας το όνομα του Ιησού Χριστού; (Βλέπε Δ&Δ 20:77). Σκεφθείτε τη σημασία των ονομάτων. Για παράδειγμα, τι σημαίνει το όνομα της οικογένειάς σας για εσάς; Γιατί είναι σημαντικό σήμερα το όνομα της Εκκλησίας; (Βλέπε Δ&Δ 115:4).
Βλέπε, επίσης, Μωσία 5:7-15, Άλμα 46:13-15, Νεφί Γ΄ 27:3-8, Ράσσελ Μπάλλαρντ, «Η σπουδαιότητα ενός ονόματος», Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2011, 79-82.
Ιδέες για οικογενειακή μελέτη των γραφών και οικογενειακή βραδιά
Καθώς διαβάζετε τις γραφές με την οικογένειά σας, το Πνεύμα μπορεί να σας βοηθήσει να γνωρίζετε ποιες αρχές θα τονίσετε και θα συζητήσετε, ώστε να καλύψετε τις ανάγκες της οικογένειάς σας. Παρατίθενται κάποιες προτάσεις:
Είχαμε ποτέ πνευματικές εμπειρίες και αργότερα αμφιβάλλαμε για όσα αισθανθήκαμε ή μάθαμε; Ποια συμβουλή μπορούμε να δώσουμε ο ένας στον άλλο, η οποία θα μπορούσε να μας βοηθήσει να υπερνικήσουμε τις αμφιβολίες μας; (Βλέπε Ρόναλντ Ράσμπαντ, «Μήπως και λησμονήσεις», Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2016, 113-15.)
Όταν ο Πέτρος ρίχτηκε στη φυλακή, τα μέλη της Εκκλησίας συγκεντρώθηκαν και προσευχήθηκαν για αυτόν. Υπάρχει κάποιος για τον οποίο η οικογένειά σας αισθάνεται την έμπνευση να προσευχηθεί, όπως ένας ηγέτης της Εκκλησίας ή κάποιο αγαπημένο πρόσωπο; Τι σημαίνει να προσευχόμαστε «αδιάκοπα»; (Πράξεις 12:5).
Ο Πέτρος ελευθερώνεται από τη φυλακή, υπό A. L. Noakes
Καθώς διαβάζετε μαζί αυτό το κεφάλαιο, κάποια μέλη της οικογένειας θα μπορούσαν να κρατήσουν σημείωση των ευλογιών που έρχονται στους μαθητές και την Εκκλησία, ενώ άλλα μέλη της οικογένειας θα μπορούσαν να σημειώσουν την εναντίωση ή τις δοκιμασίες που βίωσαν οι μαθητές. Γιατί ο Θεός επιτρέπει να συμβαίνουν δύσκολα πράγματα σε ενάρετους ανθρώπους;
Αυτά τα εδάφια περιγράφουν μία διαφωνία στην Εκκλησία σχετικά με το αν θα έπρεπε να απαιτηθεί από τους Εθνικούς (μη Ιουδαίους) μετεστραμμένους να κάνουν περιτομή ως δείγμα της διαθήκης τους. Η διαφωνία επιλύθηκε αφού συναντήθηκαν οι Απόστολοι για να μελετήσουν το θέμα και κατόπιν έλαβαν μία εμπνευσμένη απάντηση. Αυτή μπορεί να είναι μια καλή στιγμή για να διδάξετε την οικογένειά σας ότι το ίδιο υπόδειγμα ισχύει σήμερα. Διαλέξτε ως οικογένεια μία ερώτηση σχετικά με το Ευαγγέλιο, για την οποία θέλετε να βρείτε την απάντηση μαζί. Αναζητήστε μαζί εσώτερες γνώσεις στις γραφές και στις διδασκαλίες των σύγχρονων προφητών και αποστόλων.
Για περισσότερες ιδέες για διδασκαλία των παιδιών, βλέπε το σχεδιάγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική.
Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας
Σχεδιάστε μια εικόνα. Οι εικόνες μπορούν να βοηθήσουν τα μέλη της οικογένειας να οπτικοποιήσουν τις διδασκαλίες και τις ιστορίες από τις γραφές. Θα μπορούσατε να διαβάσετε μερικά εδάφια και κατόπιν να δώσετε χρόνο στα μέλη της οικογένειας να σχεδιάσουν κάτι που σχετίζεται με αυτά που έχετε διαβάσει. Για παράδειγμα, τα μέλη της οικογένειας θα μπορούσαν να σχεδιάσουν εικόνες του οράματος του Πέτρου στο Πράξεις 10.
Οι εμπειρίες του Παύλου και του Κορνήλιου δείχνουν ότι «ο Θεός δεν είναι προσωπολήπτης» (Πράξεις 10:34).