«8-14 Ιουλίου. Πράξεις 6-9: “Τι θέλεις να κάνω;”» Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες: Καινή Διαθήκη 2019 (2019)
«8-14 Ιουλίου. Πράξεις 6-9», Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες: 2019
Είθε έτσι να ζούμε, υπό Sam Lawlor
8-14 Ιουλίου
Πράξεις 6-9
«Τι θέλεις να κάνω;»
Ξεκινήστε διαβάζοντας το Πράξεις 6-9. Οι προτάσεις στο περίγραμμα αυτό μπορούν να σας βοηθήσουν να προσδιορίσετε μερικές από τις σημαντικές αρχές στα κεφάλαια αυτά, αν και μπορείτε να βρείτε άλλες κατά τη μελέτη σας.
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Εάν κάποιος έδειχνε απίθανος υποψήφιος για μεταστροφή, αυτός ήταν μάλλον ο Σαύλος – ένας Φαρισαίος, ο οποίος είχε τη φήμη του διώκτη των χριστιανών. Έτσι όταν ο Κύριος είπε σε έναν μαθητή ονόματι Ανανία να αναζητήσει τον Σαύλο και να του προσφέρει μια ευλογία, ο Ανανίας ήταν, φυσικά, διστακτικός. «Κύριε» είπε «από πολλούς άκουσα γι’ αυτόν τον άνδρα, όσα κακά έκανε στους αγίους σου» (Πράξεις 9:13). Όμως ο Κύριος γνώριζε την καρδιά και τις δυνατότητες του Σαύλου και είχε κατά νου μία αποστολή για τον Σαούλ: «Αυτός είναι ένα εκλεκτό σκεύος σε μένα, για να βαστάξει το όνομά μου μπροστά σε έθνη και βασιλιάδες, και τους γιους Iσραήλ» (Πράξεις 9:15). Έτσι ο Ανανίας υπάκουσε και όταν βρήκε τον πρώην διώκτη του, τον αποκάλεσε «Σαούλ, αδελφέ» (Πράξεις 9:17). Αν ο Σαύλος μπορούσε να αλλάξει τόσο ολοκληρωτικά και ο Ανανίας μπορούσε να τον καλωσορίσει τόσο εγκάρδια, τότε θα μπορούσαμε ποτέ να θεωρήσουμε κάποιον ως απίθανο υποψήφιο προς αλλαγή – συμπεριλαμβανομένου του εαυτού μας;
Ιδέες για προσωπική μελέτη των γραφών
Η καρδιά μου έχει ανάγκη να είναι «ευθεία μπροστά στον Θεό».
Μία εκκλησία που μεγάλωνε σήμαινε μεγαλύτερη ανάγκη για τους οπαδούς να υπηρετήσουν στο βασίλειο. Σύμφωνα με το Πράξεις 6:1-15, ποια προτερήματα αναζητούσαν οι Δώδεκα Απόστολοι σε εκείνους οι οποίοι θα υπηρετούσαν μαζί τους; Καθώς διαβάζετε το Πράξεις 6-8, σημειώστε πώς αυτά τα προτερήματα, και άλλα, αναδεικνύονταν σε ανθρώπους όπως ο Στέφανος και ο Φίλιππος. Τι έλειπε στον Σίμωνα και τι μπορούμε να μάθουμε από εκείνον σχετικά με το να είμαστε πρόθυμοι να αλλάξουμε;
Υπάρχει κάτι που νιώθετε την έμπνευση να αλλάξετε, για να διασφαλίσετε ότι η καρδιά σας είναι «ευθεία μπροστά στον Θεό»; (Πράξεις 8:21-22). Πώς θα μπορούσε να σας ευλογήσει αυτή η αλλαγή καθώς υπηρετείτε τον Θεό;
Η αντίσταση στο Άγιο Πνεύμα μπορεί να οδηγήσει στην απόρριψη του Σωτήρος και των προφητών Του.
Οι Ιουδαίοι ηγέτες, μολονότι επιφορτισμένοι να προετοιμάσουν τους ανθρώπους για την έλευση του Μεσσία, απέρριψαν τον Ιησού Χριστό και απαίτησαν τη Σταύρωσή Του, εξαιτίας της υπερηφάνειας και αναζήτησης ισχύος. Πώς συνέβη αυτό; Ο Στέφανος διακήρυξε προς αυτούς: «Εσείς όλοι πάντοτε αντιτάσσεστε ενάντια στο Πνεύμα το Άγιο» (Πράξεις 7:51). Τι νομίζετε ότι σημαίνει να αντιτασσόμεθα στο Άγιο Πνεύμα; Γιατί το να αντιτασσόμεθα στο Άγιο Πνεύμα, μπορεί να οδηγήσει στο να απορρίψουμε τον Σωτήρα και τους προφήτες Του;
Καθώς διαβάζετε το Πράξεις 6-7, αναζητήστε άλλα μηνύματα που δίδαξε ο Στέφανος στους Ιουδαίους. Εναντίον ποιας συμπεριφοράς προειδοποιούσε; Αναγνωρίζετε κάποια όμοια είδη συμπεριφοράς στον εαυτό σας; Τι σας διδάσκουν τα λόγια του Στέφανου για τις συνέπειες του να αντιτασσόμεθα στο Άγιο Πνεύμα; Πώς μπορείτε να είστε περισσότερο ευαισθητοποιημένοι και να ανταποκρίνεστε στις παροτρύνσεις του Αγίου Πνεύματος στη ζωή σας;
Εκτός από τον Στέφανο, ποιοι άλλοι μαρτύρησαν για τη μαρτυρία τους για τον Ιησού Χριστό;
Ο Στέφανος είναι ο πρώτος γνωστός χριστιανός μάρτυρας (κάποιος που σκότωσαν για τα πιστεύω του) μετά την Ανάσταση του Ιησού. Πολλοί άλλοι Άγιοι σε ολόκληρη την Ιστορία σκοτώθηκαν επίσης, διότι δεν αρνήθηκαν την πίστη τους στον Ιησού Χριστό. Ορισμένοι από αυτούς αναφέρονται στο Χρονικών Β΄ 24:20-21, Κατά Μάρκον 6:17-29, Πράξεις 12:1-2, Αποκάλυψη 6:9-11, Μωσία 17:20, Άλμα 14:8-11, Ήλαμαν 13:24-26, Διδαχή και Διαθήκες 109:47-49, 135:1-7 και Αβραάμ 1:11. Πιθανότατα, μετά την Ανάσταση του Σωτήρος, όλοι οι Απόστολοι εκτός από τον Ιωάννη πέθαναν ως μάρτυρες.
Το Άγιο Πνεύμα θα με βοηθήσει να καθοδηγήσω άλλους στον Ιησού Χριστό.
Τι μαθαίνετε σχετικά με τη διάδοση του Ευαγγελίου από την αφήγηση στο Πράξεις 8:26-39; Πώς βοήθησε τον Φίλιππο το Άγιο Πνεύμα; Πώς η διάδοση του Ευαγγελίου στους άλλους είναι σαν να είμαστε ένας οδηγός; (Βλέπε Πράξεις 8:31).
Όταν υποτάσσομαι στο θέλημα του Κυρίου, μπορώ να γίνω όργανο στα χέρια Του.
Η μεταστροφή του Σαύλου φαίνεται πολύ ξαφνική. Προχώρησε «αμέσως» από το να φυλακίζει χριστιανούς στο να κηρύττει τον Χριστό στις συναγωγές (Πράξεις 9:20). Καθώς διαβάζετε την ιστορία του, συλλογιστείτε γιατί ήταν τόσο πρόθυμος να αλλάξει. (Για να διαβάσετε την περιγραφή του ίδιου του Σαύλου για τη μεταστροφή του, βλέπε Πράξεις 22:1-16 και 26:9-18. Σημειώστε ότι έως την εποχή αυτών των αφηγήσεων, το όνομα τού Σαύλου είχε αλλάξει σε Παύλος.)
Μολονότι είναι αληθινό ότι η εμπειρία του Σαύλου είναι ασυνήθιστη –για τους περισσότερους ανθρώπους η μεταστροφή είναι μια πολύ μακρύτερη διαδικασία– υπάρχει κάτι που μπορείτε να μάθετε από τον Σαύλο για τη μεταστροφή του; Τι μαθαίνετε από τον τρόπο που ο Ανανίας και οι άλλοι μαθητές αντέδρασαν στη μεταστροφή του Σαύλου; Τι θα κάνετε για να εφαρμόσετε αυτά τα μαθήματα στη ζωή σας; Θα μπορούσατε να αρχίσετε ρωτώντας σε προσευχή, όπως έκανε ο Σαύλος, «Τι θέλεις να κάνω;» Ή θα μπορούσατε να γράψετε αυτήν την ερώτηση ως τίτλο στο ημερολόγιό σας και να καταγράψετε εντυπώσεις που έρχονται σε σας με τον καιρό.
Βλέπε, επίσης, Ντίτερ Ούχτντορφ, «Περιμένοντας στον δρόμο προς τη Δαμασκό», Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2011, 70-77.
Ιδέες για οικογενειακή μελέτη των γραφών και οικογενειακή βραδιά
Καθώς διαβάζετε τις γραφές με την οικογένειά σας, το Πνεύμα μπορεί να σας βοηθήσει να γνωρίζετε ποιες αρχές θα τονίσετε και θα συζητήσετε, ώστε να καλύψετε τις ανάγκες της οικογένειάς σας. Παρατίθενται κάποιες προτάσεις:
Συγκρίνετε τις αφηγήσεις για τον Στέφανο στο Πράξεις 6:8 και Πράξεις 7:51-60 με τις αφηγήσεις για τον Σωτήρα στο Κατά Λουκάν 23:1-46. Πώς ακολούθησε ο Στέφανος το παράδειγμα του Σωτήρος;
Πώς ευλόγησε τον Στέφανο το Άγιο Πνεύμα, όταν τον καταδίωκαν; Πότε λάβαμε δύναμη από το Άγιο Πνεύμα στη διάρκεια δύσκολων καιρών;
Ξέρει η οικογένειά σας τι σημαίνει «να κλοτσάς σε καρφιά»; Το καρφί ήταν ένα αιχμηρό σπιρούνι που χρησιμοποιούσαν για να ελέγχουν την κίνηση των ζώων. Συχνά τα ζώα κλοτσούσαν όταν τους κεντούσαν με το σπιρούνι, πράγμα που προκαλούσε να μπαίνει το σπιρούνι ακόμα βαθύτερα στη σάρκα του ζώου. Με ποιους τρόπους μπορεί να ισχύει αυτός ο συμβολισμός για εμάς;
Η Ταβιθά εγείρεται, υπό Sandy Freckleton Gagon
Σκεφθείτε να ζητήσετε από μέλη της οικογένειάς σας να σχεδιάσουν εικόνες από τις ιστορίες στο Πράξεις 9:32-43. Τι μαθαίνουν για την αληθινή ιδιότητα του μαθητού από τον Αινέα, την Ταβιθά και τις χήρες στην Ιόππη; Πώς θα μπορούσε κάποιος, ο οποίος είναι «πλήρης από αγαθά έργα» να βοηθήσει άλλους να πιστέψουν στον Κύριο; (Βλέπε Πράξεις 9:36, 42).
Για περισσότερες ιδέες για διδασκαλία των παιδιών, βλέπε το σχεδιάγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική.
Βελτιώνοντας την προσωπική μελέτη
Παρομοιάστε τις γραφές με τη ζωή σας. Καθώς διαβάζετε, σκεφθείτε πώς οι ιστορίες και οι διδασκαλίες στις γραφές ισχύουν στη ζωή σας. Για παράδειγμα, πότε αισθανθήκατε «πλήρ[ει]ς… Aγίου Πνεύματος» σε καιρούς δοκιμασίας ή καταδίωξης; (Πράξεις 7:55).
Βλέπω τον Υιό του Ανθρώπου ιστάμενο στο δεξί χέρι του Θεού, υπό Walter Rane