“9 – 15 enero. Mateo 2; Lucas 2: ‘Venimos a adorarle’”, Ven, sígueme — Para uso individual y familiar: Nuevo Testamento 2023 (2022)
“9 – 15 enero. Mateo 2; Lucas 2”, Ven, sígueme — Para uso individual y familiar: 2023
9 – 15 enero
Mateo 2; Lucas 2
“Venimos a adorarle”
Al leer Mateo 2 y Lucas 2, preste atención a toda impresión espiritual que reciba. Las ideas de estudio de esta reseña le ayudarán a reconocer principios importantes y relevantes en estos capítulos.
Anote sus impresiones
Desde el día de Su nacimiento, fue evidente que Jesús no era un niño común y corriente. La nueva estrella en los cielos y la gozosa proclamación angelical no fueron lo único que hicieron que Su niñez fuese extraordinaria. Fue también el hecho de que personas fieles —de diversas naciones, profesiones y procedencias— se sintieran inmediatamente atraídas hacia Él. Aun antes de que Él expresara Su invitación “Ven, sígueme”, ellos vinieron (Lucas 18:22). No todos vinieron a Él, por supuesto. Hubo muchos que no le prestaron atención y hasta un gobernante celoso procuró quitarle la vida. Pero las personas humildes, puras y devotas que buscaban la rectitud lo vieron por quien era: su Mesías prometido. Su devoción inspira la nuestra, porque las “nuevas de gran gozo” anunciadas a los pastores eran para “todo el pueblo” y el “Salvador, que es Cristo el Señor” nació ese día para todos nosotros (véase Lucas 2:10–11).
Ideas para el estudio personal de las Escrituras
Jesucristo nació en humildes circunstancias
Aunque Jesucristo moraba en gloria con Dios el Padre “antes que el mundo fuese” (Juan 17:5), estuvo dispuesto a nacer en humildes circunstancias y a vivir entre nosotros en la tierra. Al leer Lucas 2:1–7, medite en lo que ese relato de Su nacimiento le enseña acerca de Él. Trate de determinar algún detalle o dato del relato que no haya notado antes. ¿De qué modo influye el notar esas cosas en lo que usted siente por Él?
Véase también “El Niño Jesús” (video), LaIglesiadeJesucristo.org.
Hay muchos testigos del nacimiento de Cristo
El nacimiento y la infancia de Cristo estuvieron marcados por testigos y adoradores de diversas procedencias. Al examinar sus relatos, ¿qué aprende acerca de las maneras de adorar y de ser testigo de Cristo?
Testigo de Cristo |
¿Qué aprendo sobre cómo adorar y ser testigo de Cristo? |
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Testigo de Cristo Los pastores (Lucas 2:8–20) | |
Testigo de Cristo Simeón (Lucas 2:25–35) | |
Testigo de Cristo Ana (Lucas 2:36–38) | |
Testigo de Cristo Los Reyes Magos (Mateo 2:1–12) |
Véanse también 1 Nefi 11:13–23; 3 Nefi 1:5–21; “Se anuncia a los pastores el nacimiento de Cristo” y “El niño Jesús es presentado en el templo” (videos), LaIglesiadeJesucristo.org.
Los padres pueden recibir revelación para proteger a sus familias
José jamás hubiera podido hacer lo que se le pidió —proteger a Jesús durante Su infancia— sin ayuda de los cielos. Al igual que los magos, él recibió una revelación que le advirtió del peligro. Mientras lee acerca de la experiencia de José en Mateo 2:13–23, piense en los peligros físicos y espirituales que afrontamos en la actualidad. Medite sobre experiencias en las que usted haya sentido la guía de Dios para protegerse a sí mismo y a sus seres queridos. Considere la posibilidad de compartir esas experiencias con otras personas. ¿Qué puede hacer para recibir esa guía en el futuro?
Además, podría ver el video: “El espíritu de la primera Navidad” (LaIglesiadeJesucristo.org), que ilustra cómo pudo haberse sentido José al asumir la responsabilidad de cuidar del Hijo de Dios.
Ya desde jovencito, Jesús estaba centrado en cumplir con la voluntad de Su Padre
Siendo muy joven, el Salvador enseñó el Evangelio con tanto poder que incluso los maestros en el templo se asombraban de Su “entendimiento y de sus respuestas” (Lucas 2:47). ¿Qué podemos aprender en esos versículos sobre el Salvador cuando era un jovencito? ¿De qué forma los jóvenes que usted conoce tratan de estar “en los asuntos de [su] Padre”? (Lucas 2:49). ¿De qué modo le han ayudado los jóvenes y los niños a obtener una comprensión más profunda del Evangelio? ¿Qué más aprende del ejemplo de la infancia de Jesús en Lucas 2:40–52 y en Traducción de José Smith, Mateo 3:24–26 (en el Apéndice de la Biblia)?
¿Qué es la Traducción de José Smith?
Debido a que muchas verdades “claras y preciosas” de la Biblia se perdieron con el correr de los siglos (1 Nefi 13:28; véase también Moisés 1:41), el Señor mandó a José Smith que hiciera una revisión inspirada de la Biblia, que se conoce como la Traducción de José Smith. Muchas de las correcciones que hizo el Profeta están incluidas en el apéndice de la edición Santo de los Últimos Días de las Escrituras. La Traducción de José Smith de Mateo 24, llamada José Smith—Mateo, se encuentra en la Perla de Gran Precio. Para obtener más información, véanse “José Smith, Traducción de (TJS)”, en la Guía para el Estudio de las Escrituras, y el artículo de Temas del Evangelio “Biblia, Infalibilidad de la” (topics.ChurchofJesusChrist.org).
Ideas para el estudio familiar de las Escrituras y la noche de hogar
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Lucas 2.Invite a los integrantes de la familia a que seleccionen un personaje que se describa en Lucas 2, lean unos pocos versículos que muestren la interacción del Salvador con esa persona y compartan algo que hayan aprendido que haga aumentar su fe en Jesucristo. Canten juntos “El arrullo de María” o “Canto de Navidad” (Canciones para los niños, págs. 28–29, 32–33, respectivamente). ¿Qué podemos aprender de esas canciones sobre el nacimiento del Salvador?
Considere la manera en que las obras de arte podrían mejorar el análisis sobre el nacimiento de Cristo (puede ver ejemplos en Libro de obras de arte del Evangelio o en history.ChurchofJesusChrist.org/exhibit/birth-of-Christ).
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Mateo 2:1–12.¿Qué aprendemos del ejemplo de los magos en cuanto a buscar y encontrar al Salvador?
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Lucas 2:41–49.¿Cuáles son los “asuntos de mi Padre”? (Lucas 2:49; véanse Moisés 1:39; Manual General: Servir en La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, 1.2, LaIglesiadeJesucristo.org). ¿Qué aprende sobre dichos asuntos del relato que está en Lucas 2:41–49? Podrían escribir algunas maneras en que la familia puede participar en los asuntos del Padre y colocar las hojas en un frasco. La semana siguiente, cuando estén buscando maneras de hacer la obra del Padre Celestial, podrán escoger ideas del frasco. Fijen un tiempo en el que compartirán sus experiencias.
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Lucas 2:52.¿Qué podemos aprender de Lucas 2:52 acerca de la forma en que Jesús se desarrolló en Su vida? ¿Qué metas personales o familiares podemos fijar a fin de crecer “en sabiduría, y en estatura y en gracia para con Dios y los hombres”?
Para consultar más ideas sobre la enseñanza de los niños, véase la reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para la Primaria.
Canción que se sugiere: “La Nochebuena”, Canciones para los niños, pág. 24.