16–22 januari

Johannes 1

‘Wij hebben de Messias gevonden’

Schrijf de indrukken op die u ontvangt terwijl u Johannes 1 leest en overdenkt. Welke boodschappen zijn voor u en uw gezin het waardevolst? Wat kunt u er tijdens de lessen in de kerk over vertellen?

Schrijf uw indrukken op

Hebt u zich ooit afgevraagd of u Jezus van Nazareth als de Zoon van God herkend zou hebben als u tijdens zijn aardse bediening had geleefd? Trouwe Israëlieten, onder wie Andreas, Petrus, Filippus en Nathanaël, hadden op de komst van de beloofde Messias gewacht en erom gebeden. Hoe wisten ze bij hun ontmoeting met Hem dat Hij degene was die ze zochten? Op dezelfde manier dat wij de Heiland allemaal leren kennen: door op zijn uitnodiging ‘kom en zie’ in te gaan (Johannes 1:40). We lezen over Hem in de Schriften. We horen zijn leer. We observeren zijn levenswandel. We voelen zijn Geest. We komen er net als Nathanaël gaandeweg achter dat de Heiland ons kent en liefheeft. Hij wil ons op ‘grotere dingen’ voorbereiden (Johannes 1:51).

Ideeën voor individuele Schriftstudie

Wie was Johannes?

Johannes was een volgeling van Johannes de Doper. Hij werd later een van de eerste discipelen van Jezus Christus en een van zijn twaalf apostelen. Hij schreef het evangelie van Johannes, diverse brieven en het boek Openbaring. Hij noemt zichzelf in zijn evangelie de discipel ‘die Jezus liefhad’ [hier wordt de liefde van Jezus voor Johannes bedoeld] en de ‘andere discipel’ (Johannes 13:23; 20:3). Johannes wilde zo graag het evangelie blijven prediken dat hij de Heiland zelfs vroeg of hij tot de wederkomst van de Heiland op aarde mocht blijven, zodat hij zielen tot Christus kon brengen (zie Leer en Verbonden 7:1–6).

Zie ook Gids bij de Schriften, ‘Johannes, zoon van Zebedeüs’.

Johannes 1:1–5

Jezus Christus was ‘in het begin bij God’.

Johannes begon zijn evangelie met een beschrijving van het werk dat Christus voor zijn geboorte had uitgevoerd: ‘In het begin was het Woord [Jezus Christus] bij God.’ Wat komt u in de verzen 1–5 over de Heiland en zijn werk te weten? Het kan nuttig zijn om Bijbelvertaling van Joseph Smith, Johannes 1:1–5 (in Studiewijzers) erbij te nemen. U gaat het leven van de Heiland bestuderen. Waarom is het belangrijk om van zijn voorsterfelijke werk op de hoogte te zijn?

Zie ook Gospel Topics, ‘Jesus Christ Chosen as Savior’, topics.ChurchofJesusChrist.org.

Johannes 1:1–18

Jezus Christus is het ‘waarachtige licht’, de Zoon van God.

Johannes werd door het getuigenis van Johannes de Doper geïnspireerd om de Heiland te zoeken. Hij had namelijk verklaard dat hij was gezonden om van het waarachtige licht te getuigen (zie Johannes 1:8–9). Johannes getuigde zelf ook krachtig van het leven en de zending van de Heiland.

Het kan interessant zijn om een lijst op te stellen van zaken die Johannes aan het begin in zijn getuigenis van Christus noemt. (Verzen 1–18; zie ook Bijbelvertaling van Joseph Smith, Johannes 1:1–19 [in Studiewijzers].) Waarom denkt u dat Johannes zijn evangelie hiermee begint? Schrijf eventueel uw getuigenis van Jezus Christus op. Wat wilt u daarin opnemen? Waardoor hebt u de Heiland beter leren kennen en bent u Hem gaan volgen? Wie kunt u met uw getuigenis tot zegen zijn?

Johannes 1:11–13

Jezus Christus geeft ons ‘macht om [zoons en dochters] van God te worden’.

Hoewel we allemaal geestzoons en -dochters van God zijn, raken we, als we zondigen, van Hem vervreemd of gescheiden. Jezus Christus biedt ons een weg terug door zijn zoenoffer. Overdenk wat Johannes 1:11–13 ons leert over dochters en zoons van God worden. Overweeg ook wat deze Schriftteksten zeggen over het ontvangen van die gave: Romeinen 8:14–18; Mosiah 5:7–9; Leer en Verbonden 25:1. Wat houdt het voor u in om macht te hebben om ‘een dochter of zoon van God’ te worden?

Johannes 1:18

De Vader getuigt van zijn Zoon.

In Johannes 1:18 staat dat niemand ooit God heeft gezien. In de Bijbelvertaling van Joseph Smith, Johannes 1:19 (in Studiewijzers) wordt dit vers als volgt weergegeven: ‘En geen mens heeft ooit God gezien tenzij Hij heeft getuigd van de Zoon.’ Neem eventueel de volgende passages door waarin God de Vader van de Zoon getuigt: Mattheüs 3:17; 17:5; 3 Nephi 11:6–7; Geschiedenis van Joseph Smith 1:17.

Waarom is het belangrijk die beschrijvingen te hebben? Wat kunt u daaruit over de band tussen Jezus Christus en zijn Vader concluderen?

Ideeën voor Schriftstudie in gezinsverband en de thuisavond

Als we de Schriften bestuderen, doen we inspiratie op.

Johannes 1:4–10.Hoe kunt u uw gezinsleden laten visualiseren wat ze in deze verzen over licht lezen? Laat ze bijvoorbeeld beurtelings met een lamp in een donkere kamer schijnen. Vertel dan hoe de Heiland het Licht van hun leven is. Als u vervolgens Johannes 1:4–10 leest, snappen uw gezinsleden nog beter het getuigenis van Johannes dat Jezus Christus het Licht van de wereld is.

Johannes 1:35–36.Waarom zou Johannes de Doper Jezus ‘het Lam van God’ hebben genoemd? Wat leren we over deze titel uit de toespraak van ouderling Jeffrey R. Holland, ‘Zie, het Lam van God’ of de toespraak van ouderling Gerrit W. Gong, ‘Goede Herder, Lam van God’? (Liahona, mei 2019, 44–46, 97–101.)

Johannes 1:35–46.Wat waren de gevolgen van Johannes’ getuigenis? Wat leren uw gezinsleden van de personen in deze verzen over manieren om het evangelie uit te dragen? Bekijk ook de video ‘Anderen uitnodigen om te komen zien’. (YouTubekanaal van De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen.)

Johannes 1:45–51.Wat deed Nathanaël waardoor hij een getuigenis van de Heiland kreeg? Vraag uw gezinsleden hoe zij hun getuigenis hebben gekregen.

U vindt meer ideeën voor onderwijs aan kinderen in het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk.

Aanbevolen lofzang: ‘De Heer is mijn Licht’, Lofzangen, nr. 57.

Ons onderwijs verbeteren

Aanschouwelijk onderwijs. Laat uw gezinsleden voorwerpen opzoeken waarmee ze de beginselen in de Schriftteksten die u samen leest beter kunnen begrijpen. Ze kunnen bijvoorbeeld een kaars als symbool voor het licht van Christus gebruiken (zie Johannes 1:4).

Jehova schept de aarde, Walter Rane