„13.–19. února. Matouš 5; Lukáš 6: ‚Blahoslavení budete‘“, Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: Nový zákon 2023 (2022)
„13.–19. února. Matouš 5; Lukáš 6“, Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: 2023
13.–19. února
Matouš 5; Lukáš 6
„Blahoslavení budete“
Věnujte pozornost vnuknutím, která získáte při četbě Matouše 5 a Lukáše 6, a zapište si je do studijního deníku nebo si je poznamenejte nějak jinak. Tato osnova vám může v těchto kapitolách pomoci rozpoznat některé důležité zásady, buďte ale přístupní tomu, že při svém studiu narazíte i na nějaké další.
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
V této fázi Spasitelovy služby bylo jasné, že Ježíšovo učení se nepodobá ničemu, co byli lidé v Jeho době zvyklí slýchat. Chudí obdrží království Boží? Mírní zdědí zemi? Blahoslavení jsou ti, kteří jsou pronásledováni? Zákoníci a farizeové ničemu takovému neučili. A přesto ti, kteří opravdu rozuměli Božímu zákonu, rozpoznali ve Spasitelových slovech pravdu. „Oko za oko“ a „nenáviděti budeš nepřítele svého“ (Matouš 5:38, 43) byly nižší zákony. Avšak Ježíš Kristus přišel učit zákonu vyššímu (viz 3. Nefi 15:2–10), který je určen k tomu, aby nám pomohl stát se jednoho dne dokonalými, „jako i Otec [náš], kterýž jest v nebesích, dokonalý jest“ (Matouš 5:48).
Náměty pro osobní studium písem
Matouš 5:1–12; Lukáš 6:20–26, 46–49
Trvalé štěstí vyplývá ze způsobu života, kterému učil Ježíš Kristus.
Každý chce být šťastný, ale ne každý hledá štěstí na témže místě. Někteří ho hledají ve světské moci a společenském postavení, jiní v bohatství či v uspokojování tělesných tužeb. Ježíš Kristus přišel, aby učil tomu, jak dosáhnout trvalého štěstí – aby učil tomu, co opravdu znamená být blahoslavený neboli požehnaný. Co se o dosažení trvalého štěstí dozvídáte z Matouše 5:1–12 a Lukáše 6:20–26? Jak se to liší od světského pohledu na štěstí?
Čemu nás tyto verše společně s Lukášem 6:46–49 učí ohledně toho, jak být učedníkem Ježíše Krista? K čemu se cítíte inspirováni, abyste rozvíjeli vlastnosti popsané v těchto verších?
Viz také Průvodce k písmům, „Blahoslavenství“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org; video „Sermon on the Mount: The Beatitudes“, ChurchofJesusChrist.org.
„Vy jste sůl země.“
Sůl se odedávna používá ke konzervování, k dochucování a k čištění. Sůl měla pro Izraelity také náboženský význam. Byla spojována s dávnou praktikou zvířecích obětí podle Mojžíšova zákona (viz Leviticus 2:13; Numeri 18:19). Když sůl ztratí svou chuť, přestává mít užitek neboli „k ničemuž se nehodí“ (Matouš 5:13). K tomu dochází tehdy, když se sůl smíchá s dalšími přísadami nebo je jimi znečištěna.
Pamatujte na to, až budete přemítat o Matoušovi 5:13. Co uděláte pro to, abyste si jako učedníci Ježíše Krista uchovali svou chuť? Jak naplníte svůj účel jako sůl země, jež má uchovávat a očišťovat?
Viz také Nauka a smlouvy 103:9–10.
Zákon Kristův nahradil zákon Mojžíšův.
Učedníci byli možná překvapeni, když Ježíše slyšeli říkat, že jejich spravedlivost musí přesahovat spravedlivost zákoníků a farizeů (viz Matouš 5:20), kteří se pyšnili tím, jak dobře dodržují zákon Mojžíšův.
Při čtení Matouše 5:21–48 a Lukáše 6:27–35 zvažte možnost označit si jak jednání požadované podle zákona Mojžíšova („Slyšeli jste, že…“), tak i Ježíšovo učení ohledně toho, jak zmíněné jednání zušlechtit. Proč je podle vás jednání po způsobu Spasitele vyšším zákonem?
Čemu například Ježíš v Matoušovi 5:27–28 učil o zodpovědnosti za vlastní myšlenky? Jak můžete lépe ovládat myšlenky a pocity, jež vám přicházejí na mysl a do srdce (viz Nauka a smlouvy 121:45)?
Viz také video „Sermon on the Mount: The Higher Law“, ChurchofJesusChrist.org.
Opravdu ode mě Nebeský Otec očekává dokonalost?
President Russell M. Nelson učil:
„Slovo dokonalý v tomto záznamu bylo přeloženo z řeckého slova teleios, což znamená ‚úplný‘. … Neurčitým tvarem tohoto slovesa je teleiono, což znamená ‚dospět ke vzdálenému cíli, být zcela vyvinutý, dovršit nebo dokončit‘. Všimněte si prosím, že toto slovo nenaznačuje ‚bezchybnost‘ – naznačuje ‚dosažení vzdáleného cíle‘. …
Pán učil: ‚Nejste nyní schopni snésti přítomnost Boží…; pročež, pokračujte s trpělivostí, dokud nebudete zdokonaleni.‘ [Nauka a smlouvy 67:13.]
Nemusíme se strachovat, pokud se nám naše upřímná snaha dosáhnout dokonalosti zdá být příliš náročnou a nekonečnou. Na dokonalost si musíme počkat. Ve své plnosti se může projevit až po vzkříšení a pouze prostřednictvím Pána. Čeká na všechny ty, kteří Ho milují a dodržují Jeho přikázání.“ („Perfection Pending“, Ensign, Nov. 1995, 86, 88.)
Viz také 2. Petrova 1:3–11; Moroni 10:32–33; Nauka a smlouvy 76:69; Jeffrey R. Holland, „Buďtež vy tedy dokonalí – nakonec“, Liahona, listopad 2017, 40–42.
Náměty pro rodinné studium písem a domácí večer
-
Matouš 5:1–9.Které zásady zmíněné v Matoušovi 5:1–9 by vám mohly pomoci v tom, aby se váš domov stal radostnějším místem pro život? Mohli byste si zvolit jednu nebo dvě, které vám připadají obzvláště důležité pro vaši rodinu. Které nauky v těchto verších nám například mohou pomoci, abychom se stali mírotvorci? (Viz Matouš 5:21–25, 38–44.) Jaké cíle si můžeme stanovit? Jak budeme dosahování svých cílů sledovat?
-
Matouš 5:13.Snězte společně nějaké jídlo ochucené solí a poté to samé jídlo bez soli. Jakého rozdílu jsme si všimli? Co znamená být solí země? Jak toho můžeme dosáhnout?
-
Matouš 5:14–16.Abyste své rodině pomohli porozumět tomu, co znamená být světlem světa, mohli byste prozkoumat některé zdroje světla u vás doma, ve vaší čtvrti či ve světě. Může být užitečné ukázat, co se stane, když světlo skryjete. Co měl Ježíš na mysli, když řekl: „Vy jste světlo světa“? (Matouš 5:14.) Kdo je světlem pro vaši rodinu? Jak můžeme být světlem pro druhé? (Viz 3. Nefi 18:16, 24–25.)
-
Matouš 5:43–45.Až bude vaše rodina číst Spasitelova slova v těchto verších, možná byste mohli zmínit konkrétního člověka, kterému byste mohli projevit svou lásku, kterému byste mohli požehnat nebo za kterého byste se mohli modlit. Jak můžeme prohlubovat svou lásku k těmto lidem?
Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.
Doporučená píseň: „Září světlo mé“, Zpěvník pro děti, 96.