تجلي المسيح

التجلي، بريشة كارل هينريك بلوتش

١٠– ١٦ نيسان/ أبريل.

متّى ١٥– ١٧؛ مرقس ٧– ٩

”أنتَ هو المَسيحُ“

قراءة الأسفار المقدسة تدعو الروح القدس إلى حياتك. إحدى مهمات الروح القدس الأساسية هي الشهادة ليسوع المسيح. عندما تقرأ الأسفار المقدسة هذا الأسبوع، انتبه للمشاعر الروحية التي تقوي شهادتك عن المخلص.

سجل انطباعاتك

أليس من الغريب أن يطلب الفريسيون والصدوقيون أن يريهم يسوع ”آيَةً مِنَ السماءِ“؟ ألم تكن معجزاته المعروفة كثيرة بما يكفي؟ ماذا عن تعاليمه القوية أو الطرق العديدة التي حقق فيها النبوات القديمة؟ لم يكن طلبهم بسبب عدم وجود الآيات بل بسبب عدم الرغبة في أن ”[يمَيّزوا العَلامات]“ ويقبلوها. (راجع متى ١٦‏:١– ٤.)

شهد بطرس، مثل الفريسيين والصدوقيين، معجزات المخلص وسمع تعاليمه. لكن شهادة بطرس الحاسمة ”أنتَ هو المَسيحُ ابنُ اللهِ الحَيِّ“، لم تأتِ من خلال حواسه الجسدية، أي من خلال ”لَحماً ودَماً“. أعطيت له شهادته من ”[أبونا] الّذي في السماواتِ“. الوحي هو الصخرة التي بنى عليها المخلص كنيسته آنذاك والآن — الوحي من السماء لخدامه. وهذه هي الصخرة التي يمكننا أن نبني عليها تلمذتنا، الوحي بأن يسوع هو المسيح وأن خدامه يحملون ”مَفاتيحَ ملكوتِ السماواتِ“. عندما نبني على هذا الأساس، فإنّ ”أبواب الجَحيم لن تقوَى [علينا]“ (متى ١٦‏:١٥– ١٩).

أيقونة الدراسة الشخصية

أفكار للدراسة الشخصية للنصوص المقدسة

متى ١٦‏:١٣– ١٧

تأتي الشهادة ليسوع المسيح من خلال الوحي.

إذا سأل يسوع المسيح الناس اليوم: ”مَنْ يَقُولُ النَّاسُ إِنِّي أَنَا، ابْنَ الإِنْسَانِ؟“ ماذا قد يقولون؟ وكيف ترد إذا سألك يسوع ”وَأَنْتُمْ، مَنْ تَقُولُونَ إِنِّي أَنَا؟“ (راجع متى ١٦‏:١٣– ١٥).

تأمل شهادتك للمخلص وكيف تلقيتها. ماذا تتعلم من متّى ١٦‏:١٥– ١٧ يمكن أن يقوي هذه الشهادة؟ إذا كنت ترغب في معرفة المزيد عن الشهادة والوحي الشخصي، فادرس هذه الآيات من النصوص المقدسة: يوحنا ١٥‏:٢٦؛ ٢ نافي ٣١‏:١٧– ١٨؛ ألما ٥‏:٤٥– ٤٨؛ والمبادئ والعهود ٨‏:٢– ٣.

شاهد أيضاً ”الرئيس نلسن: اسمعوه — وحي شخصي“ (مقطع فيديو)، ChurchofJesusChrist.org.

متى ١٦‏:١٣– ١٩؛ ١٧‏:١– ٩؛ مرقس ٩‏:٢– ٩

”مَفَاتِيحَ مَلَكُوتِ السَّمَاوَاتِ“ موجودة على الأرض اليوم.

”مَفَاتِيحَ مَلَكُوتِ السَّمَاوَاتِ“ التي وعد المخلص بإعطائها لبطرس هي مفاتيح الكهنوت (متّى ١٦‏:١٩). ما هي مفاتيح الكهنوت؟ لماذا نحتاجها؟ تأمل في هذه الأسئلة وأنت تقرأ عن وعد المخلص في متى ١٦‏:١٣– ١٩ وتحقيقه في متى ١٧‏:١– ١٩؛ مرقس ٩‏:٢– ٩ (راجع أيضاً Joseph Smith Translation, Mark 9:3 [in Mark 9:4, footnote a ]).

تشمل الموارد الأخرى لمساعدتك في التعرف على مفاتيح الكهنوت المبادئ والعهود ٦٥‏:٢؛ ١٠٧‏:١٨– ٢٠؛ ١١٠‏:١١– ١٦ ؛ ١٢٨‏:٩– ١١؛ “Keys of the Priesthood” in Guide to the Scriptures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org)؛ رسالة الشيخ غيري إ. ستيفنسن ”أين مفاتيح وسلطة الكهنوت؟“، لياحونا، أيار/مايو ٢٠١٦، ٢٩– ٣٢). أثناء دراسة هذه الموارد، ضع في اعتبارك إعداد قائمة بما تتعلمه عن مفاتيح الكهنوت والبركات التي تأتي منها. لماذا تعتقد أن المفتاح هو رمز جيد للحق في خدمة الكهنوت المباشر؟

راجع أيضاً دالين هـ. أوكس، ”كهنوت ملكيصادق والمفاتيح“، لياحونا، أيار/مايو ٢٠٢٠، ٦٩– ٧٢؛ Bible Dictionary, “Transfiguration, Mount of.”

تمثال بطرس يحمل المفاتيح

مفاتيح الكهنوت هي السلطة لتوجيه استخدام الكهنوت.

متّى ١٧‏:١٤– ٢١؛ مرقس ٩‏:١٤– ٢٩

عندما أسعى من أجل قدر أكبر من الإيمان، يمكنني أن أبدأ بالإيمان الذي لدي.

كان للأب المذكور في متّى ١٧ و مرقس ٩ أسباباً للشك في أن يسوع يمكنه أن يشفي ابنه. لقد طلب من تلاميذ يسوع أن يشفوا ابنه فلم يتمكنوا من ذلك. ولكن عندما طلب معجزة من المخلص، اختار أن يعبر عن إيمانه. قال: ”أومِن يا سيِّدُ“. ثمّ أضاف معترفاً بعدم كمال إيمانه ”فأعن عَدَمَ إيماني“.

ماذا يعلّمك الروح عندما تقرأ عن هذه المعجزة؟ كيف ساعدك الآب السماوي على زيادة إيمانك؟ ماذا يمكنك أن تفعل كي تبني على دعامة الإيمان الذي بحوزتك؟ ربما يمكنك تجميع قائمة من النصوص المقدسة أو خطابات المؤتمر العام أو التجارب التي عززت إيمانك.

راجع أيضاً Jeffrey R. Holland, Lord, I Believe, Liahona, May 2013, 93–95.

أيقونة الدراسة العائلية

أفكار للدراسة العائلية للنصوص المقدسة وللأمسية المنزلية

متّى ١٥‏:٧– ٩؛ مرقس ٧‏:٦– ٧ ما الفرق بين إكرام الله بشفاهنا أو كلامنا وإكرامه بقلوبنا؟

متّى ١٥‏:١٧– ٢٠؛ مرقس ٧‏:١٨– ٢٣.لماذا نتوخى الحذر بشأن ما نضعه في أفواهنا؟ بناءً على ما علّمه يسوع في هذه الآيات، لماذا يجب أن نكون أكثر حرصًا بشأن ما يخرج من أفواهنا وما يخرج من قلوبنا؟ كيف نحافظ على قلوبنا طاهرة؟

متى ١٦‏:١٥– ١٧.كيف يعلن لنا الله أن يسوع هو ”الْمَسِيحُ ابْنُ اللهِ الْحَيِّ!“؟ (الآية ١٦). كيف نعد أنفسنا لاستلام هذا الوحي منه؟

متّى ١٦‏:١٣– ١٩؛ ١٧‏:١– ٩.لتعليم الأطفال عن مفاتيح الكهنوت، يمكن أن تحكي قصة الشيخ غيري إ. ستيفنسن حول إقفال سيارته وهو خارجها (شاهد مقطع الفيديو Where Are the Keys? on ChurchofJesusChrist.org). يمكن أن تسمح لأطفالك أن يستخدموا المفاتيح لفتح المنزل أو السيارة أو أقفال أخرى. فكر في عرض صورة لرئيس الكنيسة واشهد بأنه يحمل كل مفاتيح الكهنوت، كما كان يحملها بطرس.

متى ١٧‏:٢٠.حرك الأنبياء الذين يؤمنون بيسوع المسيح حرفياً الجبال (راجع يعقوب ٤‏:٦؛ موسى ٧‏:١٣). لكن عادةً، هذه ليست المعجزة التي نحتاجها. علّم الرئيس م. رسل بالارد: ”إذا كان لدينا ذرة إيمان كحجم حبة الخردل، فإن الرب يمكنه أن يساعدنا في تحريك جبالٍ من الإحباطات والشك بسبب المهام أمامنا بينما نخدم مع أبناء الله، بما في ذلك أفراد العائلة، وأعضاء الكنيسة، وأولئك ممن ليسوا أعضاء في الكنيسة بعد“ (”هبات ثمينة من الله“، لياحونا، أيار/مايو ٢٠١٨، ١٠). ما هي بعض الجبال في حياتنا التي يجب إزالتها؟ كيف يمكننا أن نُظهر الإيمان بقوة الله لمساعدتنا على إزالة هذه الجبال؟

لمزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في تعال اتبعني — للابتدائية.

ترنيمة مقترحة: I Believe in Christ, Hymns, no. 134.

تطوير تعليمنا

اجتمعوا كثيرا. علّم الرئيس هنري آيرنغ: ”لا تضيّع فرصة جمع الأطفال معا ليتعلموا تعليم يسوع المسيح. اللحظات نادرة بالمقارنة مع جهود العدو“ (The Power of Teaching Doctrine, Ensign, May 1999, 74).

رجل مع ابنه المريض أمام يسوع

يا سيّد، لقد أحضرت ابني أمامك، بريشة والتر رين