Liz Lemon Swindle. Kadunud poeg

1.–7. mai

Luuka 12–17; Johannese 11

„Rõõmutsege ühes minuga, sest ma leidsin oma lamba, kes oli kadunud”

Lugedes kirjakohti Luuka 12–17 ja Johannese 11, otsige palvemeelselt, mida Taevane Isa soovib, et teie teaksite ja teeksite. Nende peatükkide uurimine võib avada teie südame sõnumitele, mis on mõeldud just teile.

Pange oma muljed kirja

Enamikus olukordades peetakse 99 sajast väga heaks tulemuseks – kuid mitte siis, kui tegemist on meie Jumala armastatud lastega (vt ÕL 18:10). Sellisel juhul väärib isegi üks hing, et teda usinasti ja meeleheitlikult otsitakse, „kuni ta [leiame]” (Lk 15:4), nagu Päästja kadunud lamba tähendamissõnas õpetas. Siis võib rõõmustamine alata, sest „taevas [on] ühest patusest, kes meelt parandab, rohkem rõõmu kui üheksakümne üheksast õigest, kes meeleparandust ei vaja!” (Lk 15:47). Kui see tundub ebaõiglasena, siis on hea meeles pidada, et tegelikult pole ühtegi, kes „meeleparandust ei vaja”. Me kõik vajame päästmist. Ja me võime kõik päästmises osaleda, rõõmustades koos iga hinge üle, kes saab päästetud (vt ÕL 18:15–16).

Ideid isiklikuks pühakirjauurimiseks

Luuka 12; 14–16

Meid õnnistatakse, kui paneme oma südame igavestele asjadele.

Miks ütles Jumal „Sina meeletu!” ühele tublile, edukale töömehele, kes oli ehitanud suured aidad ja täitnud need oma töö viljaga? (Vt Lk 12:16–21.) Nendes Luuka peatükkides õpetab Päästja mitu tähendamissõna, mis aitavad meil tõsta pilgu maistest asjadest kõrgemale igavikuliste asjade poole. Mõned neist tähendamissõnadest on siin ära toodud. Kuidas te iga tähendamissõna sõnumi kokku võtaksite? Mida Issand teile öelda tahab?

• Rumal rikas mees (Lk 12:13–21)

• Suur õhtusöömaaeg (Lk 14:12–24)

• Kadunud poeg (Lk 15:11–32)

• Kaval majapidaja (Lk 16:1–12)

• Rikas mees ja Laatsarus (Lk 16:19–31)

Vt ka Matteuse 6:19–34; 2. Nefi 9:30; Õpetus ja Lepingud 25:10.

Luuka 15

Taevane Isa rõõmustab, kui need, kes olid kadunud, üles leitakse.

Kui loete tähendamissõnu, mida Jeesus õpetas Luuka 15. peatükis, siis mida saate teada selle kohta, kuidas Taevane Isa suhtub neisse, kes on pattu teinud või on muul viisil „kadunud”? Kuidas peaks vaimne juht – või keegi meist – nendesse suhtuma? Mõelge, kuidas oleksid variserid ja kirjatundjad neile küsimustele vastanud (vt Lk 15:1–2). Jeesuse vastuse võib leida kolmest tähendamissõnast kirjakohas Luuka 15. Mõtelge lugedes, mida õpetas Jeesus nende tähendamissõnadega kirjatundjatele ja variseridele.

Soovi korral tehke neid tähendamissõnu lugedes nimekiri nendevahelistest sarnasustest ja erinevustest. Näiteks võiksite tähendamissõnast leida, mis oli kadunud ja miks, kuidas see leiti ja kuidas inimesed selle leidmisele reageerisid. Milline oli Jeesuse sõnum neile, kes on „kadunud”, sealhulgas neile, kes ise ei arva, et on kadunud? Millised olid Tema sõnumid inimestele, kes otsivad neid, kes on kadunud?

Vt ka Õpetus ja Lepingud 18:10–16; Jeffrey R. Holland. The Other Prodigal. – Ensign, mai 2002, lk 62–64.

James Tissot. Kadunud hõberaha

Luuka 16:1–12

Mida õpetas Jeesus tähendamissõnas kavalast majapidajast?

Vanem James E. Talmage selgitas ühte õppetundi, mida me võime sellest tähendamissõnast õppida: „Olge usinad, kuna aeg, mil võite kasutada oma maiseid rikkusi, on peagi möödas. Võtke õppust kas või petlikelt ja kurjadelt. Kui nad on nii ettenägelikud, et kanda hoolt ainsa tuleviku eest, millele nad oskavad mõelda, kui palju enam peaksite teie, kes usute igavikulisse tulevikku, selle eest hoolt kandma! Kui te pole õppinud tarkust ja ettenägelikkust ebaõiglase mammona kasutamisel, siis kuidas saab teie kätte usaldada püsivaimaid rikkusi?” (Jesus the Christ, [1916], lk 464) Milliseid õppetunde te sellest tähendamissõnast leiate?

Luuka 17:11–19

Tänulikkus minu õnnistuste eest toob mind Jumalale lähemale.

Kui te oleksite olnud üks kümnest pidalitõbisest, siis kas teie oleksite naasnud, et Päästjat tänada? Milliseid lisaõnnistusi sai tänulik pidalitõbine tänu sellele, et naasis tänama?

Võite samuti mõtiskleda Päästja sõnade üle: „Su usk on sind aidanud.” (s 19) Kuidas on teie arvates omavahel seotud tänu ja usk? Kuidas aitavad mõlemad meil terveks saada? Video „President Russell M. Nelson kõneleb tänulikkuse tervendavast väest” (ChurchofJesusChrist.org) võib aidata teil nende küsimuste üle mõtiskleda.

Vt ka Dale G. Renlund. Pidage meeles Jumala headust ja suurust. – 2020. a kevadine üldkonverents.

Johannese 11:1–46

Jeesus Kristus on ülestõusmine ja elu.

Laatsaruse surnuist äratamise ime oli vägev ja vääramatu tunnistus sellest, et Jeesus oli tõepoolest Jumala Poeg ja lubatud Messias. Millised sõnad, fraasid ja detailid kirjakohas Johannese 11:1–46 tugevdavad teie usku, et Jeesus Kristus on „ülestõusmine ja elu”? Mida tähendab teie jaoks, et Jeesus on „ülestõusmine ja elu”?

Ideid pere pühakirjauurimiseks ja pereõhtuks

Luuka 15:1–10.Kas teie pereliikmed mõistavad, mis tunne on midagi kaotada – või ise kadunud olla? Nende kogemustest rääkimine võib algatada arutelu kadunud lamba ja kadunud drahmiraha tähendamissõnadest. Võite ka mängida mängu, et keegi peidab end ja teised pereliikmed püüavad teda üles leida. Kuidas aitab see tegevus meil neid tähendamissõnu mõista?

Luuka 15:11–32.Kuidas võime olla nagu isa selles loos, kui meil on lähedasi, kes on kadunud? Mida võime õppida vanema poja kogemusest, mis võib aidata meil olla kristlikum? Mil moel on isa selles tähendamissõnas nagu meie Taevane Isa?

Luuka 17:11–19.Aitamaks pereliikmetel rakendada tähendamissõna kümnest pidalitõbisest, võiksite paluda neil kirjutada üksteisele salajasi tänukirju. Võiksite laulda koos laulu „Loetle oma õnnistused” (Kiriku lauluraamat, nr 151) ja lugeda kokku õnnistusi, mida teie pere on saanud.

Johannese 11:1–46.Pereliikmed võiksid vaadata videot „Lazarus Is Raised from the Dead” (Laatsarus äratatakse surnuist) (ChurchofJesusChrist.org) ja jagada tunnistusi Jeesusest Kristusest.

Lisaideid laste õpetamiseks leiate „Tule, järgne mulle – Algühingule” selle nädala ülevaates.

Soovitatav laul: „Karjase südames kallid” – Kiriku lauluraamat, nr 140.

Õpetamise täiustamine

Kasutage evangeeliumi põhimõtete õpetamisel lugusid ja näiteid. Päästja õpetas sageli evangeeliumi põhimõtteid lugude ja näidete abil. Mõelge näidetele ja lugudele enda elust, mis võivad evangeeliumi teie pere jaoks elavaks muuta (vt Päästja viisil õpetamine, lk 22).

Liz Lemon Swindle. Kus on üheksa