「5月15-21日。马太福音第21～23章；马可福音第11章；路加福音第19～20章；约翰福音第12章：『看哪，你的王来到』」，来跟从我——供个人和家庭使用：新约2023年（2022）

「5月15-21日。马太福音第21～23章；马可福音第11章；路加福音第19～20章；约翰福音第12章」，来跟从我——供个人和家庭使用：2023年

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树上的人看耶稣经过

撒该在桑树上，雅各·提梭绘

5月15-21日

马太福音第21～23章；马可福音第11章；路加福音第19～20章；约翰福音第12章

「看哪，你的王来到」

阅读本大纲中的建议前，请先读马太福音第21～23章、马可福音第11章、路加福音第19～20章，以及约翰福音第12章。将可和家人或教会班级分享的灵感启发记录下来。

记录灵感启发

救主从伯大尼旅行至耶路撒冷后觉得很饿，祂远远看到一棵无花果树，看起来似乎有果子可吃；可是耶稣一走近那棵树，却发现树上并没有果子（见马太福音21：17-20；马可福音11：12-14，20）。就某方面来说，这棵无花果树，就像是耶路撒冷那群假冒为善的宗教领袖：他们的教导空洞不实，外在表现出圣洁的模样，却丝毫无法滋养人们的灵性。法利赛人和文士看似遵守了许多诫命，但却忽略了爱神和爱人如己这两条最大的诫命（见马太福音22：34-40；23：23）。

另一方面，已有许多人开始认出，耶稣的教导中蕴藏着美好的果子。祂一抵达耶路撒冷，他们就用砍下来的树枝铺在祂经过的路上，兴高采烈地欢迎祂，因为长久以来的古代预言曾说：「你的王来到」（撒迦利亚书9：9）。本周研读时，请想想救主的教导和赎罪牺牲在你生命中所结的果子，以及你要如何结出「许多子粒来」（约翰福音12：24）。

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个人研读图示

个人经文研读的建议

路加福音19：1-10

主不以外貌判断一个人，而是看其内心的渴望。

在耶稣的时代，许多人认为税吏，即负责收税的官员，都是不诚实的，而且会向百姓敛财。因此，由于撒该这位税吏长很富有，他很可能会招致更多的质疑；不过耶稣是看撒该的内心。关于撒该的内心，路加福音19：1-10透露了什么？撒该做了一些事来表明自己对救主的忠诚，将这几节经文中描述撒该行为的字词记下来。你的内心有哪些渴望？你做了哪些事来像撒该那样寻求救主？

亦见教义和圣约137：9。

马太福音第23章；路加福音20：45-47

耶稣谴责假冒为善。

救主与文士和法利赛人的互动，和祂与撒该的互动形成有趣的对比。迪特·邬希铎会长说明：「〔耶稣〕义正严词地谴责文士、法利赛人、撒都该人这些假冒为善的人——即为了赢取赞赏、增加影响力，和取得世上的财富而试图使自己看起来正义，实际上却一直欺压他们原本应该造福的人民」（「作真诚的人」，2015年5月，利阿贺拿，第81页）。

在马太福音第23章，救主用了几个隐喻来形容假冒为善。不妨将这些隐喻划记下来或列出来，并写下它们针对假冒为善作了哪些教导。假冒为善，与我们在努力奉行福音时都会面临的人性弱点，这两者之间有何差别？由于救主的教导，你受到启发要改变哪些行为？

亦见英文版圣经字典，「Hypocrite」。

马太福音21：1-11；马可福音11：1-11；路加福音19：29-44；约翰福音12：1-8，12-16

耶稣基督是我的王。

再过几天，耶稣就要完成赎罪，这时候祂抵达耶路撒冷，那些认出祂是君王的人，用香膏抹祂、将衣服和棕榈树枝铺在祂进入耶路撒冷的路上，并高声赞颂，来表明他们的忠诚。救主生命的最后一周即将展开，思考以下资源如何能帮助你更深入了解这些事件。

古代膏抹君王的例子：列王纪下9：1-6，13
古代预言救主光荣进城的经文：撒迦利亚书9：9
和散那这词的意思：经文指南中的「和散那」（scriptures.ChurchofJesusChrist.org）
有关救主将再次来临的预言：启示录7：9-12

你要如何尊敬并接受救主为你的主和你的王？

亦见江文汉，「和散那和哈利路亚——活着的耶稣基督：复兴和复活节的核心」，2020年5月，利阿贺拿，第52-55页；「主光荣地进耶路撒冷」（影片），ChurchofJesusChrist.org。

马太福音22：34-40

两条最大的诫命是爱神和爱人如己。

如果你曾觉得，努力跟从耶稣基督让你感到不胜负荷，救主在马太福音第22章中对那位律法师所说的话，能帮助你简化并专注在你的门徒身份上。有个方法能做到这点：将主的几条诫命列出来。你所列出来的每条诫命，与两条最大的诫命有何关连？专注在这两条最大的诫命上，会如何帮助你遵守其他诫命？

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家庭研读图示

家庭经文研读和家庭晚会的建议

马太福音21：12-14。耶稣在马太福音21：12-14中的言行，如何表明祂对圣殿的感觉？我们如何表明自己对圣殿的感觉？我们可以将生活中的哪些事物「赶出」（第12节），好让我们的家更像圣殿？不妨唱首有关圣殿的歌曲，例如「我喜欢看到圣殿」（儿童歌本，第99页）。

马太福音21：28-32。有两个儿子之人的这个比喻中有哪些教训，可能对你们家庭会有所帮助？例如，你们可以用这个故事，来讨论真心服从和悔改的重要性。或许你们家庭可以将这个比喻改编成剧本，然后轮流演出不同的角色。

马太福音22：15-22；路加福音20：21-26。孩子可能会喜欢制作一些假钱币，在上面画上耶稣的「像」和「号」。他们可以在钱币的背面写出一些我们能献给神的「神的物」（马太福音22：21）。你们也可以谈谈，在我们身上有救主的「像」和「号」（马太福音22：20；亦见摩赛亚书5：8；阿尔玛书5：14）是什么意思。

约翰福音12：1-8。马利亚如何表达她对救主的爱？我们如何表达我们对祂的爱？

约翰福音12：42-43。身处于社会中，有哪些后果有时会使我们退缩，而不敢表达或捍卫基督的信仰？有些人不会屈服于社会的压力，例见：但以理书1：3-20，第3章，第6章；约翰福音7：45-53，9：1-38；以及摩赛亚书17：1-4。其他人在表达或捍卫他们的宗教信仰时，我们要如何表达尊重？

教导儿童的更多建议，见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。

建议圣诗：「欢欣，救主是王」，圣诗选辑，第34首。

改进教导

用艺术作品来帮助家人参与。「福音画册和ChurchofJesusChrist.org上的福音媒体资料库包含许多图片和影片，可以帮助〔你的家人〕具体想象概念或事件」（参阅以救主的方式教导，第22页）。