17–23 Temmuz

Elçilerin İşleri 10–15

“Tanrı’nın Sözü Yayılıyor, Etkisini Artırıyordu”

Ruh’un sizi düşünceler ve hislerle telkin etmesine zaman tanıyarak, Elçilerin İşleri 10–15’i dikkatlice okuyun. Bu bölümlerde öğrenmeniz gereken neler vardır?

İzlenimlerinizi Kaydedin

İsa Mesih, ölümlü hayatındaki hizmeti boyunca insanların uzun zamandır devam eden gelenekleri ve inançlarıyla sıklıkla mücadele etti. O, göğe yükseldikten sonra da durmadı, çünkü O Kilisesi’ni vahiy yoluyla yönetmeye devam etti. Örneğin, İsa’nın hayatı boyunca O’nun öğrencileri sevindirici haberi sadece Yahudilere vaaz ettiler. Fakat, Kurtarıcı’nın ölümünden kısa bir süre sonra Petrus Kilise’nin yeryüzündeki lideri oldu, İsa Petrus’a sevindirici haberi Yahudi olmayanlara da vaaz etmek için doğru zaman olduğunu bildirdi. Sevindirici haberi Uluslar’la paylaşma fikri bugün şaşırtıcı görünmüyor, peki bu anlatım içerisinde bizim için olan ders nedir? Belki bir ders şudur, hem eski hem de modern Kilise’de sevgi dolu Kurtarıcı Kendisinin seçilmiş liderlerine rehberlik etmektedir (bkz.Amos 3:7; Öğreti ve Antlaşmalar 1:38). Devam eden vahiy, İsa Mesih’in gerçek ve yaşayan Kilisesi’nin hayati bir özelliğidir. Biz de Petrus gibi devam eden vahiyi ve Tanrı’nın sözüyle yaşamayı (Luka 4:4), “[O’nun] vahiy etmiş olduğu, halen vahiy etmekte olduğu her şey” ve “Tanrı’nın Krallığı hakkında” daha da vahiy edeceği “büyük ve önemli şeyler” (İman Maddeleri 1:9) de dahil olarak kabul etmeye istekli olmalıyız.

Kişisel Kutsal Yazı Çalışmaları İçin Fikirler

Elçilerin İşleri 10

“Tanrı insanlar arasında ayrım yapmaz.”

Nesiller boyunca Yahudiler, “İbrahim’in soyundan” veya İbrahim’in gerçek neslinden gelen bir kişinin, Tanrı tarafından kabul edilen ve seçilmiş olan anlamına geldiğine inandılar (bkz. Luka 3:8). Diğer herkes Tanrı tarafından kabul edilmeyen, “kirli” bir Ulus olarak nitelendirildi. Elçilerin İşleri 10’da, Rab Petrus’a kimin “kabul [edildiğiyle]” ilgili olarak ne öğretti? (Elçilerin İşleri 10:35). Bu bölümde, Kornelius’un Rab tarafından kabul edilebilir bir hayatı olduğuna dair hangi kanıtı bulursunuz? “Tanrı insanlar arasında ayırım yapmaz” ifadesinin ne anlama geldiğini derinlemesine düşünün (34. ayet; ayrıca bkz. 1. Nefi 17:35). Bu gerçeği bilmek sizin için neden önemlidir?

Yahudilerin İbrahim’in soyundan olmayanlara tepeden baktığı gibi siz de hiç kendinizi, sizden farklı olan biri hakkında kaba ve bilgisizce tahminler yaparken yakaladınız mı? Bu eğilimin üstesinden nasıl gelebilirsiniz? Önümüzdeki birkaç günde basit bir aktiviteyi denemek ilginç olabilir: Ne zaman biriyle etkileşimde bulunsanız, kendi kendinize “Bu insan Tanrı’nın bir çocuğu” diye düşünmeyi deneyin. Bunu yaptığınızda başkaları hakkındaki düşünce ve onlarla olan etkileşim tarzınızda neyin değiştiğini fark edersiniz?

Ayrıca bkz. 1. Samuel 16:7; 2. Nefi 26:13, 33; Russell M. Nelson, “Tanrı Galip Gelsin,” Liyahona, Kasım 2020, 92–95;

Elçilerin İşleri 10; 11:1–18; 15

Cennetteki Baba bana vahiy aracılığıyla her şeyi teker teker öğretir.

Petrus, Elçilerin İşleri 10’da betimlenen görümü gördüğünde, ilk başta bunu anlamakta zorlandı ve “[bunun] ne anlama gelebileceğini [düşündü]” (17. ayet). Gerçi Rab, Petrus bunu anlamaya çalıştıkça Petrus’a daha büyük bir anlama gücü verdi. Elçilerin İşleri 10, 11 ve 15’i okurken, Petrus’un görümünü anlama gücünün zamanla nasıl derinleştiğini fark ediniz. Siz sorularınız olduğunda daha büyük bir anlama gücünü Tanrı’dan nasıl istediniz ve aldınız?

Elçilerin İşleri 10, 11 ve 15, Rab’bin hizmetkarlarını vahiy aracılığı ile yönettiği örnekleri anlatır. Bu bölümleri okurken, vahiy ile ilgili öğrendiklerinizi kaydetmek yardımcı olabilir. Ruh sizinle hangi yollarla konuşur?

 

Elçilerin İşleri 11:26

Ben bir Mesihçi’yim, çünkü İsa Mesih’e inanıyorum ve O’nu takip ediyorum.

Bir kişinin Mesihçi olarak anılması ile ilgili olarak önemli olan nedir? (bkz. Elçilerin İşleri 11:26). Bir Mesihçi olarak, bilinmek sizin için ne ifade ediyor? İsimlerin önemini düşünün. Örneğin, soyadınız sizin için ne ifade ediyor? Kilise’nin ismi sizin için neden önemlidir? (bkz. Öğreti ve Antlaşmalar 115:4). Antlaşma yoluyla İsa Mesih’in adını üzerinize almanın sizin için anlamı nedir? (bkz. Öğreti ve Antlaşmalar 20:77).

Ayrıca bkz. Mosiya 5:7–15; Alma 46:13–15; 3. Nefi 27:3–8; Russell M. Nelson, “Kilise’nin Doğru İsmi,” Liyahona, Kasım 2018, 87–90.

Aile Kutsal Yazı Çalışması ve Aile Ev Akşamı İçin Fikirler

Elçilerin İşleri 10:17, 20.Ruhsal deneyimler yaşayıp, daha sonra hissettiğiniz ya da öğrendiğiniz şeyden hiç şüphe duydunuz mu? Birbirimize, şüphelerimizi aşmamızda yardımcı olabilecek ne gibi öneriler verebiliriz?  

Elçilerin İşleri 10:34–35Ailenize, “Tanrı’nın insanlar arasında ayrım [yapmadığını]” nasıl öğretebilirsiniz? (Elçilerin İşleri 10:34). Aileniz bu ayetleri okurken, belki siz değişik sosyal çevrelerden ve kültürlerden olan insanların resimlerini gösterebilirsiniz. Bu ayetlerdeki hakikatler davranışlarımızı nasıl etkilemeli?

Elçilerin İşleri 12:1–17.Aileniz, Petrus’un hapse atılması ve Kilise üyelerinin bir araya gelip onun için dua etmesi anlatımını canlandırabilir. Ne zaman dua ile kutsandık? Kilise lideri veya sevilen biri gibi dua etmek için ilham aldığımız biri var mı? “Hararetle” dua etmek ne demektir? (Elçilerin İşleri 12:5; ayrıca bkz. Alma 34:27).

Petrus Hapishaneden Kurtuldu, A. L. Noakes

Elçilerin İşleri 14.Bu bölümü beraber okurken, bazı aile üyeleri, öğrencilere ve Kilise’ye gelen nimetleri not edebilirler. Diğer aile üyeleri, öğrencilerin tecrübe ettikleri karşıtlıkları ve sıkıntıları not edebilirler. Tanrı, neden zor şeylerin doğru insanlara olmasına izin verir?

Elçilerin İşleri 15:1–21.Bu ayetler, Rab’be dönenlerin sünnet de dahil olmak üzere Musa yasasına uymalarının gerekli olup olmadığına dair Kilise’deki bir anlaşmazlığı anlatır. Havariler bu anlaşmazlık ile ilgili olarak ne yaptılar? Bu örnekten Kilise liderlerinin Kilise’nin işini nasıl yönlendirdiği hakkında ne öğrenebiliriz?

Çocuklara öğretmek amacıyla daha fazla fikirler için, Gelin, Beni Takip Edin—İlköğretim İçin kitabında bulunan bu haftanın ana hatları’na bakınız.

Önerilen şarkı: “I’ll Walk with You,” Çocuk Şarkı Kitabı, 140–41.

Öğretmemizi Geliştirmek

Bir resim çizin. Resimler, aile üyelerinin, kutsal yazılarla ilgili öğretileri ve hikayeleri hayallerinde canlandırmalarına yardımcı olabilir. Aile üyelerini Petrus’un Elçilerin İşleri 10’deki görümünde olduğu gibi, okuduğunuz şeylerin resimlerini çizmeye davet edebilirsiniz?

Pavlus’un ve Kornelius’un deneyimleri “Tanrı’nın insanlar arasında ayrım yapmadığını” gösterir (Elçilerin İşleri 10:34).