4.–10. septembris

1. korintiešiem 14.–16. nod.

„Dievs nav nekārtības, bet miera Dievs”

Lasot 1. korintiešiem 14.–16. nodaļu, pierakstiet gūtos iespaidus. Lūdziet par to, ko Gars jums ir mācījis, un vaicājiet Debesu Tēvam, vai Viņš vēlētos, lai jūs apgūtu vēl kaut ko.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Tā kā Baznīca un tās mācības Korintā bija kaut kas salīdzinoši jauns, saprotams, ka Korintas svētajiem radās zināmas neskaidrības. Pāvils bija mācījis tiem evaņģēlija pamatmācību: „Kristus ir miris par mūsu grēkiem, [ticis] aprakts un trešajā dienā augšāmcēlies” (1. korintiešiem 15:3–4). Taču drīz vien daži baznīcas locekļi sāka mācīt, ka „neesot miroņu augšāmcelšanās” (1. korintiešiem 15:12). Pāvils aicināja viņus paturēt prātā tiem mācīto patiesību (skat. 1. korintiešiem 15:2). Saskaroties ar pretrunīgiem viedokļiem evaņģēlija principu izprašanā, mums būtu prātīgi atcerēties, ka „Dievs nav nekārtības, bet miera Dievs” (1. korintiešiem 14:33). Ieklausīšanās Tā Kunga ieceltajos kalpos un turēšanās pie tiem vienkāršajiem, patiesajiem principiem, ko viņi mums atkārtoti māca, var palīdzēt mums rast mieru un stingri „stāvēt ticībā” (1. korintiešiem 16:13).

Idejas personīgajām Svēto Rakstu studijām

1. korintiešiem 14. nod.

Es varu tiekties pēc pravietojuma dāvanas.

Kas ir pravietojuma dāvana? Vai tā ir spēja paredzēt nākotni? Vai tā ir paredzēta tikai praviešiem? Vai arī šo dāvanu var iemantot jebkurš?

Apdomājiet šos jautājumus, studējot 1. korintiešiem 14:3, 31, 39–40. Jūs varētu izlasīt arī Jāņa atkl. 19:10 un Svēto Rakstu ceļveža šķirkli „Pravietojums, pravietot” (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Kā jūs definētu pravietojuma dāvanu, balstoties uz apgūto? Ko Pāvils varētu būt domājis, aicinot korintiešus „tiekties pravietot”? (1. korintiešiem 14:39). Kā jūs varētu atsaukties šim aicinājumam?

Skat. arī Joēla 3:1–2; Almas 17:3; Mācības un Derību 11:23–28.

1. korintiešiem 14:34–35

Kāda ir mūsdienu nozīme šajos pantos ietvertajam apgalvojumam par sievietēm?

Pāvila laikos no sievietēm attiecībā uz iesaistīšanos sabiedrības dzīvē, ieskaitot dalību baznīcas sanāksmēs, tika sagaidīta citāda izturēšanās nekā tagad. Lai kāda arī būtu bijusi 1. korintiešiem 14:34–35 ietverto mācību nozīme Pāvila laikos, ar to nevajadzētu saprast, ka sievietēm nav ļauts izteikties un kalpot par vadītājām mūsdienu Baznīcā (skat. DžST, 1. korintiešiem 14:34–35 angļu valodā). Uzrunājot Baznīcas sievietes mūsu dienās, prezidents Rasels M. Nelsons teica: „Mums ir nepieciešams jūsu spēks, jūsu pievēršanās, jūsu pārliecība, jūsu prasme vadīt, jūsu gudrība un jūsu balss. Dieva valstība nav un nevar būt pilnīga bez sievietēm, kuras stājas svētās derībās un ievēro tās, — sievietēm, kuras var runāt ar Dieva spēku un pilnvarām!” („Lūgums manām māsām” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2015. g. nov., 96. lpp.).

1. korintiešiem 15:1–34, 53–58

Jēzus Kristus guva uzvaru pār nāvi.

Jēzus Kristus Augšāmcelšanās kristietībai ir tik būtiska, ka varētu teikt — bez tās kristietības nemaz nebūtu jeb, Pāvila vārdiem sakot: „Tad veltīga ir mūsu sludināšana un arī veltīga jūsu ticība” (1. korintiešiem 15:14). Tomēr daži Korintas svētie mācīja, ka „neesot miroņu augšāmcelšanās” (1. korintiešiem 15:12). Lasot Pāvila atbildi 1. korintiešiem 15. nodaļā, veltiet kādu brīdi pārdomām par to, kāda būtu jūsu dzīve, ja jūs neticētu augšāmcelšanās mācībai (skat. 2. Nefija 9:6–19; Almas 40:19–23; Mācības un Derību 93:33–34). Ko, jūsuprāt, nozīmē frāze: „Ja Kristus nav uzmodināts, tad veltīga ir jūsu ticība”? (17. pants)

Jums būtu vērtīgi pievērst uzmanību arī tam, ka, minot pierādījumu augšāmcelšanās īstenumam, Pāvils atsaucās uz kristīšanos par mirušajiem (skat. 1. korintiešiem 15:29). Kā tempļa un ģimenes vēstures darbs ir stiprinājis jūsu ticību augšāmcelšanās mācībai?

Skat. arī Mācības un Derību 138:11–37.

1. korintiešiem 15:35–54

Augšāmcelts ķermenis atšķiras no laicīgā ķermeņa.

Vai jūs kādreiz esat aizdomājušies par to, kāds izskatās augšāmcelts ķermenis? Spriežot pēc 1. korintiešiem 15:35, par to prātoja arī daudzi korintieši. Izlasiet Pāvila atbildi 36.–54. pantā un pievērsiet uzmanību vārdiem un frāzēm, kas raksturo augšāmceltu ķermeņu atšķirību no laicīgajiem ķermeņiem. To darot, jūs varētu salīdzināt 40.–42. pantu ar Mācības un Derību 76:50–112. Kā šī pravietim Džozefam Smitam dotā atklāsme padziļina jūsu izpratni par minēto tēmu? (Skat. arī DžST, 1. korintiešiem 15:40 Trīsrakstu sējuma pielikumā.) Kāda ir šo patieso principu nozīme jūsu dzīvē?

Skat. arī Lūkas 24:39; Almas 11:43–45; Mācības un Derību 88:14–33.

„Citāds spožums ir saulei.” (1. korintiešiem 15:41)

Idejas ģimenes Svēto Rakstu studijām un mājvakariem

1. korintiešiem 15:29.No 29. panta mēs varam uzzināt, ka sendienu svētie veica kristīšanos par mirušajiem, tāpat kā mēs mūsu dienās. Kā mēs paskaidrotu citiem to, kālab mēs veicam kristīšanos par saviem priekštečiem? (Skat. video angļu valodā „What Are Baptisms for the Dead?” (Kas ir kristīšanās par mirušajiem?), ChurchofJesusChrist.org). Ko mūsu ģimene dara, lai nodrošinātu tempļa priekšrakstus mūsu mirušajiem priekštečiem, kam tie ir nepieciešami? Vairāk materiālu par šo tēmu var atrast Svēto Rakstu ceļveža šķirklī „Glābšana mirušajiem” (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) un mājas lapā FamilySearch.org.

1. korintiešiem 15:35–54.Kādus priekšmetus vai attēlus jūs varētu parādīt saviem ģimenes locekļiem, lai palīdzētu tiem izprast dažus no Pāvila izmantotajiem terminiem laicīgo un augšāmcelto ķermeņu atšķirību aprakstā? Piemēram, lai uzskatāmi parādītu atšķirību starp iznīcību un neiznīcību (skat. 52.–54. pantu), jūs varētu parādīt pārējiem kādu sarūsējušu metāla gabalu un nerūsējošo tēraudu. Vai arī jūs varētu salīdzināt kaut ko vāju ar kaut ko spēcīgu (skat. 43. pantu).

1. korintiešiem 15:55–57.Šo pantu apspriešana varētu izrādīties īpaši būtiska, ja jūsu ģimene pazīst kādu, kurš ir devies mūžībā. Jūsu ģimenes locekļi varētu dalīties liecībā par to, kā Jēzus Kristus ir paņēmis projām „nāves dzeloni” (56. pants).

1. korintiešiem 16:13.Lai palīdzētu saviem ģimenes locekļiem izprast šo pantu, jūs varētu uzzīmēt uz zemes apli un dot kādam norādījumus: stingri nostāties tā iekšpusē un aizvērt acis. Pēc tam pārējie varētu censties izgrūst vai izvilkt viņu no tā ārā. Kas mainās tad, ja aplī stāvošais cilvēks atver acis un ir „modrs”? Ko mēs varam darīt, lai, jūtot kārdinājumu — izdarīt sliktu izvēli —, stingri pastāvētu savā ticībā? (Skat. arī video angļu valodā „Stay in the Boat and Hold On!” (Palieciet laivā un turieties!), ChurchofJesusChrist.org).

Vairāk ideju bērnu mācīšanai skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai.

Ieteicamā dziesma: „Mūsu Kungs ir augšāmcēlies!”, Garīgās dziesmas, Nr. 122.

Personīgo studiju pilnveidošana

Meklējiet rīcības modeļus. Svētajos Rakstos mēs varam saskatīt rīcības modeļus, kas parāda, kā Tas Kungs veic Savu darbu. Kuri no 1. korintiešiem 14. nodaļā uzietajiem rīcības modeļiem palīdz mums saprast to, kā citam citu pacilāt?

Ko tu raudi?, © Simon Dewey 2021. Izmantots ar atļauju no Altus Fine Art/www.altusfineart.com