16.–22. října

1. a 2. Tessalonicenským

„Zdokonalte to, ‚čehož by se nedostávalo víře vaší‘“

Pokud si nezapíšeme dojmy a vnuknutí, jež obdržíme od Ducha, může se stát, že je zapomeneme. Co jste Duchem nabádáni si při čtení 1. a 2. Tessalonicenským zaznamenat?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Pavel a Sílas byli v Tessalonice obviněni z toho, že „všecken svět bouří“ (Skutkové 17:6). Jejich kázání některé vůdce mezi Židy rozhněvalo, a tak proti nim poštvali lid (viz Skutkové 17:1–10). V důsledku toho bylo Pavlovi a Sílovi doporučeno, aby Tessaloniku opustili. Pavel si dělal starosti o nově obrácené z Tessaloniky a trápilo ho, že byli vystaveni pronásledování, ale nemohl se vrátit, aby je navštívil. „Nemohše se déle zdržeti,“ napsal, „poslal jsem, abych zvěděl o víře vaší.“ Pavlův pomocník Timoteus, který v Tessalonice sloužil, poté „zvěstoval nám novinu veselou o víře a lásce vaší“ (1. Tessalonicenským 3:5–6). Tessaloničtí Svatí vskutku prosluli jako „příklad všem věřícím“ (1. Tessalonicenským 1:7) a zprávy o jejich víře se šířily i do měst v zahraničí. Představte si, jakou radost a úlevu musel Pavel pociťovat, když se doslechl, že jeho práce mezi nimi nebyla marná (viz 1. Tessalonicenským 2:1). Věděl však, že věrnost v minulosti není dostatečná pro duchovní přežití v budoucnu, a byl si vědom nebezpečného vlivu falešných učitelů mezi Svatými (viz 2. Tessalonicenským 2:2–3). Proto jim i nám předal poselství, abychom nadále „[doplňovali] to, čehož by se nedostávalo [naší] víře“ (viz 1. Tessalonicenským 3:10; 4:10).

Náměty pro osobní studium písem

1. Tessalonicenským 1–2

Kristovi učedníci slouží druhým s upřímností a láskou.

V 1. Tessalonicenským je z Pavlových slov patrné, že si dělal starosti, ale zároveň prožíval radost člověka, který se plně odevzdal službě Božím dětem. Obzvláště v prvních dvou kapitolách 1. Tessalonicenským najdete slova, která popisují postoje a činy Pánova učedníka. Co se například dozvídáte z 1. Tessalonicenským 1:5–8; 2:1–13 o tom, jak sloužit Pánu?

Zamyslete se nad svými příležitostmi sloužit Bohu a Jeho dětem. Co z toho, co v těchto kapitolách nacházíte, vás inspiruje k tomu, abyste svou službu zdokonalili? Zvažte možnost si na základě toho, co v v těchto kapitolách najdete, položit například tuto otázku: „Jsem pro ostatní vzorem v tom, co vím?“ (Viz 1. Tessalonicenským 1:7.)

1. Tessalonicenským 3:7–13; 4:1–12

Rozhojněte se v lásce.

Pavel se radoval z věrnosti tessalonicenských Svatých (viz 1. Tessalonicenským 3:7–9). Také si ale přál, aby se v této věrnosti „rozhojnili více“ (1. Tessalonicenským 4:1). Až budete číst 1. Tessalonicenským 3:7–13; 4:1–12, přemítejte o tom, co můžete dělat, abyste se „ více rozhojnili“ (1. Tessalonicenským 4:10). Všimněte si například, že Pavel používal slova „svatost“ a „posvěcení“. Co se z Pavlových spisů o významu těchto slov dozvídáte? Jak vám Spasitel může pomoci stát se svatějšími a posvěcenějšími?

Viz také Průvodce k písmům, „Svatý“, „Posvěcení“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.

1. Tessalonicenským 4:16–18; 5:1–10; 2. Tessalonicenským 1:4–10

Budu-li věrný a bdělý, budu připraven na Spasitelův Druhý příchod.

V 1. Tessalonicenským 5:1–10 učil Pavel pomocí několika přirovnání o době, kdy se Ježíš vrátí na zemi. Zvažte možnost zapsat si při studiu těchto přirovnání dojmy a vnuknutí, jež ohledně Druhého příchodu Ježíše Krista získáte:

• „Zloděj v noci“:

• „Bolest [ženy] těhotné“:

• Další přirovnání, která najdete:

Jakým dalším pravdám nás učí 1. Tessalonicenským 4:16–18; 5:1–10; 2. Tessalonicenským 1:4–10? K čemu vás Duch nabádá ohledně toho, jak být bdělí a jak se připravovat na Spasitelův příchod?

Viz také D. Todd Christofferson, „Příprava na Pánův návrat“, Liahona, květen 2019, 81–84.

2. Tessalonicenským 2

Spasitelovu Druhému příchodu mělo podle proroctví předcházet odpadlictví od pravdy.

Uprostřed narůstajícího pronásledování se mnoho Tessalonických Svatých domnívalo, že Spasitelův příchod musí být blízko. Pavel však věděl, že předtím, než se Ježíš vrátí na zemi, nastane odpadlictví – vzpoura neboli „odstoupení“ od pravdy (viz 2. Tessalonicenským 2:1–4). Abyste lépe porozuměli Velkému odpadlictví – a prohloubili svou vděčnost za Znovuzřízení – můžete přemítat o těchto verších a citátech:

• Verše z písem, ve kterých je předpovězeno Odpadlictví: Izaiáš 24:5; Amos 8:11–12; Matouš 24:4–14; 2. Timoteovi 4:3–4

• Verše z písem, ze kterých je patrné, že Odpadlictví započalo již v Pavlově době: Skutkové 20:28–30; Galatským 1:6–7; 1. Timoteovi 1:5–7

• Postřehy křesťanských reformátorů ohledně Velkého odpadlictví:

  Martin Luther: „Neusiloval jsem o nic více než o nápravu Církve v souladu s písmem svatým. … Zkrátka říkám, že mezi těmi, kteří měli křesťanství zachovávat, přestalo existovat.“ (E. G. Schweibert, Luther and His Times: The Reformation from a New Perspective [1950], 590.)

  Roger Williams: „Odpadlictvím… bylo všechno natolik zkaženo, že obnovení z tohoto odpadlictví není možné, dokud Kristus nevyšle nové apoštoly, aby založili nové církve.“ (Philip Schaff, The Creeds of Christendom [1877], 851.)

Viz také 2. Nefi 28; Gospel Topics, „Apostasy“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.

Náměty pro rodinné studium písem a domácí večer

1. Tessalonicenským 3:9–13.Co z toho, jaké pocity choval Pavel ke svým přátelům, vás nejvíce zaujalo? Jak se můžeme „rozmnožiti a rozhojniti v lásce k sobě vespolek“? (Verš 12.)

1. Tessalonicenským 4:13–18.Jaké části těchto veršů o Vzkříšení vám poskytují útěchu?

1. Tessalonicenským 5:14–25.Až si budete znovu číst Pavlovy rady v 1. Tessalonicenským 5:14–25 požádejte každého člena rodiny, aby našel určitou část, na kterou by se vaše rodina mohla zaměřit. Vystavte tato slova nějakým nápaditým způsobem u vás doma, abyste si je mohli připomínat. Každý člen rodiny by například mohl najít nebo nakreslit obrázky, které znázorňují nebo zdůrazňují tu část z těchto veršů, kterou vybral.

2. Tessalonicenským 3:13.„[Oblevujeme]“ někdy „dobře činíce“ – cítíme se přetíženi, kupříkladu pod tíhou nároků spojených s učednictvím? Co nám pomáhá, když se tak cítíme? (Viz Galatským 6:9; Nauka a smlouvy 64:33.) Jak se můžeme vzájemně podporovat, když máme pocit, že je toho na nás hodně?

Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.

Doporučená píseň: „Mým příkladem je Pán Ježíš“, Zpěvník pro děti, 40–41.

Jak zlepšit osobní studium

Denně usilujte o zjevení. „Zjevení často přichází ‚řádku za řádkou‘ (2. Nefi 28:30), nikoli naráz. … Nepovažujte [studium evangelia] za něco, na co si je třeba vyhradit čas, ale spíše za něco, co děláte neustále.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 12.)

Resurrected Christ [Vzkříšený Kristus], Robert T. Barrett