٢٣– ٢٩ تشرين الأول/ أكتوبر

الرسالة الأولى و الثانية إلى تيموثاوس؛ الرسالة الأولى إلى تيطس؛ الرسالة الأولى إلى فليمون

”كُنْ قُدْوَةً لِلْمُؤْمِنِينَ“

من المفيد أحيانًا أن تفتتح دراسة الأسفار المقدسة بسؤال أو أكثر في الذهن. ادعُ الروح ليرشدك إلى الإجابات أثناء دراستك، وسجل أي إلهام تتلقاه.

سجل انطباعاتك

في الرسائل التي كتبها بولس إلى تيموثاوس وتيطس وفليمون، نجد لمحة عن طبيعة قلب خادم الرب. على عكس رسائل بولس الأخرى إلى كنائس بأكملها، فقد كُتبت هذه الرسائل إلى أفراد — أصدقاء بولس المقربين والمشاركين في عمل الله — وقراءتها تشبه الاستماع إلى محادثة. نرى بولس يشجع تيموثاوس وتيطس، قائدين لجماعتين، في خدمتهم للكنيسة. نراه يطلب من صديقه فليمون أن يتصالح مع رفيق قديس ويعامله كأخ في الإنجيل. لم تكن كلمات بولس موجهة إلينا مباشرة، وربما لم يتوقع أبدًا أن يقرأها الكثير من الناس يومًا ما. ومع ذلك نجد في هذه الرسائل المشورة والتشجيع لنا، مهما كانت خدمتنا الشخصية في خدمة المسيح.

أفكار للدراسة الشخصية للنصوص المقدسة

من هم تيموثاوس وتيطس؟

خدم تيموثاوس وتيطس مع بولس في بعض رحلاته التبشيرية. خلال خدمتهم، اكتسبوا احترام بولس وثقته. دُعي تيموثاوس فيما بعد كقائد للكنيسة في أفسس، ودُعي تيطس كقائد في جزيرة كريت. قدّم بولس في هذه الرسائل تعليمات وتشجيعاً لتيموثاوس وتيطس فيما يتعلق بمسؤولياتهما، والتي تضمنت الكرازة بالإنجيل ودعوة الرجال ليكونوا أساقفة.

راجع أيضاً Bible Dictionary, Pauline Epistles, Timothy, Titus.

”لاَ يَسْتَخِفْ أَحَدٌ بِحَدَاثَةِ سِنِّكَ. وَإِنَّمَا كُنْ قُدْوَةً لِلْمُؤْمِنِينَ“ (الرسالة الأولى إلى تيموثاوس ٤‏:١٢).

الرسالة الأولى إلى تيموثاوس ٤‏:١٠– ١٦

”كُنْ قُدْوَةً لِلْمُؤْمِنِينَ“

كان تيموثاوس شابًا نسبيًا، لكن بولس كان يعلم أنه يمكن أن يكون قائدًا عظيمًا للكنيسة على الرغم من حداثته. ما هي المشورة التي قدمها بولس لتيموثاوس الرسالة الأولى إلى تيموثاوس ٤‏:١٠– ١٦؟ كيف يمكن أن تساعدك هذه المشورة في توجيه الآخرين إلى المخلص وإنجيله؟

راجع أيضاً ألما ١٧‏:١١.

الرسالة الثانية إلى تيموثاوس

”فَإِنَّ اللهَ قَدْ أَعْطَانَا لاَ رُوحَ الْجُبْنِ بَلْ رُوحَ الْقُوَّةِ وَالْمَحَبَّةِ وَالْبَصِيرَةِ“.

يُعتقد أن الرسالة الثانية إلى تيموثاوس آخر رسالة كتبها بولس، ويبدو أنه كان يعلم أن وقته على الأرض كان قصيرًا (راجع الرسالة الثانية إلى تيموثاوس ٤‏:٦– ٨). كيف كان سيشعر تيموثاوس، وهو يعلم أنه قد يكون قريبًا بدون معلمه وقائده الموثوق به؟ ماذا قال بولس لتشجيعه؟ قد تقرأ أيضًا وأنت تضع تحدياتك ومخاوفك في الاعتبار. ما هي رسائل الرجاء والتشجيع التي يحملها الرب لك في الرسالة الثانية إلى تيموثاوس؟

راجع أيضاً كيلي ر. جونسن، ”القوة الدائمة“، لياحونا، تشرين الثاني/نوفمبر ٢٠٢٠، ١١٢– ١١٤.

الرسالة الثانية إلى تيموثاوس ٣

يوفر عيش الإنجيل الأمان من الأخطار الروحية للأيام الأخيرة.

نحن نعيش في ”الأَيَّامِ الأَخِيرَةِ“ التي تكلم عنها بولس، وقد حانت ”أَزْمِنَةً صَعْبَةً“ (الرسالة الثانية إلى تيموثاوس ٣‏:١) عندما تقرأ الرسالة الثانية إلى تيموثاوس ٣، اكتب مخاطر الأيام الأخيرة المذكورة (راجع أيضًا الرسالة الأولى إلى تيموثاوس ٤‏:١– ٣):

هل يمكنك التفكير في أمثلة على هذه المخاطر في العالم من حولك، أو في حياتك الخاصة؟ كيف تدخل هذه المخاطر، مثل الأشخاص الموصوفين في الآية ٦، إلى ”[بيتك] خُلْسَةً، وَ [يُوْقِعُونَك] فِي حَبَائِلِهِمْ“ ما النصيحة التي تجدها في الرسالة الثانية إلى تيموثاوس ٣، وفي أي مكان آخر في هذه الرسائل، والتي يمكن أن تحميك أنت وعائلتك من هذه الأخطار الروحية؟ (انظر على سبيل المثال الرسالة الأولى إلى تيموثاوس ١‏:٣– ١١؛ الرسالة الثانية إلى تيموثاوس ٢‏:١٥– ١٦؛ الرسالة إلى تيطس ٢‏:١– ٨).

من كان فليمون؟

كان فليمون مسيحيًا اهتدى بواسطة بولس إلى الإنجيل. امتلك فليمون عبدًا اسمه أونسيمُوس، والذي هرب على ما يبدو إلى روما. هناك التقى أونسيمُوس بولس واهتدى إلى الإنجيل. أرسل بولس أونسيمُوس مرة أخرى إلى فليمون برسالة حث فيها فليمون على استقبال أنسيموس ”لاَ كَعَبْدٍ فِي مَا بَعْدُ، بَلْ أَفْضَلَ مِنْ عَبْدٍ، أَخاً حَبِيباً“ (الرسالة إلى فيلمون ١‏:١٦).

فليمون

يعامل تلاميذ يسوع المسيح بعضهم البعض مثل الإخوة والأخوات.

عندما تقرأ رسالة بولس إلى فليمون، تأمل كيف يمكنك تطبيق مشورته على علاقاتك بالآخرين. فيما يلي بعض الأسئلة التي يمكنك أخذها في الاعتبار:

• الآيات ١– ٧: ماذا تقترح عليك كلمات مثل ”شَرِيكِنَا فِي الْعَمَلِ“ و ”رَفِيقِنَا فِي التَّجَنُّدِ“ بشأن العلاقات بين القديسين؟ متى ”انْتَعَشَت بِفَضْلِكَ“ أخت أو أخ في المسيح؟

• الآيات ٨– ١٦: ماذا يعني ”آمُرَكَ“ و ”أُقَدِّمَ إِلَيْكَ الْتِمَاساً“؟ لماذا اختار بولس أن يلتمس من فليمون بدلاً من أن يأمره؟ ما الذي كان يأمل بولس تحقيقه بإعادة أونسيمُوس إلى فليمون؟

• الآية ١٦ ماذا يعني أن تكون ”أَخاً [أو أختًا] حَبِيباً، … فِي الرَّبِّ“؟ هل تعرف أحداً تحتاج أن تستقبله بهذه الطريقة؟

أفكار للدراسة العائلية للنصوص المقدسة وللأمسية المنزلية

الرسالة الأولى إلى تيموثاوس ٢‏:٩– ١٠.ماذا يعني أن ”[نزين أنفسنا] … بِالأَعْمَالِ الصَّالِحَةِ“؟ ما هي بعض الأَعْمَالِ الصَّالِحَةِ التي يمكن أن تقوم بها عائلتنا هذا الأسبوع؟ قد تغنوا معًا ترنيمة حول فعل الخير، مثل Have I Done Any Good? (Hymns, no. 223).

الرسالة الأولى إلى تيموثاوس ٤ :١٢.لمساعدة أفراد عائلتك على الرغبة في أن يكونوا ”قُدْوَةً لِلْمُؤْمِنِينَ“، فكر في دعوتهم لرسم صور لأشخاص كانوا قدوة حسنة لهم. كيف ألهمنا هؤلاء الناس أن نتبع يسوع المسيح؟ يمكن أن تقدم رسالة الرئيس توماس س. منسن ”كونوا قدوةً ونوراً“، لياحونا، تشرين الثاني/نوفمبر ٢٠١٥، ٨٦– ٨٨) بعض الأفكار حول كيف تكون قدوة للآخرين.

الرسالة الأولى إلى تيموثاوس ٦‏:٧– ١٢.لماذا تعتقد أن ”حُبَّ الْمَالِ أصل لِكُلِّ شَرٍّ“؟ ما هي مخاطر تركيز حياتنا على المال أو الممتلكات؟ كيف نكتفي بالبركات التي لدينا؟

الرسالة الثانية إلى تيموثاوس ٣‏:١٤– ١٧.بحسب هذه الآيات، أية بركات تأتي لمن يعرف الأسفار المقدسة ويدرسها؟ ربما يمكن لأفراد الأسرة مشاركة الأسفار المقدسة التي وجدوا أنها ”[مُفِيدٌة]“ بشكل خاص.

رسالة بولس إلى فليمون ١‏:١٧– ٢١.ماذا كان بولس على استعداد لأن يفعل لأونسيمُوس؟ كيف يشبه هذا ما فعله المخلص طواعية لنا؟ (راجع أيضاً الرسالة الأولى إلى تيموثاوس ٢‏:٥– ٦؛ المبادئ والعهود ٤٥‏:٣– ٥). كيف يمكننا أن نتبع قدوة بولس والمخلص؟

لمزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في تعال اتبعني — للابتدائية.

ترنيمة مقترحة: Shine On, Children’s Songbook, 144.

تطوير تعليمنا

علّم عقيدة واضحة وبسيطة. الإنجيل جميل في بساطته (راجع المبادئ والعهود ١٣٣‏:٥٧). بدلاً من محاولة تسلية أسرتك بالدروس التي تتطلب الكثير من التحضير، اسع لتعليم عقيدة نقية وبسيطة (راجع الرسالة الأولى إلى تيموثاوس ١‏:٣– ٧).

”وَتَعْلَمُ أَنَّكَ مُنْذُ حَدَاثَةِ سِنِّكَ تَعْرِفُ الْكُتُبَ الْمُقَدَّسَةَ، وَهِيَ الْقَادِرَةُ أن تَجْعَلَكَ حَكِيماً لِبُلُوغِ الْخَلاَصِ عَنْ طَرِيقِ الإِيمَانِ فِي الْمَسِيحِ يَسُوعَ“ (الرسالة الثانية إلى تيموثاوس ٣‏:١٥).