13 – 19 novembre

Jacques

« Mettez en pratique la parole, et ne vous bornez pas à l’écouter »

Pendant que vous lisez l’épître de Jacques, soyez attentif aux expressions qui retiennent votre attention. Comment vous sentez-vous poussé à « mett[re] en pratique » ces paroles ? (Jacques 1:22).

Notez vos impressions

Parfois, un seul verset des Écritures peut changer le monde. Jacques 1:5 semble donner un conseil simple : Si vous avez besoin de sagesse, demandez à Dieu. Mais, ayant lu ce verset à l’âge de quatorze ans, Joseph Smith a dit : « Il me sembla qu’il pénétrait avec une grande force dans toutes les fibres de mon cœur » (Joseph Smith, Histoire 1:12). Ainsi inspiré, Joseph a suivi l’exhortation de Jacques et a recherché la sagesse venant de Dieu par la prière. Et Dieu a effectivement donné libéralement, en permettant à Joseph de recevoir l’une des manifestations divines les plus remarquables de l’histoire de l’humanité : la Première Vision. Cette vision a changé le cours de la vie de Joseph et a conduit au rétablissement de l’Église de Jésus-Christ sur la terre. Nous sommes tous bénis aujourd’hui parce que Joseph Smith a lu Jacques 1:5 et a agi en conséquence.

Qu’allez-vous découvrir en étudiant l’épître de Jacques ? Peut-être qu’un ou deux versets produiront un changement en vous ou chez quelqu’un que vous aimez. Vous vous sentirez peut-être guidé tandis que vous cherchez à accomplir votre mission terrestre. Vous vous sentirez peut-être encouragé à parler gentiment ou à être plus patient. Vous vous sentirez peut-être poussé à mieux aligner vos actions sur votre foi. Quoi que ce soit qui vous inspire, laissez ces paroles « [pénétrer] dans toutes les fibres de [votre] cœur ». Ensuite, lorsque vous « recevez avec douceur la parole », comme l’a écrit Jacques, « mettez[-la] en pratique […], et ne vous bornez pas à l’écouter » (Jacques 1:21-22).

Idées pour l’étude personnelle des Écritures

Qui était Jacques ?

On croit généralement que l’auteur de l’épître de Jacques était le fils de Marie, la mère de Jésus-Christ – et par conséquent le demi-frère du Sauveur. Il est fait mention de Jacques dans Matthieu 13:55 ; Marc 6:3 ; Actes 12:17 ; 15:13 ; 21:18 et Galates 1:19 ; 2:9. Ces passages d’Écritures montrent que Jacques était dirigeant de l’Église à Jérusalem et qu’il avait été appelé à l’apostolat (voir Galates 1:19).

Jacques 1:2-4 ; 5:7-11

Persévérer avec patience conduit à la perfection.

Après avoir lu Jacques 1:2-4 ; 5:7-11, quel est le message principal de Jacques à propos de la patience, selon vous ? Il serait utile de méditer sur ce que la famille de Jeremy R. Jaggi a appris sur la patience à partir de ces versets (voir « Que la patience accomplisse parfaitement son œuvre et regardez tout comme un sujet de joie complète ! », Le Liahona, novembre 2020, p. 99-101). Comment la patience accomplit-elle parfaitement son œuvre ? (Jacques 1:4). Comment allez-vous montrer au Seigneur que vous êtes disposé à être patient ?

Jacques 1:3-8, 21-25 ; 2:14-26 ; 4:17

La foi exige l’action.

Comment savoir si vous avez foi en Jésus-Christ ? Comment vos œuvres montrent-elles votre foi en Dieu ? Pensez à ces questions tandis que vous étudiez les enseignements de Jacques sur la foi. Il serait intéressant de lire aussi les histoires d’Abraham et de Rahab, deux exemples mentionnés par Jacques (voir Genèse 22:1-12 ; Josué 2). Comment ont-ils montré qu’ils avaient foi en Dieu ?

La lecture de Jacques 1:3-8, 21-25 ; 2:14-26 ; 4:17 vous aidera à penser à des façons dont vous pourriez mieux mettre en pratique la parole. Notez les impressions que vous recevez et faites des plans pour agir conformément à ces impressions.

Voir aussi Alma 34:27-29 ; 3 Néphi 27:21.

« Abraham crut à Dieu, et cela lui fut imputé à justice » (Jacques 2:23). Abraham dans les plaines de Mamré, tableau de Grant Romney Clawson

Jacques 1:26 ; 3:1-18

Les paroles que je prononce ont le pouvoir de blesser les autres ou de leur faire du bien.

Parmi les nombreuses images que Jacques utilise dans toute son épître, certains de ses éléments de langage les plus expressifs se trouvent dans ses recommandations sur le langage. Dressez la liste de toutes les manières dont Jacques décrit la langue ou la bouche. Qu’est-ce que chacune de ces comparaisons ou images exprime au sujet des paroles que nous prononçons ? Pensez à la façon de faire du bien à quelqu’un par vos paroles (voir Doctrine et Alliances 108:7).

Jacques 2:1-9

En tant que disciple de Jésus-Christ, je dois aimer tout le monde, quelle que soit la situation des gens.

Jacques a spécifiquement mis les saints en garde contre le fait de favoriser les riches et de mépriser les pauvres, mais sa mise en garde s’applique à tous les préjugés que nous pouvons avoir à l’égard des autres. Pendant que vous étudiez Jacques 2:1-9 dans un esprit de prière, sondez votre cœur et écoutez les murmures du Saint-Esprit. Il pourrait être utile de remplacer les expressions de ces versets, telles que « un pauvre misérablement vêtu » (verset 2), par d’autres mots ou expressions qui décrivent une personne que vous seriez tenté de juger injustement. Éprouvez-vous le besoin de changer quelque chose dans votre façon de traiter ou de considérer les autres ?

Idées pour l’étude des Écritures en famille et la soirée au foyer

Jacques 1:5.Après avoir lu Jacques 1:5, demandez à un membre de votre famille de résumer le récit de la Première Vision (voir Joseph Smith, Histoire 1:8-20) ou regardez la vidéo « Préparation de Joseph Smith : La Première Vision » (ChurchofJesusChrist.org). Invitez les membres de votre famille à témoigner de Joseph Smith, le prophète, et des occasions où notre Père céleste a répondu à leurs prières.

Jacques 1:26-27.Regardez la vidéo « Le véritable christianisme » (ChurchofJesusChrist.org). Lisez ensuite la définition que donne Jacques de « la religion pure » dans Jacques 1:26-27 et discutez des façons dont votre famille peut rendre sa pratique religieuse plus pure.

Jacques 3.Jacques 3 contient plusieurs images qui pourraient inspirer des leçons de choses mémorables pour aider les membres de votre famille à se souvenir de parler gentiment. Par exemple, faites un feu ensemble et discutez de la façon dont une petite parole désagréable peut engendrer un grand problème (voir les versets 5-6). Ou servez-vous de quelque chose d’acide ou d’amer dans un récipient utilisé d’ordinaire pour de la nourriture sucrée, par exemple du jus de citron dans un pot de miel. Cela mènerait à une discussion sur la nécessité de veiller à avoir des paroles douces et édifiantes (voir les versets 9-14).

Jacques 4:5-8.Pourquoi devons-nous nous approcher de Dieu (voir Jacques 4:8) quand nous rencontrons des tentations ?

Jacques 5:14-16.Dallin H. Oaks a enseigné que « les parents devraient encourager les membres de la famille à demander plus de bénédictions de la prêtrise » (« Les pouvoirs de la prêtrise », Le Liahona, mai 2018, p. 67). Peut-être qu’en lisant Jacques 5:14-16 et en racontant des expériences relatives à des bénédictions de la prêtrise qu’ils ont reçues, les membres de votre famille seront plus prompts à demander une bénédiction lorsqu’ils seront malades ou auront besoin de force spirituelle.

Vous trouverez d’autres idées pour instruire les enfants dans le canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Primaire.

Suggestion de cantique : « Je rencontrais sur mon chemin », Cantiques, n° 17.

Améliorer notre étude personnelle

Agissez conformément à ce que vous apprenez. Quand vous étudiez, écoutez les murmures de l’Esprit pour savoir comment mettre en pratique, dans votre vie, ce que vous apprenez. Engagez-vous à suivre ces inspirations et à vivre plus pleinement l’Évangile. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 35.)

La recommandation de Jacques de « demande[r] à Dieu » (Jacques 1:5) a poussé Joseph Smith à rechercher la sagesse auprès de Dieu. Photo Christina Smith.