Christ Preaching in the Spirit World [Kristus káže v duchovním světě], Robert T. Barrett

20.–26. listopadu

1. a 2. Petrova

Veselte se s radostí nevýslovnou a plnou slávy

Při čtení Petrových epištol můžete obdržet duchovní vnuknutí. Zaznamenávejte si tato nabádání, zatímco jste „ještě… v Duchu“ (NaS 76:80), abyste přesně zachytili, čemu vás Bůh učí.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Spasitel po svém Vzkříšení pronesl proroctví, které Petra nepochybně znepokojilo. Předpověděl, že Petr zemře kvůli své víře mučednickou smrtí, že bude odveden „kamž [by] … nechtěl…, znamenaje, kterou by smrtí měl oslaviti Boha“ (Jan 21:18–19). O mnoho let později, když Petr psal své epištoly, věděl, že se tato jeho prorokovaná mučednická smrt blíží: „Brzké jest složení stánku mého, jakož mi i Pán náš Ježíš Kristus oznámil.“ (2. Petrova 1:14.) Petrova slova přesto nebyla naplněna strachem ani pesimismem. Místo toho učil Svaté, aby se radovali i tehdy, když „zkormouceni jsouce v rozličných pokušeních“. Radil jim, aby pamatovali na to, že zkouška jejich víry je povede k „chvále, a ke cti i k slávě při zjevení Ježíše Krista“ a ke „spasení [jejich] duší“ (1. Petrova 1:6–7, 9). Petrova víra musela oněm prvním Svatým nepochybně dodat útěchu, podobně jako přináší povzbuzení i Svatým v dnešní době, kteří jsou také „účastni utrpení Kristových, … [aby] i při zjevení slávy jeho radovali se s veselím“ (1. Petrova 4:13).

Náměty pro osobní studium písem

1. Petrova 1:3–9; 2:19–24; 3:14–17; 4:12–19

Mohu nacházet radost i v časech zkoušek a utrpení.

Období po Kristově ukřižování nebylo pro křesťany jednoduché a Petrova první epištola to potvrzuje. V prvních čtyřech kapitolách si můžete všimnout slov a obratů, které popisují těžkosti: zkormouceni, pokušení, zármutky, oheň a utrpení (viz 1. Petrova 1:6; 2:19; 4:12–13). Ale najdete zde i slova, která znějí radostně – mohli byste si všechna, která najdete, vypsat. Co vám například při čtení 1. Petrovy 1:3–9; 2:19–24; 3:14–17 a 4:12–19 dodává naději tím, že můžete nacházet radost i v obtížných situacích?

Také byste si mohli přečíst poselství presidenta Russella M. Nelsona „Radost a duchovní přežití“ (Liahona, listopad 2016, 81–84) a vyhledat podobnosti mezi tím, čemu učil Petr a čemu učil president Nelson. Co z toho, co nacházíte v plánu spasení a v evangeliu Ježíše Krista, vás naplňuje radostí?

Viz také Ricardo P. Giménez, „Nalezněte útočiště v bouřích života“, Liahona, květen 2020, 101–103.

1. Petrova 3:18–20; 4:1–6

Evangelium je kázáno mrtvým, aby mohli být souzeni spravedlně.

Každý člověk jednou stane před soudnou stolicí a bude se zodpovídat „tomu, kterýž hotov jest souditi živé i mrtvé“ (1. Petrova 4:5). Jak může Bůh soudit všechny lidi spravedlivě, když jejich příležitosti získat porozumění evangeliu a žít podle něj se tak liší? Všimněte si, jak nauka, které Petr učil v 1. Petrově 3:18–20 a 4:6, pomáhá tuto otázku zodpovědět. Jak tyto verše posilují vaši víru v Boží nestrannost a spravedlnost?

Chcete-li tuto nauku prozkoumat do hloubky, prostudujte si Nauku a smlouvy 138, což je zjevení, které obdržel president Joseph F. Smith, když přemítal o těchto Petrových spisech. Jaké další pravdy president Smith poznal?

Viz také Gospel Topics, „Baptisms for the Dead“ (topics.ChurchofJesusChrist.org).

2. Petrova 1:1–11

Skrze moc Ježíše Krista si mohu osvojit božskou přirozenost.

Máte někdy pocit, že dosáhnout toho, abyste byli takovými, jako je Ježíš Kristus, a osvojit si Jeho charakterové rysy, je nemožné? Starší Robert D. Hales zmínil tuto povzbudivou myšlenku týkající se toho, jak si můžeme osvojit křesťanské vlastnosti: „Spasitelovy charakterové rysy… jsou… vzájemně propletené vlastnosti, jedna přidaná ke druhé, které se v nás rozvíjejí, a přitom na sebe vzájemně působí. Jinak řečeno, nemůžeme získat jednu křesťanskou vlastnost, aniž bychom získali i další a aniž by to další vlastnosti ovlivnilo. Když se posílí jedna vlastnost, posílí se i mnohé další.“ („Staňme se učedníky našeho Pána Ježíše Krista“, Liahona, květen 2017, 46.)

Každá křesťanská vlastnost, kterou si osvojíme, nám pomáhá utkat duchovní tapisérii učednictví.

Při četbě 2. Petrovovy 1:1–11 přemýšlejte o charakteristických rysech božské podstaty, které jsou v těchto verších uvedeny. Jak jsou podle vás tyto rysy „propletené“, jak popisuje starší Hales? Jak se navzájem doplňují? Co dalšího se z těchto veršů dozvídáte o procesu, jak se stát více takovými, jako je Kristus?

Také byste mohli přemítat o tom, jaká „veliká… a drahá zaslíbení“ Bůh dává svým Svatým – a to i vám (2. Petrova 1:4). Poselství staršího David A. Bednara „Veliká a drahocenná zaslíbení“ (Liahona, listopad 2017, 90–93) by vám mohlo pomoci porozumět tomu, o jaká zaslíbení jde a jak je můžete obdržet.

Náměty pro rodinné studium písem a domácí večer

1. Petrova 2:5–10.Při čtení těchto veršů s rodinou zvažte možnost použít kameny, které členům rodiny pomohou si názorně představit Petrovo učení ohledně toho, že Spasitel je náš „kámen úhelný“. V jakém smyslu jsme jako „kamení živé“, které Bůh používá k budování svého království? Co se od Petra dozvídáme ohledně Spasitele a naší role v Jeho království? Jaké v Petrových slovech nacházíte poselství pro svou rodinu?

1. Petrova 3:8–17.Jak se můžeme připravit na to, abychom vždy dokázali odpovědět těm, kteří se nás ptají na naši víru? Možná, že by pro členy rodiny bylo zajímavé zahrát si scénky, při nichž jim někdo položí nějakou otázku týkající se evangelia.

1. Petrova 3:18–20; 4:6.Co může vaše rodina dělat, aby pociťovala spojení se svými předky? Mohli byste například oslavit narozeniny vašich zesnulých předků tím, že si uvaříte jejich oblíbená jídla, prohlédnete si jejich fotografie nebo si budete vyprávět příběhy z jejich života. Je-li to možné, mohli byste také naplánovat, že za tyto předky přijmete obřady v chrámu (stránky FamilySearch.org vám s tímto mohou pomoci).

2. Petrova 1:16–21.V těchto verších Petr připomněl Svatým svůj zážitek na hoře Proměnění. (Viz také Matouš 17:1–9.) Co se z těchto veršů dozvídáme o tom, čemu učí proroci? (Viz také Nauka a smlouvy 1:38.) Co posiluje naši důvěru v to, že v dnešní době můžeme následovat našeho žijícího proroka?

Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.

Doporučená píseň: „Rodinná historie“, Zpěvník pro děti, 100.

Jak zlepšit výuku

Buďte vždy připraveni. Neformální příležitosti k výuce doma přicházejí a odcházejí rychle, takže je důležité, abyste jich dokázali využít ve chvíli, kdy se objeví. Jak můžete usilovat o to, abyste byli vždy připraveni učit členy své rodiny pravdám evangelia a dělit se s nimi o naději, „kteráž jest v vás“ (1. Petrova 3:15), když tyto příležitosti k výuce nastanou? (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 16.)

Petr zůstal pevným ve svědectví o Kristu i přesto, že čelil velikému pronásledování a protivenství.