٣- ٩ كانون الثاني/ يناير.

التّكوين ١- ٢؛ موسى ٢- ٣؛ إبراهيم ٤- ٥

”في البَدءِ خَلَقَ اللهُ السماواتِ والأرضَ“

حتى لو كنت قد قرأت عن الخلق من قبل، فهناك دائمًا المزيد لتتعلمه من الأسفار المقدسة. صلِّ للحصول على إرشادات من الروح القدس لمساعدتك في العثور على فهم جديد.

سجل انطباعاتك

لأن العالم من حولنا جميل ومهيب للغاية، من الصعب تخيل الأرض عندما كانت ”خَرِبَةً وخاليَةً“، التكوين ١: ٢؛ إبراهيم ٤: ٢). أحد الأشياء التي تعلمنا إياها قصة الخلق هو أن الله يمكنه أن يصنع شيئًا رائعًا من شيء غير منظم. إنّ تَذَكُّر هذا مفيد عندما تبدو الحياة فوضوية. الآب السماوي ويسوع المسيح هما خالقان، وعملهما الخلاق معنا لم ينته بعد. يمكنهما جعل النور يشرق في اللحظات المظلمة من حياتنا. يمكنهما أن يشكلا أرضية صلبة في خضم بحار الحياة العاصفة. يمكنهما التحكم في الأشياء، وإذا أطعنا كلمتهما كما أطاعتهما العناصر، فإنهما سيتمكنان من تحويلنا إلى الإبداعات الجميلة التي خُلِقنا نكونها. هذا جزء مما يعنيه أن تكون على صورة الله وكشبهه (راجع التكوين ١: ٢٦). لدينا الإمكانية كي نصبح مثله: كائنات سماوية ممجدة.

للحصول على لمحة عامة عن سفر التكوين، انظر Genesis in the Bible Dictionary.

أفكار للدراسة الشخصية للكتب المقدسة

التكوين ١: ١- ٢٥؛ موسى ٢: ١- ٢٥؛ إبراهيم ٤: ١- ٢٥

خلق يسوع المسيح الأرض، تحت إشراف الآب السماوي.

قال الشيخ د. تود كرستوفرسن: ”مهما كانت تفاصيل عملية الخلق، نعلم أنها لم تكن عرضية ولكن الله الآب وجهها ونفذَّها يسوع المسيح“ (Why Marriage, Why Family, Liahona, May 2015, 51). بينما يوجد الكثير مما لا نعرفه عن طريقة خلق العالم بالضبط، تأمل في ما تتعلمه عن الخلق مما كشفه الله في التكوين ١: ١- ٢٥؛ موسى ٢: ١- ٢٥؛ وإبراهيم ٤: ١- ٢٥. ما هو الأمر المشابه الذي تلاحظه في هذه الروايات؟ ما هو الأمر المختلف الذي تلاحظه؟ ما هي أفكارك حول الآب السماوي ويسوع المسيح عندما تقرأ عن الخلق؟

راجع أيضاً المبادئ والعهود ١٠١: ٣٢- ٣٤.

الخلق، رسم هيبرت دورتشي

التكوين ١: ٢٧- ٢٨؛ ٢: ١٨- ٢٥؛ موسى ٣: ١٨، ٢١- ٢٥؛ إبراهيم ٥: ١٤- ١٩

الزواج بين الرجل والمرأة أمر عيّنه الله.

”ارتبط آدم وحواء معًا في الزواج لهذه الحياة وإلى الأبد بقوة الكهنوت الأبدي“ (Russell M. Nelson, Lessons from Eve, Ensign, Nov. 1987, 87). ما أهمية معرفة هذه الحقيقة؟ تأمل ما يلي وأنت تقرأ التكوين ١: ٢٧- ٢٨؛ ٢: ١٨- ٢٥؛ موسى ٣: ١٨، ٢١- ٢٥؛ وإبراهيم ٥: ١٤- ١٩. إذا كنت ترغب في معرفة المزيد عن الزواج ضمن خطة الله، اقرأ وفكر في الموارد المذكورة أدناه. ما الذي تحثك هذه الموارد للقيام به لتحسين زواجك أو الاستعداد للزواج في المستقبل؟

راجع أيضاً متّى ١٩: ٤- ٦؛ ١ كورنثوس ١١: ١١، Linda K. Burton, We’ll Ascend Together, Liahona, May 2015, 29–32; العائلة إعلان للعالم، ChurchofJesusChrist.org.

التكوين ٢: ٢- ٣؛ موسى ٣: ٢- ٣؛ إبراهيم ٥: ٢- ٣

بارك الله يوم السبت وقدَّسه.

جعل الله يوم السبت مقدسًا، ويطلب منا أن نحفظه مقدسًا. عَلَّمَ الشيخ ديفد أ. بدنار: ”السبت هو وقت الرب، وقت مقدس كُرِّس خصيصا لعبادته وتلقي وتذكر وعوده العظيمة والثمينة“. (”تجاوز الوعود العظمى والثمينة“، لياحونا، تشرين الثاني/نوفمبر، ٢٠١٧، ٩٢). كيف يمكنك تطبيق هذا التصريح والتكوين ٢: ٢- ٣؛ موسى ٣: ٢- ٣؛ أو إبراهيم ٥: ٢- ٣ لتشرح لشخص ما لماذا اخترت تكريم يوم السبت؟ كيف باركك الرب لأنك حفظت يومه مقدسًا؟

راجع أيضاً إشعياء ٥٨: ١٣- ١٤؛ المبادئ والعهود ٥٩: ٩- ١٣؛ The Sabbath Is a Delight (video), ChurchofJesusChrist.org.

أفكار للدراسة العائلية للأسفار المقدسة وللأمسية المنزلية

التكوين ١: ١- ٢٥؛ موسى ٢: ١- ٢٥؛ إبراهيم ٤: ١- ٢٥.كيف يمكنك جعل التعلم عن الخلق ممتعًا لعائلتك؟ يمكنك أن تأخذ عائلتك ليبحثوا خارج المنزل عن أنواع الأشياء التي صُنِعَت خلال كل فترة من قصة الخلق، مثل النجوم أو الأشجار أو الحيوانات. يمكنك أيضًا عرض صور للأشياء التي أُنشئت في كل فترة ودعوة أفراد العائلة لترتيب الصور بعد قراءة إحدى قصص الخلق معًا. ماذا تعلمنا هذه الخلائق عن الآب السماوي ويسوع المسيح؟

التكوين ١؛ موسى ٢؛ إبراهيم ٤.تتمثل إحدى طرق التعامل مع قصة الخلق في دعوة عائلتك كي يجدوا عدد المرات في التكوين ١ أو موسى ٢ التي يدعو الله الأشياء التي صنعها ”[حسنة]“. علام يدل هذا بخصوص الكيفية التي يجب أن نتعامل بها مع مخلوقات الله، بما في ذلك أنفسنا؟ ماذا نتعلم من طريقة صياغة هذه الأحداث في إبراهيم ٤؟

التكوين ١: ٢٦- ٢٧؛ موسى ٢: ٢٦- ٢٧؛ إبراهيم ٤: ٢٦- ٢٧.ما أهمية المعرفة أننا خُلقنا على صورة الله؟ كيف تؤثر على الطريقة التي نشعر بها تجاه أنفسنا والآخرين والله؟

إذا كان لديك أطفال صغار، فقد ترغب في أن تقرأ معهم الآية موسى ٢: ٢٧ والعب معهم لعبة بسيطة: اعرض صورة تصور الآب السماوي ويسوع المسيح، مثل picture 90 في كتاب (Gospel Art Book 2009)، واطلب من أفراد الأسرة أن يتناوبوا في الإشارة إلى جزء من جسد الآب السماوي أو جسد يسوع. ثم يمكن لأفراد الأسرة الآخرين الإشارة إلى نفس الجزء من أجسادهم.

التكوين ١: ٢٨؛ موسى ٢: ٢٨؛ إبراهيم ٤: ٢٨.”وصيّة الله لأبنائه التي تقضي بأن يثمروا ويكثروا ويملأوا الأرض“ (”العائلة: إعلان للعالم“، ChurchofJesusChrist.org). يمكن لأفراد الأسرة أن يلعبوا دورًا في كيفية شرح معتقداتنا حول هذه الوصية لأولئك الذين لا يعرفون هذه الحقيقة أو الذين يؤمنون بشكل مختلف.

التكوين ١: ٢٨؛ موسى ٢: ٢٨؛ إبراهيم ٤: ٢٨.ماذا يعني ”تسلطوا على كل حيوان يزحف على الأرض“؟ (راجع أيضاً المبادئ والعهود ٥٩: ١٦- ٢١). كيف يمكن لعائلتنا أن تفي بمسؤوليتنا في رعاية الأرض؟

لمزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في منهاج تعال، اتبعني—للابتدائية.

ترنيمة مقترحة: My Heavenly Father Loves Me, Children’s Songbook, 228–29.

تطوير أسلوبنا التعليمي

طبّق الأسفار المقدسة على حياتك. بعد قراءة مقطع من الأسفار المقدسة، ادعُ أفراد العائلة لتطبيقه على حياتهم. مثلاً، كيف ينطبق موسى ٣: ١- ٣ على حفظنا ليوم الرب كل أسبوع؟ (راجع Teaching in the Savior’s Way, 21.)

الخلق، رسم آني هنري نادر