Vecā Derība 2022
18.–24. aprīlis. 2. Mozus 18.–20. nod.: „Visu, ko Tas Kungs ir runājis, to mēs darīsim”


„18.–24. aprīlis. 2. Mozus 18.–20. nod.: „Visu, ko Tas Kungs ir runājis, to mēs darīsim””, „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: Vecā Derība 2022 (2021. g.)

„18.–24. aprīlis. 2. Mozus 18.–20. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: 2022

Attēls
kalns

Kalns Ēģiptē, kas tradicionāli tiek uzskatīts par Sinaja kalnu.

18.–24. aprīlis

2. Mozus 18.–20. nod.

„Visu, ko Tas Kungs ir runājis, to mēs darīsim”

Māsa Mišela Kreiga ir mācījusi: „Būdami Jēzus Kristus uzticīgie mācekļi, jūs varat saņemt personīgu iedvesmu un atklāsmi, kas, saskaņā ar Viņa baušļiem, ir pielāgota tieši jums.” („Garīgā spēja” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2019. g. nov., 21. lpp.) Pierakstiet un rīkojieties saskaņā ar iedvesmu, ko esat guvuši, lasot 2. Mozus 18.–20. nodaļu.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Israēliešu ceļojumā no Ēģiptes līdz Sinaja kalna pakājei notika pa pilnam brīnumu, kas kalpo par nenoliedzamu apliecinājumu Tā Kunga nepārspējamajam spēkam, mīlestībai un žēlastībai. Taču Tas Kungs bija sagatavojis viņiem vēl iespaidīgākas svētības par atbrīvošanu no ēģiptiešiem un viņu izsalkuma un slāpju remdēšanu. Viņš gribēja, lai viņi kļūtu par Viņa derības ļaudīm, Viņa īpašo dārgumu un „svētu tautu” (2. Mozus 19:5–6). Mūsdienās šīs derības svētības vairs neattiecas tikai uz vienu tautu vai nāciju. Dievs vēlas, lai visi Viņa bērni kļūtu par Viņa derības ļaudīm, kas tik tiešām uzklausa Viņa balsi un ievēro Viņa derību (skat. 2. Mozus 19:5), jo Viņš izrāda Savu „žēlsirdību līdz tūkstošajam augumam tiem, kas [Viņu] mīl un tur [Viņa] baušļus” (2. Mozus 20:6).

Attēls
personīgo studiju simbols

Idejas personīgajām Svēto Rakstu studijām

2. Mozus 18:13–26

Es varu palīdzēt nest Tā Kunga darba „nastu”.

Lasot par to, ko Mozum ieteica viņa sievastēvs Jetrus, padomājiet, kā jūs varat kļūt par 21. pantā minētajiem „taisnīgajiem vīriem” (dažkārt tulkots kā „uzticamie vīri”). Kā jūs varētu palīdzēt panest savu Baznīcas vadītāju „nastu”? (22. pants.) Kā šis ieteikums varētu tikt attiecināts, piemēram, uz jūsu kalpošanu norīkojumos?

Jūs varētu padomāt arī par to, vai dažkārt jūs nelīdzināties Mozum, cenšoties paveikt pārāk daudz. Kā jūs varētu attiecināt uz sevi Jetrus ieteikumu?

Skat. arī Mosijas 4:27; Henrijs B. Airings, „Palīdzības sniedzējs” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2012. g. nov., 121.–124. lpp.

Attēls
vīrietis sarokojas ar sievieti

Kalpošana norīkojumos ir viens no veidiem, kā mēs varam iesaistīties Tā Kunga darbā.

2. Mozus 19:3–6

Tā Kunga derības ļaudis ir Viņa dārgums.

Padomājiet, ko jums nozīmē tas, ka jūs esat Tā Kunga īpašais dārgums? (Skat. 2. Mozus 19:5 karaļa Jēkaba Bībeles tulkojumā angļu valodā). Prezidents Rasels M. Nelsons ir piedāvājis mums šīs frāzes skaidrojumu, sakot: „Vecajā Derībā izmantotais vārds īpašs ir ebreju termina segullah tulkojums, kas nozīmē „vērtīgs īpašums” vai „dārgums”. … Ja Tā Kunga kalpi dēvē mūs par Viņa īpašajiem ļaudīm, tad mūsu gadījumā tas ir uzskatāms par visaugstākās pakāpes komplimentu.” (“Children of the Covenant,” Ensign, May 1995, 34.) Kā zināšanas par to, ka derību ievērošana padara jūs par īpašu dārgumu, iespaido to, kā jūs dzīvojat?

Skat. arī Gerita V. Gonga vispārējās konferences uzrunu „Piederība caur derībām”, Liahona, 2019. g. nov., 80.–83. lpp.

2. Mozus 19:10–11, 17

Garīgas pieredzes gūšana prasa sagatavošanos.

Tas Kungs pateica Mozum, ka Israēla bērniem ir jāsagatavojas, lai viņi varētu tikties ar Dievu (skat. 2. Mozus 19:10–11, 17) un ievērot ar Viņu slēgto derību (skat. 2. Mozus 19:5). Ko jūs darāt, lai sagatavotos garīgajām pieredzēm savā dzīvē, piemēram, tempļa apmeklējumam vai Svētā Vakarēdiena pieņemšanai? Ko jūs varat darīt, lai vēl pilnvērtīgāk sagatavotos šāda veida pieredzes gūšanai? Padomājiet arī par citiem garīgajiem pasākumiem, kas prasa sagatavošanos, un paprātojiet, kā jūsu sagatavošanās līmenis iespaido to, kādu pieredzi jūs gūstat.

2. Mozus 20. nod.

Dievs ir žēlastīgs.

Lasot 2. Mozus 20. nodaļu, jūs varētu atzīmēt, kurus no Desmit baušļiem jūs, jūsuprāt, jau ievērojat un kurus jūs varētu ievērot vēl uzticīgāk. Jūs varētu izraudzīties vienu no baušļiem, pie kura piestrādāt, un detalizēti izstudēt to, izlasot saistītās rakstvietas (skat. Svēto Rakstu ceļvedi vietnē scriptures.ChurchofJesusChrist.org) vai vispārējās konferences vēstījumus (skat. tematisko sadaļu vietnē conference.ChurchofJesusChrist.org). Savās studijās jūs varētu izskatīt arī svētības, ko iemanto tie, kuri ievēro attiecīgo bausli. Kā šīs svētības liecina par Dieva žēlastību un mīlestību pret jums?

Skat. arī Kerolas M. Stīvensas vispārējās konferences uzrunu „Ja jūs mīlat Mani, turiet Manas pavēles”, Liahona, 2015. g. nov., 118.–120. lpp.

2. Mozus 20:1–7

Man ir svarīgi likt To Kungu pirmajā vietā savā dzīvē.

Lasot 2. Mozus 20:1–7, jūs varētu sajust pamudinājumu — padomāt par savas dzīves prioritātēm. Jūs pat varētu izveidot savu prioritāšu sarakstu. Kas varētu būt tie „dievi” vai „elku tēli” (2. Mozus 20:3–4), ko jūs varētu kārdinājumā likt augstāk par Dievu? Kā Dieva likšana pirmajā vietā varētu palīdzēt jums ar citām lietām, kam ir būtiska nozīme jūsu dzīvē? Ko jūs jūtaties iedvesmoti darīt, lai vēl vairāk pievērstos Debesu Tēvam un Jēzum Kristum?

Skat. arī Dalina H. Ouksa vispārējās konferences uzrunu „Neturiet citus dievus!”, Liahona, 2013. g. nov., 72.–75. lpp.

Attēls
ģimenes studiju simbols

Idejas ģimenes Svēto Rakstu studijām un mājvakariem

2. Mozus 18:8–12.Kā Jetru iespaidoja Mozus liecība par Dieva īstenoto atsvabināšanu? Kādas varenas lietas Dievs ir paveicis mūsu ģimenes labā? Kam mēs varētu pastāstīt par savu pieredzi? Kā mēs varam nodot šo pieredzi turpmākajām paaudzēm?

2. Mozus 18:13–26.Šie panti varētu iedvesmot jūsu ģimenes locekļus padomāt par jūsu vietējo Baznīcas vadītāju, piemēram, bīskapa, jauniešu vadītāju vai Sākumskolas skolotāju kalpošanu. Kuri no viņu pienākumiem varētu šķist „pārāk grūti” (2. Mozus 18:18), lai cilvēks spētu paveikt tos tikai saviem spēkiem? Ko mēs varam darīt, lai palīdzētu panest viņu nastas?

2. Mozus 20:3–17.Padomājiet, kā jūs varētu noturēt jēgpilnu ģimenes diskusiju par Desmit baušļiem. Jūs, piemēram, varētu uzrakstīt 2. Mozus 20:3–17 minētos baušļus uz desmit papīra loksnītēm. Ģimenes locekļi varētu sašķirot tās divās kategorijās: (1) Dieva godāšana un (2) citu mīlēšana (skat. arī Mateja 22:36–40). Jūs varētu katru šīs nedēļas dienu izraudzīties vienu vai divus no šiem baušļiem, lai apspriestu tos vēl detalizētāk. Piemēram, kā šī baušļa ievērošana ir stiprinājusi mūsu ģimeni? Kā to ievēroja Glābējs?

2. Mozus 20:12.Lai iegūtu skaidrāku izpratni par 2. Mozus 20:12, jūsu ģimenes locekļi varētu uzmeklēt vārda „godāt” definīciju. Pēc tam jūsu ģimenes locekļi varētu izveidot sarakstu ar to, ko mēs varam darīt, lai godātu savus vecākus. Jūs varētu nodziedāt arī kādu dziesmu par vecāku godāšanu, piemēram, dziesmu „Es esmu paklausīgs” (Bērnu dziesmu grāmata, 71. lpp.), un pēc tam sacerēt šai dziesmai jaunus pantiņus, izmantojot dažas no jūsu sarakstā minētajām idejām.

Vairāk ideju bērnu mācīšanai skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstā, rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai.

Ieteicamā dziesma: „Ievēro baušļus!”, Bērnu dziesmu grāmata, 68. lpp.

Personīgo studiju pilnveidošana

Ieplānojiet studijām ērtāko laiku. Bieži vien mums ir daudz vieglāk mācīties no Svētajiem Rakstiem tad, ja mēs varam studēt netraucēti. Ieplānojiet studijām ērtāko laiku un dariet labāko, ko varat, lai pastāvīgi un ik dienu studētu noteiktajā laikā.

Attēls
Mozus tur akmens plāksnes

Mozus tur Desmit baušļus, Sema Lalora ilustrācija

Drukāt