„4. – 10. júla. 2. Kráľov 2 – 7: ‚V Izraeli [je] prorok‘“, Poď, nasleduj Ma – pre jednotlivcov a rodiny: Starý zákon 2022 (2021)

„4. – 10. júla. 2. Kráľov 2 – 7“, Poď, nasleduj Ma – pre jednotlivcov a rodiny: 2022

Obrázok

Elízeus ukazuje služobníkovi ohnivé vozy

Ilustrácia Elízea, ako ukazuje svojmu služobníkovi ohnivé vozy, © Review & Herald Publishing/povolenie od goodsalt.com

4. – 10. júla

2. Kráľov 2 – 7

„V Izraeli [je] prorok“

Keď čítate písma, Duch Svätý vás môže upozorniť na určité frázy alebo pasáže. Zvážte, že si zapíšete, prečo sú tieto pasáže pre vás významné.

Zaznamenajte si svoje dojmy

Hlavné poslanie proroka je učiť a svedčiť o Spasiteľovi Ježišovi Kristovi. Náš záznam o Elízeovi však nezahŕňa veľa z jeho učenia alebo svedčenia. Záznam zahŕňa zázraky, ktoré Elízeus vykonal, vrátane vzkriesenia dieťaťa z mŕtvych (pozri 2. Kráľov 4:18 – 37), nasýtenia zástupu malým množstvom jedla (pozri 2. Kráľov 4:42 – 44) a uzdravenia malomocného (pozri 2. Kráľov 5:1 – 14). Takže aj keď nemáme Elízeove slová vydávajúce svedectvo o Kristovi, máme počas celej Elízeovej služby mocné prejavy Pánovej život dávajúcej, výživnej a uzdravujúcej moci. Takéto prejavy sú v našom živote početnejšie ako si niekedy uvedomujeme. Aby sme ich videli, musíme hľadať zázrak, ktorý hľadal aj Elízeus, keď sa modlil za svojho bojazlivého mladého služobníka: „Hospodine, otvor mu, prosím, oči, aby videl“ (2. Kráľov 6:17).

Pre viac informácií o 2. Kráľov si pozrite „Kráľov, knihy“ v Sprievodcovi písmami.

Obrázok

ikonka osobného štúdia

Námety pre osobné štúdium písiem

2. Kráľov 2 – 6

Boh môže v mojom živote vykonať zázraky.

Zázraky nám často pomáhajú prekonať ťažkosti smrteľnosti – v Elízeovej dobe potrebovala neplodná krajina čistú vodu a stratená sekera potrebovala byť opäť nájdená (pozri 2. Kráľov 2:19 – 22; 6:4 – 7). No zázraky tiež obracajú naše srdce k Pánovi a učia nás duchovné lekcie. Keď budete čítať 2. Kráľov 2 – 6, zvážte, že si vytvoríte zoznam zázrakov, ktoré nájdete, a premýšľajte nad duchovnými lekciami, ktoré sa z každého učíte. Čo vás tieto zázraky učia o Pánovi a o tom, čo môže urobiť vo vašom živote?

Pozri tiež 2. Nefi 26:12 – 13; 27:23; Mormon 9:7 – 21; Moroni 7:35 – 37; Donald L. Hallstrom, „Ustal deň zázrakov?“, Generálna konferencia október 2017.

2. Kráľov 4:8 – 17; 7:1 – 16

Slová Pána skrze Jeho prorokov budú naplnené.

Ako je zaznamenané v 2. Kráľov 4:8 – 17; 7:1 – 16, Pán inšpiroval Elízea, aby prorokoval o veciach, ktoré prídu – veciach, ktoré sa zdali byť z pohľadu druhých nepravdepodobné. Keď budete čítať tieto verše, premýšľajte o tom, ako reagujete na slovo Pána skrze Jeho prorokov v tejto dobe. Aké učenia, proroctvá alebo sľuby ste počuli od žijúcich prorokov? Čo robíte preto, aby ste konali vo viere na základe týchto sľubov?

Pozri tiež 3. Nefi 29:6; Náuka a zmluvy 1:37 – 38.

2. Kráľov 5

Ak som pokorný a poslušný, Ježiš Kristus ma môže uzdraviť.

Niekedy je jednoduchšie nájsť osobný význam v písmach, keď prirovnáte fyzické veci v príbehu k duchovným veciam. Keď budete napríklad čítať 2. Kráľov 5, môžete prirovnať Naamánovo malomocenstvo k duchovnej výzve, ktorej čelíte. Tak ako Naamán ste možno dúfali, že Pán vykoná „nejakú veľkú vec“ (verš 13), aby vám pomohol. Čo vás učí Naamánova skúsenosť? Čo by bolo vo vašom živote porovnateľné s nasledovaním jednoduchej rady umyť sa a byť čistý?

Všimnite si, ako Naamánova skúsenosť ovplyvnila jeho vieru v Boha Izraela (pozri verš 15). Aké skúsenosti posilnili vašu vieru v Boha?

Pozri tiež Lukáš 4:27; 1. Petra 5:5 – 7; Alma 37:3 – 7; Eter 12:27; L. Whitney Clayton, „Urobte všetko, čo vám povie“, Generálna konferencia apríl 2017.

2. Kráľov 6:8 – 23

„Tých, čo sú s nami, je viac ako tých, čo sú s nimi.“

Cítili ste sa niekedy tak, že čelíte početnej prevahe a premýšľali ste, tak ako Elízeov mladý služobník: „Čo si počneme?“ (pozri 2. Kráľov 6:8 – 23). Čo vás inšpiruje na Elízeovej odpovedi? Ako tento záznam mení spôsob, akým premýšľate a cítite sa ohľadom svojich skúšok, zodpovedností alebo úsilia žiť podľa evanjelia?

Keď budete premýšľať, zvážte slová prezidenta Henryho B. Eyringa: „Podobne ako Elízeov služobník, tých, čo je s vami, je viac ako tých, ktorých vidíte a sú proti vám. Niektorí, ktorí sú s vami, budú vašim smrteľným očiam neviditeľní. Pán vám pomôže obstáť a občas to urobí tak, že povolá druhých, aby stáli s vami“ („O Ye That Embark“, Liahona, november 2008, 58).

Pozri tiež Žalm 121; Náuka a zmluvy 84:88.

Obrázok

ikonka rodinného štúdia

Námety pre rodinné štúdium písiem a domáci večer

2. Kráľov 2:1 – 14.Premýšľajte o ľuďoch, ktorí videli, že Elízeus „zodvihol“ Eliášovu zodpovednosť (alebo plášť – symbol jeho prorockého povolania). Ako to mohlo ovplyvniť spôsob, akým zareagovali na Elízeovu službu? (Pozri tiež 1. Kráľov 19:19.) Členovia rodiny by sa možno mohli striedať pri nosení „plášťa“ a svedčiť o spôsoboch, akými videli Pána podporovať a posilňovať tých, ktorí sú povolaní slúžiť v Jeho Cirkvi.

2. Kráľov 4.Môžete vyzvať členov rodiny, aby si prečítali o jednom zo zázrakov v 2. Kráľov 4 (pozri verše 1 – 7, 14 – 17, 32 – 35, 38 – 41, 42 – 44) a napísali pomôcku, aby pomohli ostatným členom rodiny uhádnuť, ktorý zázrak dotyčný opisuje. Čo sa z tejto kapitoly učíme o Pánovi a Jeho zázrakoch? Aké zázraky – veľké alebo malé – sme videli vo svojom živote?

2. Kráľov 5:1 – 15.Keď budete čítať tieto verše a premýšľať nad jednoduchou vecou, o ktorú bol Naamán požiadaný, aby urobil, zvážte jednoduché veci, o ktoré nás požiadal náš prorok, aby sme robili. Ako môže naša rodina lepšie nasledovať jeho radu?

Vaša rodina si môže tiež prečítať „Naamán a Elízeus“ (v Príbehy zo Starého zákona).

2. Kráľov 5:20 – 27.Ako mohlo asi Gécházímu prospieť čítanie časti „Honesty and Integrity“ v brožúrke For the Strength of Youth? (strana 19). Ako nám nečestnosť škodí? Ako sme požehnaní za čestnosť?

2. Kráľov 6:13 – 17.Členom rodiny sa môže páčiť nakresliť obrázok skúsenosti, ktorú mal Elízeus a jeho služobník, opísanej v týchto veršoch. Ako nám môžu tieto verše pomôcť, keď sa cítime byť osamelí alebo preťažení?

Pre viac nápadov na výučbu detí pozri tému na tento týždeň v Poď, nasleduj Ma – pre Primárky.

Navrhovaná pieseň: „Užasnutý láskou“, Cirkevné piesne a piesne pre deti, str. 22.

Ako zlepšiť našu výučbu

Povzbudzujte kladenie otázok. Otázky od detí sú znakom, že sú pripravené učiť sa. Ak neviete odpovede na ich otázky, hľadajte odpovede s nimi. (Pozri Teaching in the Savior’s Way, 25 – 26.)