النبي إشعياء يتنبأ بميلاد المسيح، بريشة هاري أندرسن

٥- ١١ أيلول/ سبتمبر.

إشعياء ١- ١٢

”هُوَذَا اللَّهُ خَلاَصِي“

اطلب الإرشاد الروحي أثناء دراستك. كما علّم نافي، نفهم كلمات إشعياء بأفضل شكل عندما نكون ”مَمْلوئينَ بِروحِ النُّبوَّةِ“ (٢ نافي ٢٥: ٤).

سجل انطباعاتك

حتى لو كانت هذه هي المرة الأولى التي تقرأ فيها سفر إشعياء، فقد تجد فقرات تبدو مألوفة لك. ذلك لأن إشعياء هو أكثر من اُقتبس عنه بين جميع أنبياء العهد القديم في أسفار مقدسة أخرى، بما في ذلك المخلص نفسه اقبس عن إشعياء. تظهر كلمات إشعياء أيضًا في كثير من الأحيان في الترانيم والموسيقى المقدسة الأخرى. لماذا يُقْتَبس كثيراً عن إشعياء؟

أحد الأسباب بالتأكيد هو أن إشعياء كان لديه موهبة للتعبير عن كلمة الله بلغة حية لا تُنسى. لكن الأمر أكثر من ذلك. ألهم إشعياء الأنبياء لأجيال لأن الحقائق التي علّمها تجاوزت جيله من الإسرائيليين الذين عاشوا بين ٧٤٠ و ٧٠١ قبل الميلاد. كان دوره أن يفتح أعيننا على عمل فداء الله العظيم، والذي هو أكبر بكثير من أمة واحدة أو فترة زمنية محددة. من إشعياء، عرف نافي أنه وشعبه، على الرغم من انفصالهم عن بقية إسرائيل، ما زالوا جزءًا من شعب عهد الله. في إشعياء، وجد كتّاب العهد الجديد نبوءات عن مسيا تتحقق أمام أعينهم. وفي إشعياء، وجد جوزف سميث مصدر إلهام لعمل الأيام الأخيرة المتمثل في جمع إسرائيل وبناء صهيون. ماذا ستجد عندما تقرأ اشعياء؟

لمعرفة المزيد عن إشعياء وكتاباته راجع “Isaiah” في the Bible Dictionary. للحصول على معلومات عن الوقت الذي عاش فيه إشعياء، راجع الملوك الثاني ١٥- ٢٠ وأخبار الأيام الثاني ٢٦- ٣٢.

أفكار للدراسة الشخصية للنصوص المقدسة

إشعياء ١- ١٢

كيف أستطيع أن أفهم تعاليم إشعياء بشكل أفضل؟

قال المخلّص متحدثاً عن كتابات إشعياء ”[فتِّشوا] هذِهِ الْأُمُورَ بِاجْتِهَادٍ لِأَنَّ كَلِمَاتِ إِشعْيَاءَ عَظِيمَةٌ“ (راجع ٣ نافي ٢٣: ١- ٣). لكن بالنسبة للكثيرين فإنه من الصعب فهم إشعياء. فيما يلي بعض النصائح لمساعدتك على إيجاد معنى أكبر لكلمات إشعياء:

• تأمل في الرموز والاستعارات التي استخدمها إشعياء. على سبيل المثال، تأمل في ما تعتقد أن إشعياء أراد إيصاله عندما كتب عن كرم العنب (راجع إشعياء ٥: ١- ٧)، مياه شيلوهَ (راجع إشعياء ٨: ٥- ١٠)، رايَةً (راجع إشعياء ٥: ٢٦)، رايةً (راجع إشعياء ١١: ١٠، ١٢).

• اسأل نفسك عندما تقرأ كل فصل: ”ماذا أتعلم عن يسوع المسيح؟“ (راجع ١ نافي ١٩: ٢٣).

• ابحث عن المواضيع التي تشعر بأنها ذات صلة بعصرنا، مثل حياة ورسالة يسوع المسيح، وتشتت إسرائيل وجمعها والأيام الأخيرة والألفية. يمكنك أيضًا الاحتفاظ بقوائم المراجع من إشعياء التي تعلم عن هذه المواضيع.

• استخدم الوسائل المساعدة للدراسة كلما كان ذلك متاحًا، مثل القاموس وحواشي الكتاب المقدس وعناوين الفصول وGuide to the Scriptures.

راجع أيضاً ٢ نافي ٢٥: ١- ٨.

إشعياء ١؛ ٣ ؛٥

”كُفُّوا عَنْ فِعْلِ الشَّرِّ“.

حذر إشعياء مملكة يهوذا باستمرار من حالتهم الروحية. بعد قراءة إشعياء ١، ٣، و٥ كيف تصف الحالة الروحية للناس؟ ما التحذيرات التي تجدها قابلة للتطبيق في أيامنا هذه؟

بالإضافة إلى التحذيرات، يمكنك أيضًا تدوين رسائل الأمل لإسرائيل الآثمة (راجع، على سبيل المثال إشعياء ١: ١٦- ٢٠، ٢٥- ٢٧؛ ٣: ١٠). ماذا تتعلم عن الرب من هذه الرسائل؟

إشعياء ٢؛ ٤؛ ١١- ١٢

سوف يقوم الله بعمل عظيم في الأيام الأخيرة.

العديد من كتابات إشعياء هي نبوءات لها معنى محدد ليومنا هذا. أي من أوصاف إشعياء للأيام الأخيرة في الفصول ٢؛ ٤؛ ١١- ١٢ تمثل مصدر إلهام لك بشكل خاص؟ (توفر المبادئ والعهود ١١٣: ١- ٦ رؤى مفيدة حول إشعياء ١١.) ماذا تعلمت عن تجمع إسرائيل وفداء صهيون؟ ما الذي تشعر بالإلهام لفعله بعد قراءة هذه الفصول؟

راجع أيضاً إشعياء ٥: ٢٦؛ ١٠: ٢٠.

إشعياء ٦

الأنبياء مدعوون من الله.

سرد إشعياء في الفصل ٦، قصة دعوته ليكون نبيًا. عندما تقرأ هذا الفصل، ما الذي يثير انطباعاتك بشأن ما مرّ به إشعياء؟ كيف يؤثر هذا الأصحاح على طريقة تفكيرك في الرب وأنبيائه والعمل المدعوون للقيام به؟

”لأَنَّهُ يُولَدُ لَنَا وَلَدٌ وَنُعْطَى ابْناً“ (إشعياء ٩: ٦).

إشعياء ٧- ٩

تنبأ إشعياء عن يسوع المسيح.

في وقت مبكر من خدمة إشعياء، أقامت مملكة إسرائيل (التي تسمى أيضًا إفرايم) تحالفًا مع سوريا للدفاع عن نفسها ضد آشور. أرادت إسرائيل وسوريا إجبار آحاز، ملك يهوذا، على الانضمام إلى تحالفهما. لكن إشعياء تنبأ بأن التحالف سيفشل ونصح آحاز أن يثق في الرب (راجع إشعياء ٧- ٩، وبشكل خاص إشعياء ٧: ٧- ٩؛ ٨: ١٢- ١٣).

عندما نصح إشعياء آحاز، قدّم عدة نبوءات معروفة، مثل الموجودة في إشعياء ٧: ١٤؛ ٨: ١٣- ١٤؛ ٩: ٢، ٦- ٧. في حين أنه لم يكن من الواضح تمامًا ما كانت تعنيه هذه النبوءات في زمن آحاز، إلا أنها تنطبق بوضوح على يسوع المسيح (راجع أيضاً متّى ١: ٢١- ٢٣؛ ٤: ١٦؛ ٢١: ٤٤؛ لوقا ١: ٣١- ٣٣). ماذا تتعلم عن المخلص من هذه الآيات؟

أفكار للدراسة العائلية للنصوص المقدسة وللأمسية المنزلية

إشعياء ١: ١٦- ١٨.لمساعدة أفراد الأسرة على فهم هذه الآيات، يمكنكم قراءة القسم ”قد يشعر البعض بأنهم لن يصبحوا أبداً جيدين كفاية“ من كلمة الأخت شارون يوبانك ”المسيح النور الذي يشع في الظلمة“ (إنساين أو لياحونا، أيار/مايو ٢٠١٩، ٧٥). أو يمكنك شرح كيفية إزالة البقع عن الملابس. كيف تختلف رسالة الرب في هذه الآيات عما يريدنا الشيطان أن نؤمن به؟

إشعياء ٢: ١- ٥.يمكن لأفراد الأسرة اختيار إحدى هذه الآيات ورسم ما تصفه. ماذا يعلمنا الهيكل عن طرق الرب؟ كيف نتبارك ونحن ”نَسْلُكُ فِي نُورِ الرَّبِّ؟“ (إشعياء ٢: ٥).

إشعياء ٤: ٥- ٦.ما الذي وعدنا الرب به في هذه الآيات؟ ما هي المعاني الممكنة لهذه الوعود؟ كيف يحقق الرب هذه الوعود؟ (راجع أيضاً الخروج ١٣: ٢١- ٢٢).

إشعياء ٧: ١٤؛ ٩: ١- ٧.باستخدام رسومات أو صور من مجلات الكنيسة، يمكنك عمل ملصق يوضح بعض الأشياء التي نتعلمها عن يسوع المسيح من هذه الآيات.

لمزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في منهاج تعال، اتبعني — للابتدائية.

ترنيمة مقترحة: “High on the Mountain Top,” Hymns, no.5.

تطوير الدراسة الشخصية

اطلب المساعدة من الرّبّ. نحتاج الوحي الشخصي لفهم النصوص المقدسة. لقد وعد الرّبّ ”اِسْأَلُوا تُعْطَوْا، اُطْلُبُوا تَجِدُوا، اِقْرَعُوا يُفْتَحْ لَكُمْ:“ (متّى ٧: ٧).

علم إشعياء أن خيمة المسكن ستكون ”مَلْجَأٍ“ و ”مَخْبَأٍ مِنَ السَّيْلِ وَمِنَ الْمَطَرِ“ (إشعياء ٤: ٦). هيكل أيداهو فولز، في ولاية أيداهو