„Kovo 9–15. Jokūbo knygos 1–4. „Susitaikykite su Dievu per Kristaus Apmokėjimą“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Mormono Knyga, 2020 (2020)
„Kovo 9–15. Jokūbo knygos1–4“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2020
Tau atleista, aut. Gregas K. Olsenas
Kovo 9–15
Jokūbo knygos 1–4
Susitaikykite su Dievu per Kristaus Apmokėjimą
Skaitydami Jokūbo knygos 1–4 pamąstykite, kurie principai iš šių skyrių yra patys svarbiausi vaikams išmokti. Siekite dvasinio vadovavimo, kad sužinotumėte, kaip geriausiai mokyti tų principų, ir užsirašykite įkvėptas mintis.
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
Pakvieskite vaikus pasidalyti, ką jie ar jų šeimos darė šią savaitę, kad pasimokytų iš Jokūbo knygos 1–4. Galite taip pat paprašyti jų pasidalyti tuo, ką jie atsimena iš praėjusios savaitės pamokos. Kokius klausimus galėtumėte užduoti, kad padėtumėte jiems prisiminti?
Mokykite doktrinos mažesnius vaikus
Jokūbo knygos 1:6–8, 18; 2:1–11
Dievas pašaukia Bažnyčios vadovus, kad padėtų man sekti Jėzumi Kristumi.
Padėkite vaikams suprasti, kad jie bus palaiminti sekdami Bažnyčios vadovų patarimu.
Galimos veiklos
-
Padarykite paprastas lėlytes, vaizduojančias Jokūbą ir Juozapą, jaunesniuosius Nefio brolius, kurie buvo Bažnyčios vadovai. Pasidalykite keliomis eilutėmis iš Jokūbo knygos 1 ir 2 skyrių, kad paaiškintumėte, ką Bažnyčios vadovai yra pašaukti daryti. Pavyzdžiui, vadovai ragina mus „tikėt[i] Kristų“ (Jokūbo knygos 1:8), kviečia atgailauti (žr. Jokūbo knygos 2:5–6, 9–10) ir skelbia „Dievo žodį“ (Jokūbo knygos 2:2, 11). Tegu vaikai pasinaudoja lėlytėmis ir suvaidina darantys kai kuriuos iš tų dalykų.
-
Pakvieskite vaikus paminėti keletą Bažnyčios vadovų, kuriuos jie žino, pvz., Pradinukų organizacijos vadoves, Vyskupijos narius ir pranašus bei apaštalus. Padėkite vaikams pagalvoti, kaip šie vadovai laimina mus.
Mūsų Bažnyčios vadovai padeda mums sekti Jėzumi Kristumi.
Kai dalijuosi su nepasiturinčiaisiais, galiu jiems padėti.
Ar vaikai, kuriuos mokote, supranta dalijimosi su nepasiturinčiaisiais palaiminimus? Kaip galite padėti jiems suprasti, kad Dangiškasis Tėvas ir Jėzus nori, jog jie padėtų kitiems?
Galimos veiklos
-
Paaiškinkite, kad kai kurie Jokūbo laikų žmonės buvo labai turtingi, tačiau jie nenorėjo dalytis tuo, ką turėjo, su neturtingais žmonėmis. Perskaitykite Jokūbo knygos 2:17–19, kad padėtumėte vaikams suprasti Jokūbo mokymus šiems žmonėms. Tai darydami duokite vaikams palaikyti paveikslėlius ar daiktus, kurie vaizduoja šių eilučių žodžius ar frazes.
-
Pakvieskite vaikus suvaidinti, kaip jie gali dalytis tuo, ką turi, su tais, kam to reikia. Paliudykite, kad esame laiminami, kai dalijamės su kitais.
-
Į pamoką atsineškite ką nors, kuo galėtumėte pasidalyti su vaikais. Duokite po truputį kiekvienam vaikui ir paaiškinkite, kad dalijatės. Paklauskite jų, kaip jie jautėsi, kai jūs dalijotės. Kaip jie jaučiasi, kai dalijasi su kitais? Padėkite jiems pagalvoti apie tai, kuo galėtų pasidalyti, kad ką nors nudžiugintų.
Galiu stiprinti savo tikėjimą Jėzumi Kristumi.
Kai Jokūbas gyveno teisiai nepaisydamas nelabumo aplink, jo tikėjimas tapo toks stiprus, kad negalėjo būti pajudintas. Pagalvokite, kaip galite padėti vaikams suprasti, ką reiškia turėti tokį tikėjimą, kurio nebūtų galima pajudinti.
Galimos veiklos
-
Padėkite vaikams pagalvoti, ką jie daro, kad sustiprintų savo kūną. Kaip galime sustiprinti savo tikėjimą? Raštuose atsiverskite Jokūbo knygos 4:6 ir padėkite vaikams rasti, ką Jokūbas ir jo žmonės darė, kad padarytų savo tikėjimą nepajudinamą.
-
Drauge su vaikais padainuokite dainelę „Išmintingas žmogus ir kvailas žmogus“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 132). Vienoje lentos pusėje nupieškite namą, pastatytą ant smėlio. Kitoje – pastatytą ant uolos. Jei įmanoma, į pamoką atsineškite smėlio ir gabalėlį uolos. Kurį lengviau supurtyti ar pajudinti? Ant ko – smėlio ar uolos – norime statyti savo tikėjimą?
Mokykite doktrinos vyresnius vaikus
Jokūbo knygos 1:6–8, 18; 2:1–6, 11
Dievas pašaukia Bažnyčios vadovus, kad padėtų man sekti Jėzumi Kristumi.
Vaikai, kuriuos mokote, bus palaiminti, jei pasitikės ir seks Bažnyčios vadovų patarimu.
Galimos veiklos
-
Drauge su vaikais perskaitykite Jokūbo knygos 1:6–8 ir 2:1–6, 11 ir padėkite jiems rasti frazes, apibūdinančias, kaip Dievo tarnai veda Bažnyčią. Paprašykite užrašyti šias frazes ant popieriaus lapų, o tada prikabinkite lapus lentoje. Kodėl Dievas pašaukia Bažnyčios vadovus, kad šie mus vestų? Paprašykite vaikų pasidalyti patyrimais, gavus pamokymų ar vadovavimo iš Bažnyčios vadovo ar mokytojo, ir palaiminimais, kurių jie sulaukė.
-
Paprašykite vaikų nupiešti jiems žinomą Bažnyčios vadovą, tada leiskite mokiniams atspėti, kas nupiešta. Ką šie vadovai daro, kad padėtų mums sekti Jėzumi Kristumi? Pakvieskite vaikus parašyti padėkos už tarnystę žinutes Bažnyčios vadovams.
-
Pakvieskite vietinį Bažnyčios vadovą papasakoti vaikams, ką jis ar ji daro, kad įvykdytų savo pašaukimą. Paprašykite vaikų įvardyti, ką jie gali daryti, kad palaikytų vadovus.
Dalydamasis su kitais galiu padėti jiems pasijusti laimingiems.
Tikrieji Jėzaus Kristaus pasekėjai noriai dalijasi su kitais tuo, ką turi. Paskatinkite vaikus pasidalyti su nepasiturinčiaisiais ir taip nudžiuginti juos.
Galimos veiklos
-
Pasakykite vaikams, kad daugelis Jokūbo laikų žmonių tapo išdidūs ir nemalonūs, nes jiems patiko turtai (žr. Jokūbo knygos 2:12–14, 17–21). Pakvieskite kelis vaikus garsiai perskaityti Jokūbo knygos 2:17–19 ir padėkite jiems suprasti bet kokius sudėtingus žodžius. Ko turėtume ieškoti prieš siekdami turtų? Ką turėtume siekti daryti su turtais, kuriuos gauname?
-
Vaikams perskaitykite Jokūbo knygos 2:17. Kokiais palaiminimais Dangiškasis Tėvas pasidalijo su mumis? Kodėl Jis nori, kad dalytumėmės vienas su kitu? Pakvieskite vaikus papasakoti, kada jie pasidalijo kažkuo su kitais, taip pat paprašykite paminėti, kaip jie jautėsi ir kaip jautėsi kitas asmuo.
Galiu stiprinti savo tikėjimą Jėzumi Kristumi.
Jokūbo tikėjimas tapo nepajudinamas, kai jis studijavo pranašų žodžius ir gavo savo paties liudijimą (žr. Jokūbo knygos 4:6). Kaip galite padėti vaikams trokšti įgyti tokį tikėjimą, kurio nebūtų galima pajudinti?
Galimos veiklos
-
Pakvieskite vaikus pagalvoti apie dalykus, kurie laikui bėgant tampa stiprūs ir patikimi, pavyzdžiui, apie didelius medžius. Kuo tikėjimas panašus į tai, apie ką jie pagalvojo? Kokios frazės iš Jokūbo knygos 4:6, 10–11 eilučių apibūdina, ką galime daryti, kad mūsų tikėjimas taptų nepajudinamas? Paprašykite vaikų lentoje sudaryti sąrašą, kaip jie gali stiprinti savo tikėjimą Jėzumi Kristumi.
-
Pasidalykite vyresniojo Nylo L. Anderseno palyginimu apie medį, augantį vėjuotoje aplinkoje, kurį rasite pasisakyme „Dvasiniai viesulai“ (2014 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga). Kodėl yra svarbu, kad mūsų tikėjimas būtų nepajudinamas ir stiprus, kaip medžio kamienas? Ką simbolizuoja viesulai? Ką galime daryti, kad formuotume nepajudinamą savo tikėjimą? Padėkite vaikams sugalvoti palyginimų, kurie mokytų apie nepajudinamą tikėjimą.
Skatinkite mokytis namuose
Pakvieskite vaikus pagalvoti, kuo jie galėtų pasidalyti su savo šeima, įskaitant ir tai, ką išmoko šiandien pamokoje. Būsimose pamokose suteikite jiems progų pakalbėti apie tai, kuo jie pasidalijo.
Mūsų mokymo tobulinimas
Skatinkite pagarbumą. Padėkite vaikams suprasti, kad svarbi pagarbumo dalis yra susimąstymas apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų. Galite priminti jiems būti pagarbiems, tyliai dainuodami ar niūniuodami dainelę arba parodydami Jėzaus paveikslą.