Abinadí ante el rey Noé, por Andrew Bosley.

4 – 10 mayo

Mosíah 11–17

“Una luz… que nunca se puede extinguir”

Medite y ore para saber cómo puede utilizar la historia de Abinadí y sus enseñanzas en Mosíah 11–17 para ayudar a los niños a quienes enseña. Anote las impresiones que reciba.

Anote sus impresiones

Invitar a compartir

Permita que los niños compartan lo que sepan sobre la historia de Abinadí y el rey Noé. La imagen de la reseña de esta semana en Ven, sígueme — Para uso individual y familiar podría serle útil.

Enseñar la doctrina: Niños pequeños

Mosíah 11–13; 17

Puedo defender la verdad, aun cuando esté solo.

Tanto Abinadí como Alma fueron valientes en defender la verdad. ¿De qué manera puede utilizar esa historia a fin de fortalecer el valor de los niños para cuando tengan que defender sus creencias?

Posibles actividades

• Resuma el relato de Abinadí, el rey Noé y Alma que se encuentra en Mosíah 11–13 y 17. Podría utilizar el “Capítulo 14: Abinadí y el rey Noé” (Historias del Libro de Mormón, págs. 38–42, o el video correspondiente en churchofjesuschrist.org). Invite a los niños a dramatizar el relato y permita que tomen turnos para representar a diferentes personajes.

• Hagan como si marcharan, sin moverse de su lugar, mientras entonan una canción que inspire valor, tal como “Voy a ser valiente” (Canciones para los niños, pág. 85). Lean juntos la letra de la canción y ayude a los niños a determinar lo que hace una persona valiente. Elija algunos versículos de Mosíah 11–13 y 17 para leer a los niños a fin de demostrar cómo Abinadí y Alma fueron valientes (por ejemplo, véase Mosíah 13:1–4, 9).

Mosíah 12:33–36; 13:11–24

Debo obedecer los Diez Mandamientos.

Los sacerdotes del rey Noé conocían los mandamientos, pero no los seguían. Las palabras de Abinadí pueden ayudar a los niños a entender la importancia de obedecer los mandamientos.

Posibles actividades

• Invite a los niños a contar hasta diez; o bien, entrégueles diez hojas de papel numeradas y permítales que coloquen los papeles en orden. Explique que el Padre Celestial nos dio Diez Mandamientos para ayudarnos a regresar a vivir con Él. Ayude a los niños a recitar con usted algunos de los Diez Mandamientos mencionados en Mosíah 12:33–36 y 13:11–24.

• Muestre una imagen de Moisés con los Diez Mandamientos (tal como Libro de obras de arte del Evangelio, nro. 14), y explique brevemente cómo recibió Moisés los mandamientos de Dios (véase Éxodo 19–20). Luego muestre una imagen de Abinadí (véase la reseña de esta semana en Ven, sígueme — Para uso individual y familiar), y diga a los niños que Abinadí recordó al rey Noé y a sus sacerdotes sobre los Diez Mandamientos. Elija algunos de los mandamientos mencionados en Mosíah 12:33–36 y 13:11–24 que considere que son particularmente importantes para los niños a quienes enseña, y analice con ellos las bendiciones que se reciben por obedecer esos mandamientos.

• Entonen juntos una canción que hable sobre los mandamientos, tal como “Siempre obedece los mandamientos” (Canciones para los niños, págs. 68–69). ¿Por qué guardamos los mandamientos?

Mosíah 14:5; 15:7–9

Los profetas testifican valientemente de Jesucristo.

Abinadí enseñó al rey Noé y a otras personas en cuanto a Jesucristo, aun cuando era peligroso. ¿Cómo podría el relato de Abinadí fortalecer el testimonio de los niños sobre los profetas?

Posibles actividades

• Comparta con los niños algo de lo que Abinadí enseñó en cuanto a Jesucristo en Mosíah 14:5 y 15:7–9. Ayude a los niños a entender que Abinadí deseaba que el rey Noé y su pueblo siguieran a Jesús para que pudieran ser felices. En la actualidad, los profetas vivientes nos enseñan acerca del Salvador. Lea un extracto de la Conferencia General o comparta un segmento de video de uno de los profetas vivientes compartiendo su testimonio de Jesucristo (por ejemplo, véanse los videos “Testigos especiales de Cristo” en churchofjesuschrist.org).

• Muestre imágenes de cadenas, una cárcel y fuego, o dibújelos. Enseñe a los niños que Abinadí estuvo dispuesto a ser amarrado, encarcelado e incluso quemado con fuego a fin de compartir su testimonio de Jesucristo. Aun cuando probablemente nunca tengamos que afrontar esos peligros, ¿cómo podemos ser valientes como Abinadí en compartir nuestro testimonio tanto con nuestras palabras como con nuestras decisiones?

Enseñar la doctrina: Niños mayores

Mosíah 11–13; 17

Puedo defender lo correcto, aun cuando esté solo.

¿De qué manera puede preparar a los niños a quienes enseña a defender lo correcto con valor, aun cuando estén solos?

Posibles actividades

• Invite a los niños a hacer dibujos de diferentes partes del relato de Abinadí, el rey Noé y Alma que se encuentra en Mosíah 11–13 y 17. Ayúdeles a utilizar sus dibujos para volver a contar la historia, o bien, utilice “Capítulo 14: Abinadí y el rey Noé” (Historias del Libro de Mormón, págs. 38–42, o el video correspondiente en churchofjesuschrist.org). ¿En qué forma Abinadí y Alma defendieron lo correcto? ¿Por qué el rey Noé no defendió lo correcto? (véase Mosíah 17:11–12). Ayude a los niños a pensar en ocasiones en que hayan defendido lo correcto.

• Ayúdeles a pensar en situaciones en que podrían defender lo correcto e invítelos a hacer una dramatización de algunas de ellas. Por ejemplo, ¿qué podrían hacer cuando alguien intente hacerlos ver una película inapropiada o cuando sus amigos no quieran incluir a alguien en el juego en el que estén jugando?

• Muestre el video “Atrévete a lo correcto aunque solo estés” (churchofjesuschrist.org). ¿En qué sentido fue el presidente Thomas S. Monson como Abinadí?

Mosíah 12:33–36; 13:11–24

Debo obedecer los Diez Mandamientos.

Abinadí enseñó al rey Noé y a sus sacerdotes inicuos sobre los Diez Mandamientos. ¿Entienden los niños a quienes enseña por qué debemos amar y obedecer los mandamientos de Dios?

Posibles actividades

• Asigne a cada niño que lea uno de los mandamientos en Mosíah 12:35 y 13:11–24. Ayude a los niños a pensar en formas creativas de ayudarse mutuamente a recordar cada mandamiento (tal como una frase que rime, una acción o un acrónimo). La canción “Buscaré al Señor” (Canción para los niños , pág. 67) podría ayudar. Entregue a los niños corazones de papel e invítelos a escribir uno o más de los Diez Mandamientos en su corazón (véase Mosíah 13:11); quizá podría ser uno que sientan que deben esforzarse más por obedecer.

• Entonen juntos una canción que hable de los mandamientos, tal como “Siempre obedece los mandamientos” (Canciones para los niños, págs. 68–69). ¿Qué bendiciones provienen de guardar los mandamientos?

Las Escrituras nos enseñan los mandamientos de Dios.

Mosíah 14:6; 16:4–9

Cuando peco, siento que me pierdo; gracias a Jesucristo, puedo ser hallado.

Para enseñar sobre Jesucristo, Abinadí citó al profeta Isaías, quien nos comparó con ovejas perdidas. ¿De qué manera puede utilizar esa comparación para enseñar a los niños en cuanto al Salvador?

Posibles actividades

• Invite a los niños a compartir experiencias en las que hayan perdido algo o ellos mismos se hayan perdido. ¿Cómo se sintieron? ¿Qué hicieron? Lean juntos Mosíah 14:6 y 16:4–9. ¿En qué sentido a veces nos “descarriamos” de Dios? ¿Cómo nos ayuda Jesucristo a regresar?

• Invite a los niños a imaginar un rebaño de ovejas. ¿Cuáles son algunas razones por las que una de las ovejas podría perderse? Escriba sus respuestas en la pizarra. ¿En qué sentido somos como las ovejas que andan deambulando? ¿Cómo se sentirá el Padre Celestial cuando somos “hallados” mediante el arrepentimiento y la expiación del Salvador? (véase D. y C. 18:10–13). Exprese su testimonio del Salvador y del arrepentimiento.

Alentar el aprendizaje en el hogar

Invite a los niños a pedir a los miembros de su familia que compartan experiencias en las que defendieron la verdad, o inste a los niños a compartir sus propias experiencias.

Cómo mejorar nuestra enseñanza

La repetición es clave para el aprendizaje. Los niños se benefician al escuchar un principio del Evangelio o al llevar a cabo una actividad más de una vez. Trate de repetir actividades de varias maneras.