Minerva K. Teichert (1888-1976), Pelarian Raja Limhi dan Orang-Orangnya, 1949-1951, cat minyak pada masonite, 35 7/8 x 48 inci. Museum Seni Brigham Young University, 1969.

11–17 Mei

Mosia 18–24

Kita Telah Masuk ke Dalam Perjanjian dengan-Nya

Sewaktu Anda membaca Mosia 18–24, pikirkan anak-anak yang Anda ajar. Roh Kudus dapat menolong Anda mengidentifikasi kebenaran-kebenaran yang akan relevan bagi mereka.

Catat Kesan Anda

Ajak Berbagi

Perlihatkan gambar seseorang sedang dibaptiskan, dan ajaklah anak-anak untuk berbagi sesuatu yang mereka ketahui mengenai baptisan. Mereka dapat berbagi sesuatu yang mereka pelajari sementara membaca Mosia 18–24 bersama keluarga mereka, sementara menghadiri pembaptisan, atau dalam tatanan lainnya.

Ajarkan Ajaran: Anak yang Lebih Kecil

Mosia 18:7–16

Ketika saya dibaptiskan, saya membuat perjanjian dengan Allah.

Salah satu cara terpenting untuk menolong anak-anak bersiap bagi pembaptisan adalah untuk mengajar mereka tentang perjanjian yang akan mereka buat ketika mereka dibaptiskan.

Kemungkinan Kegiatan

• Tinjaulah kisah tentang Alma dan orang-orangnya di Perairan Mormon menggunakan Mosia 18:7–16 atau “Bab 15: Alma Mengajar dan Membaptis” (Kisah-Kisah Kitab Mormon, 43–44, atau video terkait di ChurchofJesusChrist.org). Perlihatkan gambar dalam garis besar minggu ini di Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga dan biarkan anak-anak memberi tahu Anda apa yang mereka ketahui tentang kisah itu.

• Gunakan Mosia 18:8–10 sebagai penuntun, ajari anak-anak dengan kata-kata Anda sendiri mengenai beberapa hal yang akan mereka janjikan untuk lakukan ketika mereka dibaptiskan. Misalnya, mereka akan berjanji untuk mengikuti Bapa Surgawi dan Yesus dengan menghibur orang-orang yang sedih. Bagaimana kisah tentang bagaimana Anda atau seseorang yang Anda kenal telah menepati janji-janji ini. (Lihat juga A&P 20:77, 79; Carole M. Stephens, “Kita Memiliki Alasan Besar untuk Bersukacita,” Ensign atau Liahona, November 2013, 115–117.)

• Jelaskan bahwa ketika kita dibaptiskan, Bapa Surgawi juga membuat janji kepada kita. Bagikan janji-janji ini, sebagaimana diuraikan dalam Mosia 18:9–10.

Mosia 18:17–28

Ketika saya dibaptiskan, saya menjadi anggota Gereja Yesus Kristus.

Bantulah anak-anak memahami apa artinya menjadi anggota Gereja melalui pembaptisan dan pengukuhan.

Kemungkinan Kegiatan

• Ajaklah seseorang yang baru saja dibaptiskan untuk membagikan pengalamannya. Bacakan Mosia 18:17, dan jelaskan bahwa ketika kita dibaptiskan kita menjadi anggota Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir dan berjanji untuk mengikuti Yesus.

• Perlihatkan kepada anak-anak gambar-gambar yang mewakili hal-hal yang diuraikan dalam Mosia 18:17–28. Misalnya, gambar Penahbisan kepada Imamat (Buku Seni Injil, no. 106) dapat mewakili ayat 18, dan gambar Pembayaran Persepuluhan (Buku Seni Injil, no. 113) dapat mewakili ayat 27–28. Biarkan anak-anak menguraikan apa yang mereka lihat dalam gambar-gambar, dan gunakan gambar-gambar dan ayat-ayat itu untuk menolong mereka mengerti apa artinya menjadi anggota Gereja.

Kita membuat perjanjian dengan Allah ketika kita dibaptiskan.

Mosia 24:8–17

Allah dapat membuat beban saya ringan.

Kapan Allah membuat beban Anda terasa ringan? Pikirkan cara-cara Anda dapat berbagi pengalaman dan kesaksian Anda dengan anak-anak.

Kemungkinan Kegiatan

• Bantulah anak-anak memikirkan tindakan-tindakan sederhana yang dapat mereka lakukan sementara Anda menceritakan apa yang terjadi kepada orang-orang Alma di Mosia 24:8–17. Tunjukkan bahwa karena Alma memilih untuk mengikuti ajaran Abinadi mengenai Yesus, dia dan orang-orangnya diperlakukan secara tidak baik, tetapi mereka tidak pernah berhenti memercayai Yesus.

• Bacakan Mosia 24:14–15 kepada anak-anak. Isilah sebuah tas dengan benda-benda berat (untuk mewakili beban), dan ajaklah seorang anak untuk mengangkat tas itu. Jelaskan bahwa ketika kita sedih, sakit, atau memiliki masalah lainnya, itu dapat terasa seperti membawa sesuatu yang berat. Ajaklah anak-anak untuk bergiliran menolong anak yang membawa tas agar itu menjadi lebih ringan. Jelaskan bahwa Bapa Surgawi dapat membuat beban kita lebih ringan ketika kita mengupayakan bantuan-Nya melalui doa, pelayanan terhadap sesama, dan lain-lain.

Ajarkan Ajaran: Anak yang Lebih Besar

Mosia 18:7–16

Ketika saya dibaptiskan, saya membuat perjanjian dengan Allah.

Bagaimana Anda dapat membantu anak-anak yang Anda ajar memahami perjanjian yang kita buat saat dibaptis?

Kemungkinan Kegiatan

• Berilah setiap anak secarik kertas. Bacalah bersama-sama Mosia 18:8–10, dan ajaklah anak-anak untuk menulis atau menggambar di satu sisi kertas mereka janji-janji yang kita buat saat dibaptis dan, di sisi lainnya, berkat-berkat yang Bapa Surgawi janjikan bagi kita. Biarkan mereka berbagi dengan anggota kelas apa yang mereka temukan. Sewaktu mereka berbagi, ajukan pertanyaan seperti ini: bagaimana kita dapat “berkabung dengan mereka yang berkabung”? Apa artinya menjadi saksi Allah “di segala tempat”? (ayat 9). Apa yang dapat kita lakukan untuk menepati perjanjian kita?

• Ajaklah anak-anak yang telah dibaptis untuk membagikan apa yang mereka ingat mengenai pengalaman mereka. Apa yang membuat hari itu spesial? Bagaimana perasaan mereka? Jelaskan bahwa setiap hari Minggu mereka memperbarui janji baptisan mereka ketika mereka mengambil sakramen. Bantulah anak-anak membandingkan janji baptisan yang diuraikan dalam Mosia 18:8–10 dengan doa-doa sakramen (lihat A&P 20:77, 79). Bagaimana kita dapat menjadikan sakramen menjadi waktu yang khusus dan khidmat, seperti pembaptisan kita dahulu?

• Mintalah seorang insaf baru untuk membagikan bagaimana dia belajar tentang Gereja dan bagaimana rasanya dibaptiskan. Biarkan anak-anak mengajukan pertanyaan, seperti apa yang menolong orang tersebut ingin membuat janji-janji dalam Mosia 18:7–16.

Mosia 18:17–28

Aku anggota Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir.

Bagaimana Anda dapat menginspirasi anak-anak untuk bersyukur atas berkat-berkat dari menjadi anggota Gereja?

Kemungkinan Kegiatan

• Ajaklah anak-anak untuk membaca Mosia 18:17–28, mencari ajaran-ajaran Gereja Kristus di zaman Alma yang adalah sama di zaman kita. Tuliskan jawaban mereka di balok atau cangkir, dan biarkan anak-anak menggunakannya untuk membangun sebuah struktur yang mewakili Gereja Yesus Kristus.

• Nyanyikan bersama anak-anak atau bacakan syair “Gereja Yesus Kristus” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 48), dan ajaklah mereka untuk mendengarkan hal-hal yang kita berjanji untuk lakukan sebagai anggota Gereja. Bantulah mereka memikirkan cara-cara mereka dapat menepati janji-janji ini.

Mosia 21:1–5, 13–16; 22:1–11; 24:8–22

Allah dapat membuat beban saya ringan.

Kisah orang-orang Alma dapat memperlihatkan kepada anak-anak bahwa terkadang Allah menolong dengan memperkuat kita untuk bertahan menghadapi pencobaan-pencobaan kita alih-alih menyingkirkannya. Bagaimana Anda dapat menolong mereka belajar dari kisah ini?

Kemungkinan Kegiatan

• Bantulah anak-anak mengidentifikasi peristiwa-peristiwa utama dari kisah rakyat Limhi di Mosia 21:1–5, 13–16; dan 22:1–11 dan orang-orang Alma di Mosia 24:8–22. Kemudian mintalah setiap anak menggambar salah satu peristiwa ini. Ajaklah anak-anak menaruh gambar mereka dalam urutan yang benar untuk menceritakan kisah. Sewaktu mereka melakukannya, tekankan bahwa Allah menolong orang-orang menanggung beban mereka.

• Ajaklah anak-anak membaca Mosia 21:14–15 dan 24:13–14. Bagaimana Tuhan menanggapi doa-doa rakyat Limhi dan orang-orang Alma? Ajaklah anak-anak untuk berbagi saat-saat ketika mereka berdoa untuk bantuan bagi pencobaan dan Bapa Surgawi menolong mereka, atau bagikan pengalaman Anda sendiri.

Imbau Pembelajaran di Rumah

Ajaklah anak-anak untuk menjelaskan kepada seseorang apa yang akan atau telah mereka janjikan untuk lakukan sebagai bagian dari perjanjian baptisan mereka.

Meningkatkan Pengajaran Kita

Berikan perhatian kepada anak-anak. Jika anak-anak tampak resah, itu mungkin saatnya untuk mencoba kegiatan lain atau melakukan jalan-jalan pendek dan khidmat. Di sisi lain, jika mereka terlibat dan belajar, jangan merasa tertekan untuk melanjutkan hanya untuk mencakup semua bahan pelajaran.