Mengajarkan Ajaran Sejati, oleh Michael T. Malm

8–14 Juni

Alma 8–12

Yesus Kristus Akan Datang untuk Menebus Umat-Nya

Sewaktu Anda membaca apa yang Alma dan Amulek ajarkan kepada orang-orang Amoniha, apa yang terasa secara khusus relevan dengan anak-anak yang Anda ajar?

Catat Kesan Anda

Ajak Berbagi

Ajaklah anak-anak untuk menguraikan apa yang misionaris lakukan dan memberi tahu Anda tentang siapa pun yang mereka ketahui sedang melayani misi. Apa yang misionaris ajarkan kepada orang-orang? Bantulah anak-anak melihat bahwa Alma dan Amulek adalah misionaris yang membagikan Injil dengan orang-orang di Amoniha.

Ajarkan Ajaran: Anak yang Lebih Kecil

Alma 8

Saya dapat membagikan Injil.

Alma melakukan perjalanan ke seluruh negeri untuk mengkhotbahkan Injil, dan Amulek berkhotbah di kotanya sendiri kepada teman-teman dan tetangganya. Bagaimana Anda dapat mengilhami anak-anak untuk mengikuti teladan mereka dan membagikan Injil dengan orang lain?

Kemungkinan Kegiatan

• Bacalah bersama-sama separuh pertama dari “Bab 22: Misi Alma ke Amoniha” (Kisah-Kisah Kitab Mormon, 58–63; lihat juga video terkait di ChurchofJesusChrist.org). Ajaklah anak-anak untuk menautkan lengan mereka secara berpasangan dan berpura-pura menjadi Amulek dan Alma, yang mengajar Injil bersama-sama, sewaktu mereka menyanyikan sebuah lagu tentang pekerjaan misi, seperti “Ku Ingin Jadi Misi Sekarang” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 90).

• Bantulah anak-anak mengulangi sebuah kebenaran Injil beberapa kali, seperti “Kitab Mormon bersaksi tentang Kristus” atau “Saya tahu Yesus mengasihi saya.” Kemudian ajaklah setiap anak untuk mempraktikkan berbagi kebenaran ini dengan seorang lainnya dalam kelas. Sebagai bagian dari kegiatan ini, Anda dapat menolong anak-anak melengkapi halaman kegiatan minggu ini.

• Mintalah anak-anak untuk memberi tahu Anda tentang sesuatu yang telah mereka bagikan dengan anggota keluarga atau teman mereka—seperti mainan atau permen. Bantulah mereka mendaftar beberapa hal penting yang kita dapat bagikan dengan orang lain tentang Yesus Kristus. Jelaskan bahwa karena Injil sedemikian penting, Alma pergi untuk membagikannya dengan orang-orang di banyak kota lainnya agar mereka dapat belajar bagaimana menjadi bahagia.

Alma 8:18–22

Saya dapat menjadi teman yang baik.

Pelayanan Amulek kepada Alma adalah contoh yang baik bagi anak-anak tentang bagaimana mereka dapat mengasihi dan melayani sesama.

Kemungkinan Kegiatan

• Ajaklah seorang anak untuk berpura-pura menjadi Amulek dan anak lainnya berpura-pura menjadi Alma sewaktu Anda menceritakan kisah dalam Alma 8:18–22. Biarkan anak-anak membantu menceritakan kisah ini, dan ajaklah anak-anak berbeda untuk menjadi Alma dan Amulek. Bagaimana Amulek adalah teman yang baik bagi Alma? Mintalah anak-anak untuk berbicara tentang bagaimana seseorang telah menjadi teman mereka. Bagaimana perasaan mereka mengenai pengalaman ini? Mengapa Allah ingin kita menjadi teman yang baik bagi orang lain?

• Temukan atau buatlah gambar yang mewakili pertemanan (seperti dua orang berpelukan atau satu hati), dan potonglah menjadi potongan-potongan puzzle. Di bagian belakang setiap potongan puzzle, tuliskan sesuatu yang Alma dan Amulek lakukan untuk menjadi teman yang baik atau hal-hal yang dapat kita lakukan untuk menjadi teman yang baik. Ajaklah anak-anak untuk bergantian memilih satu potongan dan menambahkannya ke puzzle sewaktu Anda membaca apa yang tertulis di bagian belakangnya. Bantulah mereka memikirkan orang-orang yang dapat menjadi teman. Bersaksilah bahwa Yesus Kristus adalah teman terhebat yang dapat kita miliki.

Kita dapat menjadi teman yang baik bagi orang lain.

Alma 11:43–44

Setelah kematian, saya akan dibangkitkan.

Amulek mengajar orang-orang Amoniha tentang Kebangkitan. Bagaimana Anda dapat membantu anak-anak yang Anda ajar memahami apa artinya dibangkitkan?

Kemungkinan Kegiatan

• Gunakan tangan Anda untuk mewakili roh, dan gunakan sarung tangan untuk mewakili tubuh. Keluarkan tangan Anda dari sarung tangan untuk memperlihatkan kepada anak-anak bahwa roh dan tubuh kita akan dipisahkan saat kematian. Kemudian masukkan kembali tangan Anda ke dalam sarung tangan untuk memperlihatkan bahwa roh dan tubuh kita akan disatukan kembali saat Kebangkitan. Biarkan anak-anak bergiliran mengenakan sarung tangan dan melepaskannya sewaktu Anda membacakan Alma 11:43 kepada mereka. Tampilkan gambar Maria dan Yesus Kristus yang Telah Bangkit (Buku Seni Injil, no. 59), dan bersaksilah bahwa Yesus Kristus menjadikan mungkin bagi setiap orang untuk dibangkitkan.

• Ajaklah anak-anak membuat gambar teman-teman atau anggota keluarga mereka, termasuk anggota keluarga besar. Sewaktu anak-anak berbagi gambar mereka, tunjuklah setiap teman atau anggota keluarga yang mereka gambar dan jelaskan bahwa dia akan dibangkitkan. Bersaksilah bahwa Yesus menjadikan mungkin bagi kita untuk bersama keluarga kita selamanya.

Ajarkan Ajaran: Anak yang Lebih Besar

Alma 8–10

Saya dapat membagikan Injil.

Alma dan Amulek membagikan Injil, meski ketika itu tidaklah mudah. Bagaimana keberanian dan iman mereka dapat mengilhami anak-anak yang Anda ajar?

Kemungkinan Kegiatan

• Dengan kata-kata Anda sendiri, ringkaslah peristiwa dalam Alma 8–10. Pilihlah beberapa asas dari peristiwa ini yang dapat menolong anak-anak berbagi Injil, seperti ketekunan (lihat Alma 8:8–13), bersaksi tentang Kristus (lihat Alma 9:26–27), dan memiliki seorang rekan (lihat Alma 10:7–11). Ajaklah anak-anak membaca ayat-ayat pilihan dan menceritakan apa yang mereka pelajari tentang berbagi Injil. Mengapa penting untuk memberi tahu orang lain tentang Injil?

• Ajaklah anak-anak untuk berbagi pengalaman ketika mereka membagikan Injil dengan seseorang, atau bagikan pengalaman Anda sendiri. Ajaklah anak-anak mendengarkan cara-cara mereka dapat bersiap untuk membagikan Injil sewaktu mereka menyanyikan sebuah lagu tentang pekerjaan misionaris, seperti “Membawa Injil ke Seluruh Dunia” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 92). Mengapa Bapa Surgawi ingin kita berbagi Injil? Bantulah anak-anak merencanakan cara untuk berbagi Injil dengan teman-teman mereka, seperti memberi mereka sejilid Kitab Mormon atau mengundang mereka ke kegiatan Gereja. Berikan kepada mereka waktu untuk bermain peran apa yang dapat mereka katakan atau lakukan dalam situasi-situasi ini.

Alma 11–12

Rencana Allah adalah rencana penebusan.

Bagaimana Anda akan menggunakan Alma 11–12 untuk “menyingkapkan kepada [anak-anak] rencana penebusan”? (Alma 12:30).

Kemungkinan Kegiatan

• Tuliskan di papan tulis beberapa asas yang berkaitan dengan rencana penebusan yang ditemukan dalam Alma 11–12, seperti Kejatuhan Adam dan Hawa, Pendamaian Yesus Kristus, pertobatan, kematian, kebangkitan, dan penghakiman. Bacalah ayat-ayat dari Alma 11 atau 12 yang mengajarkan tentang asas-asas, dan beri anak-anak waktu untuk membuat sebuah gambar yang mewakili setiap asas. Apa peranan Juruselamat dalam rencana ini? Kemudian ajaklah anak-anak menggunakan gambar-gambar ini untuk bermain peran mengajar seorang teman tentang rencana Allah.

Alma 12:10

Jika saya tidak mengeraskan hati saya, saya dapat lebih menerima firman Allah.

Ketika itu mengenai mempelajari kebenaran-kebenaran rohani, kondisi hati kita adalah sama pentingnya dengan kemampuan pikiran kita.

Kemungkinan Kegiatan

• Bacalah bersama-sama Alma 12:10, dan bahaslah apa artinya “mengeraskan” hati kita. Mengapa hati yang keras menjadikan lebih sulit untuk belajar dari Allah?

• Untuk mengilustrasikan asas ini, perlihatkan kepada anak-anak sebuah spons dan batu dan tanyakan kepada mereka mana yang akan menyerap air dengan lebih baik. Bagaimana kita dapat memperlihatkan kepada Tuhan bahwa kita ingin hati kita menjadi lembut seperti spons

Imbau Pembelajaran di Rumah

Ajaklah anak-anak untuk mencari kesempatan membagikan Injil atau menolong seseorang minggu ini.

Meningkatkan Pengajaran Kita

Bagikan kesaksian kepada anggota kelas Anda. Sebuah kesaksian dapat sesederhana seperti “Saya tahu bahwa Bapa Surgawi mengasihi Anda masing-masing” atau “Saya merasakan baik di dalam sewaktu saya belajar tentang Yesus Kristus.” (Lihat juga Mengajar dengan Cara Juruselamat, 11.)