Two Thousand Young Warriors [i duemila giovani guerrieri], di Arnold Friberg

10–16 agosto

Alma 53–63

“Preservato dal suo meraviglioso potere”

Mentre leggi Alma 53–63, pensa a come puoi rendere interessanti per i bambini le storie di questi capitoli e come puoi aiutarli a imparare i principi del Vangelo che vi vengono insegnati.

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Per preparare i bambini ad apprendere da Alma 53–63, invitali a dire quello che ricordano sugli Anti-Nefi-Lehi (vedere Alma 23–24). Per aiutarli, mostra un’immagine che avevi usato per insegnare la storia, oppure ricorda loro un’attività che avete fatto in classe.

Insegna la dottrina – Bambini più piccoli

Alma 53:20–21; 56:27, 47–48

Posso essere fedele a Dio, come i giovani guerrieri.

I giovani guerrieri di Helaman possono essere un ottimo esempio per i bambini della tua classe. Esorta i bambini a cercare di diventare come loro.

Possibili attività

• Invita i bambini a tenere in mano l’immagine contenuta nello schema di questa settimana in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie mentre riassumi la storia dei giovani guerrieri di Helaman. Potresti anche usare il “Capitolo 34: Helaman e i duemila giovani guerrieri” (Storie del Libro di Mormon, 93–94, o il video corrispondente disponibile su ChurchofJesusChrist.org). Lascia che i bambini dicano ciò che sanno della storia dei duemila giovani guerrieri e ciò che a loro piace.

• Chiedi a una bambina e a un bambino di rappresentare le madri e i padri dei giovani guerrieri. Mentre leggi Alma 56:27 e 47–48, dai in mano a questi bambini degli oggetti che rappresentano il modo in cui le madri e i padri aiutarono i guerrieri, per esempio un sacchetto con del cibo per indicare le “provviste” inviate dai padri e le Scritture per rappresentare gli insegnamenti delle madri. Chiedi ai bambini di descrivere ciò che i genitori procurano o insegnano loro.

• Leggi Alma 53:20–21 e aiuta i bambini a capire il significato di parole come valorosi, coraggio, forza e sinceri. Descrivi in che modo i giovani guerrieri mostravano queste qualità. Fai delle semplici targhette per i bambini con scritto: “Quando sono , sono come un giovane guerriero!”. Aiuta i bambini a riempire lo spazio vuoto scegliendo una delle qualità descritte in Alma 53:20–21.

• Invita i bambini a completare la pagina delle attività di questa settimana. Aiutali a pensare a come possono essere come l’esercito di Helaman. Cantate insieme “Porteremo al mondo la Sua parola” (Innario dei bambini, 92–93).

Alma 58:32–41

Quando sono preoccupato, posso avere fiducia in Dio.

Nell’affrontare i momenti difficili insieme al suo esercito, Helaman riponeva la sua fiducia nel Signore. Che cosa possono imparare i bambini a cui insegni dal suo esempio?

Possibili attività

• Disegna alla lavagna una faccia accigliata e parla di quanto fosse preoccupato Helaman a causa del fatto che il suo esercito non aveva abbastanza cibo né uomini per continuare a combattere (vedere Alma 58:32–41). Chiedi ai bambini di raccontare di alcune occasioni in cui erano preoccupati. Leggi Alma 58:37 (oppure aiuta un bambino a leggerlo) e aiuta i bambini a trasformare il volto alla lavagna in un volto felice che mostra come si sentiva Helaman per aver riposto la sua fiducia in Dio. Che cosa possiamo fare quando siamo preoccupati? Cantate insieme l’inno “Sorrisi” (Innario dei bambini, 128).

• Scrivi su dei foglietti alcune delle cose che potrebbero preoccupare i bambini. Fai scegliere a turno ai bambini un foglietto, che tu leggerai, e invitali a parlare di come Dio può aiutarli ad affrontare queste preoccupazioni. Racconta una tua esperienza in cui Dio ti ha aiutato in un momento in cui eri preoccupato.

Insegna la dottrina – Bambini più grandi

Alma 56:45–48; 57:21, 25–27; 58:39–40

Posso essere fedele a Dio, come i giovani guerrieri.

Quali verità tratte dalla storia dei giovani guerrieri di Helaman possono aiutare i bambini ad affrontare le loro difficoltà?

Possibili attività

• Invita i bambini a raccontare quello che sanno sui giovani guerrieri. Potresti anche usare il “Capitolo 34: Helaman e i duemila giovani guerrieri” (Storie del Libro di Mormon, 93–94, o il video corrispondente disponibile su ChurchofJesusChrist.org). Lascia che i bambini dicano che cosa ammirano in questi guerrieri.

• Leggete insieme Alma 56:45–48; 57:21, 25–27; e 58:39–40. Invita i bambini a trovare in questi versetti le parole e le espressioni che descrivono i giovani guerrieri. Che cosa significano queste parole ed espressioni? Come possiamo essere simili ai giovani guerrieri?

• Leggi ai bambini Alma 56:46–48 e invitali ad ascoltare ciò che le madri dei giovani guerrieri avevano insegnato loro riguardo alla fede. In che modo i genitori, oggi, aiutano i loro figli ad avere fede? Perché è importante che i bambini seguano “scrupolosamente” gli insegnamenti retti dei loro genitori e dei dirigenti della Chiesa? (Alma 57:21).

Seed of Faith [il seme della fede], di Jay Ward

Alma 53:10–17; 56:27

Posso rispettare le mie alleanze.

I giovani guerrieri e i loro genitori avevano stipulato delle alleanze che avevano mantenuto fedelmente. Potresti usare questa storia per insegnare ai bambini l’importanza delle alleanze.

Possibili attività

• Dividi i bambini in tre gruppi: uno rappresenta Helaman, un altro il popolo di Ammon e il terzo i figli del popolo di Ammon. Leggete insieme Alma 53:10–17 e lascia che i gruppi descrivano in che modo le persone che loro rappresentano stipularono le alleanze e vi tennero fede. Rendi testimonianza che, se teniamo fede alle nostre alleanze, il Padre Celeste ci benedice.

• Scrivi alla lavagna delle frasi tratte da Mosia 18:8–10 o da Dottrina e Alleanze 20:37 che descrivono che cosa promettiamo di fare quando veniamo battezzati. Scrivi anche altre frasi che non hanno alcun rapporto con le alleanze. Chiedi ai bambini di cerchiare le cose che promettiamo di fare (se necessario, lascia che utilizzino le Scritture). In che modo veniamo benedetti quando teniamo fede alle nostre alleanze? Invita i bambini a scrivere un elenco di ciò che hanno promesso a Dio di fare e ad appenderlo dove possono vederlo spesso.

• Invita un bambino a leggere Alma 56:27, In che modo i padri aiutarono i figli senza venir meno alla promessa di non combattere? Chi ci sostiene nel tener fede alle nostre alleanze?

Alma 61:3–14

Posso decidere di non arrabbiarmi.

Moroni aveva ingiustamente accusato Pahoran che, invece di arrabbiarsi, disse: “Gioisco per la grandezza del tuo cuore” (Alma 61:9).

Possibili attività

• Invita i bambini a ricordare un’occasione in cui sono stati accusati di aver fatto qualcosa che non avevano fatto. Racconta loro che a Pahoran accadde una cosa simile (vedere Alma 60–61). Potresti usare il “Capitolo 35: Il comandante Moroni e Pahoran” (Storie del Libro di Mormon, 95–97, o il video corrispondente disponibile su ChurchofJesusChrist.org). Per sapere come reagì Pahoran, leggete a turno i versetti di Alma 61:3–14. Che cosa fece Pahoran quando fu accusato da Moroni? Che cosa impariamo sul perdono dall’esempio di Pahoran? In che modo possiamo essere come lui?

• Scrivi alla lavagna: Che cosa devo fare quando qualcuno si arrabbia con me?. Invita i bambini a scrivere a turno alcune risposte alla lavagna. Come avrebbe risposto Pahoran a questa domanda? Chiedi ai bambini di scrivere queste risposte in una lettera indirizzata a se stessi da leggere quando qualcuno si arrabbia con loro.

Incoraggia l’apprendimento a casa

Esorta i bambini a riferire alle loro famiglie un modo in cui vogliono essere come i giovani guerrieri. Potrebbero anche ringraziare i genitori per aver insegnato loro come fecero le madri dei giovani guerrieri.

Migliorare l’insegnamento

Fai partecipare i bambini alle discussioni sul Vangelo. Cambiare la disposizione della classe a volte può aiutare i bambini ad essere più partecipi alle discussioni sul Vangelo. Ad esempio, a volte potresti invitare i bambini a sedere in cerchio per terra piuttosto che sulle sedie.