Трети Нефи: Тези Дванадесет, които Съм избрал, от Гари Л. Капп

21–27 септември

3 Нефи 12–16

„Аз съм законът и светлината“

Докато изучавате 3 Нефи 12–16, търсете истини, които ще бъдат значими за децата, на които преподавате. Този раздел съдържа предложения за някои истини, но Духът може да ви насочи към други.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Дайте на децата картина на Исус. Поканете ги да се редуват да я държат и да споделят по едно нещо, на което Исус учи, като например нещо, което са научили у дома през изминалата седмица.

Преподавайте учението: По-малки деца

3 Нефи 12:14–16

Можем да бъдем добър пример за другите.

Понякога децата може да не осъзнават колко много техният пример може да благославя другите. Използвайте тези стихове, за да ги насърчите да позволяват на своята светлина да свети.

Идеи за дейности

• Кажете на децата, че думите на 3 Нефи 12:14–16 се отнасят за тях и след това прочетете стиховете на глас. Всеки път, когато прочитате думите „ви“, „вашата“ или „вашите“, посочвайте към децата и ги помолете да посочват към себе си.

• Покажете фенерче на децата и поканете едно дете да го включи. Обяснете, че когато следваме Спасителя, все едно включваме светлина, която може да помага и на други хора да Го следват. След това покрийте или скрийте светлината и помолете децата да посочат някои неща, които могат да правят, за да са добър пример за другите. Всеки път, когато споменат нещо, ги канете да откриват светлината (вж. също страницата с материали за дейности за седмицата).

• Изпейте заедно песен, която насърчава децата да бъдат светлина, като например „Блести, светлина!“ или „Като светеща звезда съм“ (Сборник детски песни, с. 96, 84). Кажете на децата за светлината, която виждате в тях, когато вършат „добри дела“ и обяснете как тяхната светлина и пример могат да помагат на другите и да ви вдъхновяват също да вършите добри дела.

3 Нефи 14:7

Небесният Отец отговаря на нашите молитви.

Този стих може да помогне на децата да разберат, че Бог ще чува техните молитви и ще им отговаря.

Идеи за дейности

• Докато четете 3 Нефи 14:7, поканете децата да изпълняват действия, съответстващи на всяка от поканите на Спасителя в този стих. Например могат да вдигат ръка (искайте), да правят бинокъл с ръце (търсете) или да се преструват, че чукат на нещо (чукайте). Помогнете на децата да помислят за неща, които могат да казват и които да искат в молитвите си. Обяснете, че можем да казваме всичко на Небесния Отец и Той ще ни слуша, защото ни обича.

• Поканете децата да ви покажат какво правят с ръцете, очите и главите си, когато се молят. Използвайте песен като „Прекланяме глави“ (Сборник детски песни, с. 18). На Кого говорим, когато се молим? Споделете своето свидетелство, че Небесният Отец чува нашите молитви.

3 Нефи 14:24–27

Спасителят желае да се вслушваме в Неговите учения и да действаме според тях.

Не е достатъчно само да слушаме словата на Христа. Само тези, които живеят според Неговите учения, могат да устояват на бурите в живота.

Идеи за дейности

• Изпейте заедно „Мъдрият мъж и глупавият мъж“ (Сборник детски песни, с. 132) или прочетете 3 Нефи 14:24–27. Помогнете на децата, докато пеят, да използват своите имена вместо „мъдрият мъж“. Защо домът на мъдрият мъж устоява по време на бурята? Преговорете стих 24, за да наблегнете на това, че той чува, а също така изпълнява това, което казва Спасителят.

• Покажете на децата камък и малко пясък. Помолете ги да посочват към камъка, когато описвате избор да следваме Спасителя и към пясъка, когато описвате избор да не Го следваме. Споделете свидетелство, че когато правим това, което Спасителят казва, сме здрави като къща, изградена върху скала.

Преподавайте учението: По-големи деца

3 Нефи 12:6

Трябва да гладуваме и жадуваме за праведност.

Всеки може да разбере глада и жаждата и Спасителят говори за тези чувства, за да ни учи как трябва да се стремим към праведност.

Идеи за дейности

• Без другите деца да чуят, помолете едно дете да се престори, че яде или пие нещо и поканете другите деца да познаят какво прави то. Какво е чувството, когато ядем хубава храна или пием чиста вода? Как подхранваме своите духове? Поканете децата да прочетат 3 Нефи 12:6, за да открият за какво Спасителят желае да „гладуваме и жадуваме“. Как показваме, че желаем праведност толкова, колкото искаме нещо за ядене и пиене?

• Донесете картини на храна и напитки и обозначете всяка с препратки от Писанията като Псалми 119:103, Йоан 6:35, 2 Нефи 32:3, Енос 1:4 или 3 Нефи 20:8. Помолете децата да прочетат откъсите и да опишат какво научават от тях за това какво можем да правим, за да показваме, че гладуваме и жадуваме за праведност. Споделете преживяване, при което сте се почувствали „изпълнени със Светия Дух“ и поканете децата да споделят свои преживявания.

3 Нефи 13:1–8, 16–18

Трябва да вършим правилните неща поради правилните причини.

Тези стихове показват, че не е достатъчно да вършим добри дела – добрите ни дела трябва да бъдат вдъхновени от любов към Бог и желание да Му служим.

Идеи за дейности

• Помолете всяко дете да разгледа 3 Нефи 13:1–4, 3 Нефи 13:5–8 или 3 Нефи 13:16–18 и да открие добрите дела, споменати в тези стихове (обяснете, че да правим „милостини“ означава да даваме на бедните). Защо Спасителят казва да не бъдем като някои от хората, които правят тези неща?

• Дайте на всяко дете листче, на което е написано добро дело (или поканете децата да измислят свои примери). Помолете ги да помислят за добри и лоши причини да правим тези неща. Насърчете ги винаги да вършат добри неща поради правилните причини.

3 Нефи 14:21–27 и 3 Нефи 15:1

Ние сме в духовна безопасност, когато чуваме ученията на Спасителя и живеем според тях.

В живота на всеки от нас ще има „дъждове“ и „прииждащи реки“, но можем да устояваме на трудностите, ако чуваме ученията на Исус и живеем според тях.

Идеи за дейности

• Прочетете заедно 3 Нефи 14:21–27 и 15:1 и поканете децата да се изправят всеки път, когато прочетете думите „върши“ и „изпълнява“. Защо Спасителят набляга на това да действаме според Неговите слова, а не само да ги слушаме или помним? Поканете децата да нарисуват описаното в стихове 24–25 и да напишат на камъка „Исус“ и нещо, което Исус ни учи да правим. Изпейте заедно с децата „Мъдрият мъж и глупавият мъж“ (Сборник детски песни, с. 132).

• Поканете децата да се изправят и ги помолете да си представят, че единият им крак представлява това да чуваме словата на Спасителя, а другият – да ги изпълняваме. Поканете ги да повдигнат крака за „изпълняване“ и да запазят равновесие на крака за „чуване“. Какво би се случило, ако в стаята задуха силен вятър? Използвайте този пример, за да разясните защо е по-безопасно да изпълняваме това, което Спасителят казва, а не само да слушаме Неговите слова.

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да изберат едно нещо, което са научили днес за ученията на Исус и да решат как ще действат според него. Как техните действия ще им помагат да бъдат светлина за своите семейства и приятели?

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Приспособявайте дейностите спрямо нуждите. Не гледайте на тези раздели като на инструкции, които трябва да следвате. Вместо това ги използвайте като източник на идеи, които да ви помагат да получавате лични вдъхновения, докато размишлявате над нуждите на децата, на които преподавате. В някои случаи може да бъдете вдъхновени да приспособите дейност за по-малки деца и да я използвате при по-големи или обратното.