Tule, järgne mulle
21.–27. september. 3. Nefi 12–16: „Mina olen seadus ja valgus”


„21.–27. september. 3. Nefi 12–16: „Mina olen seadus ja valgus”, Tule, järgne mulle – Algühingule: Mormoni Raamat 2020 (2020)

„21.–27. september. 3. Nefi 12–16”, Tule, järgne mulle – Algühingule: 2020

Jeesus valib kaksteist apostlit

Kolmas Nefi: need kaksteist, kelle mina olen valinud. Gary L. Kapp

21.–27. september

3. Nefi 12–16

„Mina olen seadus ja valgus”

Kui uurite peatükke 3. Nefi 12–16, otsige tõdesid, mis on laste jaoks, keda õpetate, tähendusrikkad. Siin ülevaates soovitatakse mõningaid tõdesid, kuid Vaim võib teie jaoks teisi tõdesid esile tuua.

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Laske ringi käima Jeesuse pilt. Laske lastel kordamööda hoida pilti ja öelda üks asi, mida Jeesus õpetas, näiteks midagi, mida nad sel nädalal kodus õppisid.

õpetamise pisipilt

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

3. Nefi 12:14–16

Ma saan olla teistele hea eeskuju.

Mõnikord lapsed ei taju, kui palju võib nende eeskuju teisi õnnistada. Kasutage neid salme nende innustamiseks, et nad laseksid oma valgusel särada.

Võimalikud tegevused

  • Rääkige lastele, et salmid 3. Nefi 12:14–16 käivad nende kohta ja seejärel lugege need ette. Näidake laste suunas, kui loete sõnu „teile”, „teil” ja „teie” ja paluge neil iseendile osutada.

  • Näidake lastele taskulampi ja paluge ühel lapsel see põlema panna. Selgitage, et kui me järgime Päästjat, on see nagu valguse põlema panemine, mis võib aidata teistel samuti Teda järgida. Seejärel katke valgus kinni või peitke ära ning paluge lastel öelda, mida nad saavad teha, et olla teistele hea eeskuju. Iga kord, kui nad midagi ütlevad, laske neil valguselt kate ära võtta (vt ka selle nädala tegevuslehte).

  • Laulge koos laulu, mis innustab lapsi särama nagu valgus, näiteks „Sära!” või „Justkui väike täheke” (Laste lauluraamat, lk 96, 84). Rääkige lastele valgusest, mida neis näete, kui nad häid tegusid teevad, ja selgitage, kuidas nende valgus ja eeskuju aitab teisi ja inspireerib ka teid häid tegusid tegema.

3. Nefi 14:7

Taevane Isa vastab mu palvetele.

See salm võib aidata lastel mõista, et Jumal kuuleb nende palveid ja vastab neile.

Võimalikud tegevused

  • Kui loete salmi 3. Nefi 14:7, paluge lastel teha liigutusi, mis väljendaksid Päästja iga kutset selles salmis. Näiteks võiksid nad tõsta oma käed (paluge), teha kätega binokli (otsige) või matkida koputamisliigutust (koputage). Aidake lastel mõelda, mida nad võivad oma palvetes öelda ja paluda. Selgitage, et me võime Taevasele Isale kõigest rääkida ja Ta kuulab, kuna Ta armastab meid.

  • Paluge lastel teile näidata, mida nad palvetades oma käte, silmade ja peaga teevad. Kasutage laste aitamiseks laulu „Vaikselt langetan pea” (Laste lauluraamat, lk 18b). Kellega me palvetades räägime? Tunnistage, et Taevane Isa kuuleb meie palveid.

3. Nefi 14:24–27

Päästja soovib, et ma kuulaksin ja teeksin seda, mida Ta õpetab.

Päästja sõnade lihtsalt kuulamisest ei piisa. Ainult need, kes Tema õpetuste järgi elavad, võivad elutormides vastu pidada.

Võimalikud tegevused

  • Laulge koos laulu „Tark mees ja rumal mees” (Laste lauluraamat, lk 132) või lugege salme 3. Nefi 14:24–27. Aidake lastel laulmise ajal sõnad „tark mees” oma nimega asendada. Miks targa mehe maja tormi ajal vastu pidas? Korrake 24. salmi, et rõhutada, et ta kuulas, mida Päästja ütles, ja ka tegi selle järgi.

  • Näidake lastele kivi ja liiva. Paluge neil osutada kivile, kui kirjeldate valikut Päästjat järgida, ja osutada liivale, kui kirjeldate valikut Teda mitte järgida. Tunnistage, et kui me teeme, mida Päästja ütleb, oleme tugevad nagu kaljule ehitatud maja.

õpetamise pisipilt

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

3. Nefi 12:6

Mul peaks olema nälg ja janu õigemeelsuse järele.

Igaüks teab, mis on nälg ja janu. Päästja rääkis neist tunnetest, et õpetada meile, kuidas me õigemeelsust otsides peaksime end tundma.

Võimalikud tegevused

  • Paluge, ilma et teised seda kuuleksid, ühel lapsel söömist ja joomist matkida ning teistel ära arvata, mida see laps teeb. Mis tunne on süüa maitsvat toitu või juua puhast vett? Kuidas me oma vaimu toidame? Paluge lastel lugeda salmi 3. Nefi 12:6, et leida, mille järele Päästja soovib, et me nälga ja janu tunneksime. Kuidas me näitame, et soovime õigemeelsust sama palju, kui tahame süüa ja juua?

  • Võtke kaasa toitude ja jookide pildid ja pange iga pildi alla pühakirjaviide, nagu Laulud 119:103, Johannese 6:35, 2. Nefi 32:3, Enose 1:4 või 3. Nefi 20:8. Paluge lastel need salmid läbi lugeda ja kirjeldada, mida need õpetavad selle kohta, mida me saame teha, et tunneksime õigemeelsuse järele nälga ja janu. Jagage kogemusi, kus olete tundnud, et Püha Vaim on langenud teie peale, ja paluge lastel rääkida oma kogemustest.

3. Nefi 13:1–8, 16–18

Ma peaksin tegema häid asju õigel põhjusel.

Need salmid räägivad sellest, et headest tegudest üksi ei piisa. Meie teod peaksid olema inspireeritud armastusest Jumala vastu ja soovist Teda teenida.

Võimalikud tegevused

  • Paluge igal lapsel leida salmid 3. Nefi 13:1–4, 5–8 või 16–18 ja leida, milliseid häid tegusid neis salmides mainitakse. Miks ütles Päästja, et me ei peaks olema neid asju tehes nagu mõned inimesed?

  • Andke igale lapsele paber, millele on kirjutatud õigemeelne tegu (või paluge neil endil näiteid mõelda). Paluge neil mõelda häid põhjusi ja halbu põhjusi, miks neid asju teha. Innustage neid tegema alati häid asju õigel põhjusel.

3. Nefi 14:21–27; 15:1

Vaimne turvalisus tuleb Päästja õpetuste kuulamisest ja nende järgimisest.

Meile kõigile saavad elus osaks „vihmad” ja „üleujutused”, kuid me võime katsumused üle elada, kui me Jeesuse õpetusi kuulame ja ka järgime.

Võimalikud tegevused

  • Lugege klassina salme 3. Nefi 14:21–27 ja 15:1 ning paluge lastel püsti tõusta iga kord, kui loete sõna „teeb”. Miks rõhutab Päästja selle tegemist, mida Ta ütleb, mitte lihtsalt nende asjade kuulamist ja meelespidamist? Paluge lastel 24. ja 25. salmi kohta pilt joonistada ning kirjutada kaljule „Jeesus” ja midagi, mida Jeesus meid tegema õpetas. Laulge koos laulu „Tark mees ja rumal mees” (Laste lauluraamat, lk 132).

  • Paluge lastel püsti tõusta ja ette kujutada, et üks nende jalg sümboliseerib Päästja sõnade kuulamist ja teine nende sõnade järgi tegutsemist. Paluge neil „tegutsemise” jalg üles tõsta ja hoida tasakaalu vaid „kuulamise” jalal seistes. Mis juhtuks, kui tugev tuul läbi ruumi puhuks? Kasutage seda näidet, et näitlikustada, miks on turvalisem teha, mida Päästja ütles, ja mitte üksnes Tema sõnu kuulata.

õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel valida üks asi, mida nad Jeesuse õpetuste kohta täna õppisid ja otsustada, kuidas nad selle järgi tegutsevad. Kuidas aitavad nende teod neil oma perele ja sõpradele valguseks olla?

Õpetamise täiustamine

Kohandage tegevusi vajaduste järgi. Ärge vaadake neid ülevaateid kui juhiseid, mida peate järgima. Pigem kasutage neid kui ideid, et läita oma inspiratsioon, kui mõtisklete laste vajaduste üle, keda õpetate. Mõnikord võite tunda inspiratsiooni kohandada väiksemate laste jaoks mõeldud tegevusi suuremate laste õpetamiseks ja vastupidi.