Obrázek Krista, jak se zjevuje Nefitům, Andrew Bosley

12.–18. října

3. Nefi 20–26

„Jste dětmi smlouvy“

Při čtení 3. Nefiho 20–26 dbejte na to, abyste „hledali v těchto věcech pilně“ (3. Nefi 23:1), abyste našli pravdy, o které byste se mohli na základě inspirace podělit s dětmi ve své třídě.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Podejte dětem obrázek Spasitele, aby si ho poslaly mezi sebou. Pokaždé, když některé z nich dostane obrázek, požádejte ho, aby řeklo něco, čemu Ježíš učil nebo co dělal, když navštívil lid v Knize Mormonově. Mohly by se podělit o něco, čemu se naučily doma nebo v Primárkách.

Učte nauce: Mladší děti

3. Nefi 20:1

Mohu se modlit ve svém srdci.

Jestliže se děti ve vaší třídě učily minulý týden o modlitbě, mohli byste na tuto lekci navázat jednou z těchto činností.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby vám ukázaly, co dělají, když se modlí. Co dělají s rukama? S hlavou? S očima? Vysvětlete, že někdy chceme mluvit s Nebeským Otcem, ale nemůžeme pokleknout nebo zavřít oči. Co můžeme udělat? Přečtěte jim tuto větu z 3. Nefiho 20:1: „Přikázal jim [Ježíš], aby se neustávali modliti v srdci svém.“ Řekněte jim, jak se ve svém srdci modlíte vy.

• Na tabuli nakreslete ústa a srdce. Vybídněte děti, aby ukázaly na ústa a pověděly vám, co například říkají, když se modlí. Poté je vyzvěte, aby ukázaly na srdce, a vysvětlete jim, že totéž můžeme říci i ve svém srdci. Vydejte svědectví o tom, že Nebeský Otec zná naše pocity a myšlenky.

3. Nefi 24:8–12

Placení desátku přináší požehnání.

Od dětí, které ještě nebyly pokřtěny, se neočekává, že budou platit desátek. Není však příliš brzy učit je zásadám a požehnáním spojeným s tímto zákonem.

Možné činnosti

• Má-li vaše třída okno, vybídněte děti, aby se na něj podívaly. Co může vstoupit do třídy, když je okno otevřené? Přečtěte 3. Nefiho 24:10 a vysvětlete, že když budeme platit desátek, otevřou se průduchy nebeské neboli okna nebes a my budeme moci v životě získat požehnání.

• Ukažte dětem deset mincí (nebo jiných malých předmětů). Vybídněte je, aby je společně s vámi spočítaly. Vydejte svědectví o tom, že vše, co máme, je požehnání od Nebeského Otce. Dejte jednu minci stranou a vysvětlete, že když platíme desátek, vracíme Nebeskému Otci jednu desetinu toho, co jsme si vydělali. Ukažte jim obrázky, které představují, jak se desátek používá k tomu, aby žehnal Pánově Církvi (například ke stavbě chrámů, šíření evangelia atd.; viz Kniha obrázků z evangelia, č. 109–110, 118–119).

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o desátku, například „Jen z tvého dáváme“ (Náboženské písně, č. 145). Poukažte na slova, která učí tomu, proč platíme desátek.

3. Nefi 25:5–6

Nebeský Otec si přeje, abych poznal své předky.

Jak je prorokováno v těchto verších, Eliáš znovuzřídil pečetící klíče, které nám umožňují být se svou rodinou na věčnost.

Možné činnosti

• Přečtěte 3. Nefiho 25:6 a vybídněte děti, aby si pokaždé, když uslyší slovo „srdce“, položily ruku na srdce. Vysvětlete, že Nebeský Otec si přeje, aby děti – my všichni – poznaly své otce – naše rodiče, prarodiče a praprarodiče – a aby k nim pociťovaly lásku.

• Požádejte jednoho rodiče některého z dětí, aby přišel do třídy a vyprávěl o svých předcích. Nebo dětem vyprávějte příběh o některém ze svých předků a, je-li to možné, ukažte jim i fotografie. Vydejte svědectví o tom, že Nebeský Otec si přeje, abychom byli se svou rodinou na věky, a proto nám dal chrámy. Společně si zazpívejte píseň „Rodiny mohou být spolu navždy“ (Zpěvník pro děti, 98).

Učte nauce: Starší děti

3. Nefi 23:1, 5

Mohu pilně bádat v písmech.

Spasitel řekl zástupu, aby bádali v písmech, a chtěl se ujistit, že zaznamenávají slova proroků. (Viz 3. Nefi 23:1, 5–13; 26:2.)

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby přečetly 3. Nefiho 23:1, 5 a vyhledaly slovo, které se opakuje třikrát. Co znamená bádat ve slovech proroků? V čem se bádání liší od pouhého čtení? Řekněte dětem, jak bádáte v písmech vy a co tam nacházíte.

• Dejte každému dítěti nějakou kartičku nebo list papíru a vybídněte je, aby na ni napsaly odkaz na svůj oblíbený verš z písem. (Podle potřeby jim poraďte.) Ať se střídají v tom, že svou kartičku schovají v místnosti a ostatní děti si zakryjí oči. Děti vybídněte, aby verš z písem hledaly, a jakmile ho najdou, společně si ho přečtěte. Co z toho, co se nachází v tomto verši, je pro nás důležité?

3. Nefi 24:8–12

Placení desátku otevírá okna nebes.

Když učíte děti o desátku, připravujete je na to, aby přijaly „požehnání …, že nebude dosti místa k jeho přijetí“. (3. Nefi 24:10.)

Možné činnosti

• Na tabuli napište slova Jestliže budu platit desátek, pak Pán . Vybídněte děti, aby si přečetly 3. Nefiho 24:8–12, a pomozte jim vyhledat části textu, kterými by tuto větu mohly doplnit. Podělte se o nějakou zkušenost, kdy jste byli požehnáni díky tomu, že jste zaplatili desátek.

• Na tabuli napište několik peněžních částek a pomozte dětem spočítat, jaký desátek (deset procent) bychom měli z každé částky odevzdat. Ukažte jim, jak mají vyplnit poukázku příspěvků na desátky.

• Pomozte dětem vypsat na tabuli, jak se desátek používá k tomu, aby žehnal Pánově Církvi (stavba chrámů, šíření evangelia, vydávání písem atd.). Vybídněte je, aby nakreslily, jak desátek žehná Církvi (nebo nějaké obrázky vyhledejte v církevních časopisech).

3. Nefi 25:5–6

Nebeský Otec si přeje, abych poznal své předky.

Přemítejte o tom, jak budete inspirovat děti k vyhledávání jejich předků, aby za ně mohly vykonat obřady, až budou dostatečně staré na to, aby mohly jít do chrámu.

Možné činnosti

• Řekněte dětem, že 3. Nefi 25:5–6 obsahuje proroctví o určité události, která se má stát v posledních dnech. Vybídněte je, aby si tyto verše přečetly a zjistily, o jakou událost se jedná. Vydejte svědectví o tom, že toto proroctví se již naplnilo, a vyzvěte děti, aby si o tom přečetly v Nauce a smlouvách 110:13–16 (viz také Kniha obrázků z evangelia, č. 95). Vysvětlete, že když poznáváme své předky a vykonáváme za ně chrámovou práci, naše srdce se obrací k našim otcům.

• Vyprávějte dětem o některém ze svých předků, který zemřel, aniž by měl příležitost být pokřtěn. Je-li to možné, ukažte jim i jeho fotografii. Vydejte svědectví o tom, že Nebeský Otec tohoto člověka miluje, a proto připravil cestu, aby tento předek mohl přijmout křest prostřednictvím práce vykonávané v chrámu. Vybídněte děti, aby ve 3. Nefim 25:6 vyhledaly část textu, která možná popisuje, jaké pocity ke svému předkovi chováte.

• Pomozte dětem doplnit jména jejich rodičů a prarodičů do rodokmenu. Povzbuďte je, aby požádaly rodiče o pomoc s doplněním dalších jmen.

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby požádaly rodiče či prarodiče, aby jim vyprávěli nějaké příběhy o svých předcích.

Jak zlepšit výuku

Děti se učí mnoha různými způsoby. Děti se rády učí prostřednictvím nových a různorodých zkušeností. Používejte činnosti, které jim umožní pohybovat se, používat smysly a zkoušet něco nového. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 25.)