Kristus parādās nefijiešiem, Endrjū Bozlija ilustrācija

12.–18. oktobris

3. Nefija 20.–26. nod.

„Jūs esat derības bērni”

Lasot 3. Nefija 20.–26. nod., „cītīgi [pētiet] šīs lietas” (3. Nefija 23:1), lai caur iedvesmu uzmeklētu tās patiesās mācības, kuras mācīt jūsu klases bērniem.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Padodiet apkārt Glābēja attēlu. Kad bērns saņem attēlu, aiciniet viņu pastāstīt par kādu no Jēzus mācībām, ko Viņš sniedza, vai darbu, ko Viņš veica, apmeklējot Mormona Grāmatas ļaudis. Viņi varētu dalīties tajā, ko apguva mājās vai Baznīcā.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

3. Nefija 20:1

Es varu lūgt savā sirdī.

Ja jūsu klases bērni pagājušajā nedēļā mācījās par lūgšanu, jūs varētu papildināt šo stundu ar kādu no tālāk minētajām aktivitātēm.

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem parādīt, ko viņi dara, kad lūdz. Ko viņi dara ar savām rokām, galvu un acīm? Paskaidrojiet, ka dažkārt mēs vēlamies parunāt ar Debesu Tēvu, taču nevaram nomesties ceļos vai aizvērt acis. Ko mēs varam darīt? Nolasiet bērniem priekšā šos vārdus no 3. Nefija 20:1: „Jēzus pavēlēja tiem, lai tie nepārstātu lūgt savās sirdīs.” Pastāstiet bērniem, kā jūs lūdzat savā sirdī.

• Uz tāfeles uzzīmējiet muti un sirdi. Palūdziet bērniem norādīt uz savu muti un nosaukt dažus piemērus tam, ko viņi saka, kad lūdz. Pēc tam palūdziet viņiem norādīt uz sirdi un paskaidrojiet, ka mēs varam sacīt to pašu savā sirdī. Lieciniet par to, ka Debesu Tēvs zina, ko mēs jūtam un ko domājam.

3. Nefija 24:8–12

Desmitās tiesas maksāšana nes svētības.

No bērniem, kuri nav kristījušies, netiek sagaidīts, lai viņi maksātu desmito tiesu. Taču šajā vecumā viņiem nav par agru mācīt ar šo likumu saistītos principus un svētības.

Iespējamās aktivitātes

• Ja jūsu klases telpā ir logs, aiciniet bērnus pa to paskatīties. Kas var iekļūt pa šo logu, ja tas ir vaļā? Izlasiet 3. Nefija 24:10 un paskaidrojiet, kad mēs maksājam desmito tiesu, „debesu logi” tiek atvērti un mūsu dzīvē var ienākt svētības.

• Parādiet bērniem 10 monētas (vai kādus citus nelielus priekšmetus). Aiciniet viņus saskaitīt kopā ar jums šīs monētas. Lieciniet par to, ka viss, kas mums ir, — tās ir svētības no Debesu Tēva. Paņemiet vienu monētu un paskaidrojiet: kad mēs maksājam desmito tiesu, mēs atdodam Debesu Tēvam vienu desmito daļu no tā, ko esam nopelnījuši. Parādiet attēlus, kuros ir redzams, kā tiek pielietota desmitā tiesa, lai svētītu Tā Kunga Baznīcu (piemēram, tempļu celtniecībai, evaņģēlija izplatīšanai utt.; skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 109–110, 118–119).

• Kopā nodziediet dziesmu par desmito tiesu, piemēram, „Desmitā tiesa” (Bērnu dziesmu grāmata, 139. lpp.). Norādiet uz frāzēm, kas māca, kāpēc mēs maksājam desmito tiesu.

3. Nefija 25:5–6

Debesu Tēvs vēlas, lai es uzzinātu par saviem priekštečiem.

Kā pravietots šajos pantos, Elija atjaunoja saistīšanas atslēgas, kas ļauj mums būt kopā ar savām ģimenēm mūžīgi.

Iespējamās aktivitātes

• Izlasiet 3. Nefija 25:6 un aiciniet bērnus uzlikt savu roku uz sirds ikreiz, kad viņi dzird vārdu „sirds”. Paskaidrojiet, ka Debesu Tēvs vēlas, lai „bērni”, kas esam visi mēs, uzzinātu par saviem „tēviem”, kas ir mūsu vecāki, vecvecāki un vecvecvecāki, un lai mēs viņus mīlētu.

• Aiciniet kāda bērna vecāku pastāstīt par saviem senčiem. Vai arī pastāstiet bērniem stāstu par kādu no saviem priekštečiem. Ja iespējams, parādiet fotogrāfijas. Lieciniet par to, ka Debesu Tēvs vēlas, lai mēs mūžīgi būtu kopā ar savām ģimenēm, un tāpēc Viņš mums ir devis tempļus. Nodziediet kopā dziesmu „Mūžīgā ģimene”, (Bērnu dziesmu grāmata, 98. lpp.).

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

3. Nefija 23:1, 5

Es varu cītīgi pētīt Svētos Rakstus.

Glābējs lika ļaužu pulkam pētīt Svētos Rakstus, un Viņš gribēja pārliecināties par to, ka viņi pierakstīs praviešu vārdus (skat. 3. Nefija 23:1, 5–13; 26:2).

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus izlasīt 3. Nefija 23:1, 5 un uzmeklēt vārdu, kurš atkārtojas trīs reizes. Ko nozīmē — pētīt praviešu vārdus? Ar ko pētīšana atšķiras no lasīšanas? Pastāstiet bērniem, kā jūs pētāt Svētos Rakstus un ko jūs tur atrodat.

• Iedodiet katram bērnam mazu kartīti vai papīra lapiņu un aiciniet uz tās uzrakstīt mīļākā panta atsauci. (Ja nepieciešams, sniedziet piemērus.) Aiciniet bērnus pēc kārtas paslēpt šo kartīti klasē, kamēr pārējie bērni aizver acis. Palūdziet bērniem sameklēt šo lapiņu ar rakstvietas atsauci un tad kopā to izlasiet. Kas no šajā pantā rakstītā mums ir svarīgs?

3. Nefija 24:8–12

Desmitās tiesas maksāšana atver debesu logus.

Kad jūs bērniem mācāt par desmito tiesu, jūs viņus sagatavojat saņemt „svētību tik daudz, ka nepietiks vietas, lai to pieņemtu” (3. Nefija 24:10).

Iespējamās aktivitātes

• Uz tāfeles uzrakstiet: Ja es maksāšu desmito tiesu, tad Tas Kungs . Aiciniet bērnus izlasīt 3. Nefija 24:8–12 un palīdziet viņiem uzmeklēt frāzes, ar kuru palīdzību pabeigt šo teikumu. Dalieties pieredzē, kad jūs tikāt svētīti, pateicoties tam, ka maksājāt desmito tiesu.

• Uzrakstiet uz tāfeles dažādas naudas summas un palīdziet bērniem izrēķināt, cik liela desmitā tiesa (10 procenti) mums ir jāsamaksā no katras summas. Parādiet viņiem, kā aizpildīt desmitās tiesas ziedojumu lapiņu.

• Palīdziet bērniem uzskaitīt uz tāfeles dažus veidus, kā desmitā tiesa tiek izmantota, lai svētītu Tā Kunga Baznīcu (tempļu celtniecībā, evaņģēlija izplatīšanā, Svēto Rakstu izdošanā utt.). Palūdziet bērniem uzzīmēt, kā desmitā tiesa svēta Baznīcu (vai arī sameklēt attēlus Baznīcas žurnālos).

3. Nefija 25:5–6

Debesu Tēvs vēlas, lai es uzzinātu par saviem priekštečiem.

Padomājiet, kā jūs iedvesmosiet bērnus uzmeklēt informāciju par viņu priekštečiem, lai, sasniedzot atbilstošo vecumu, viņi varētu doties uz templi un izpildīt priekšrakstus par šiem priekštečiem.

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet bērniem, ka 3. Nefija 25:5–6 ietver pravietojumu par kādu nākotnes notikumu pēdējās dienās. Aiciniet viņus izlasīt šos pantus, lai uzzinātu, kas šis ir par notikumu. Lieciniet par to, ka šis pravietojums tika piepildīts, un aiciniet bērnus par to izlasīt Mācības un Derību 110:13–16 (skat. arī Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 95). Paskaidrojiet: kad mēs uzzinām par mūsu priekštečiem un izpildām par viņiem tempļa darbu, mūsu sirdis pievēršas mūsu tēviem.

• Pastāstiet bērniem par kādu savu priekšteci, kurš nomira bez iespējas kristīties. Ja iespējams, parādiet viņa fotogrāfiju. Sniedziet savu liecību par to, ka Debesu Tēvs mīl šo cilvēku, tāpēc Viņš sagatavoja ceļu, kā šim cilvēkam saņemt kristību priekšrakstu caur tempļa darbu. Palūdziet bērniem uzmeklēt 3. Nefija 25:6 frāzi, kas raksturo to, ko jūs varētu just attiecībā pret saviem priekštečiem.

• Palīdziet bērniem aizpildīt ģimenes koku, ierakstot savu vecāku un vecvecāku vārdus. Mudiniet viņus palūgt vecākiem palīdzību, lai papildinātu šo koku ar papildus vārdiem.

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus palūgt saviem vecākiem vai vecvecākiem pastāstīt stāstus par viņu priekštečiem.

Pasniegšanas pilnveidošana

Bērni mācās dažādos veidos. Bērniem patīk gūt jaunas un daudzveidīgas mācīšanās pieredzes. Izmantojiet tādas aktivitātes, kur viņi var kustēties, pielietot visas savas maņas un izmēģināt ko jaunu. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 25. lpp.)