“12.‒18. oktober. 3 Nephi 20‒26: ‘Dere er paktens barn’”, Kom, følg med meg – for Primær: Mormons bok 2020 (2020)
“12.‒18. oktober. 3 Nephi 20‒26”, Kom, følg med meg – for Primær: 2020
12.‒18. oktober
3 Nephi 20–26
“Dere er paktens barn”
Når du leser 3 Nephi 20–26, skulle du “[granske] disse ting med flid” (3 Nephi 23:1) for å finne sannheter du føler deg inspirert til å dele med barna i klassen.
Skriv ned dine inntrykk
Oppmuntre til å dele
Send et bilde av Frelseren rundt i klassen. Når hvert barn holder bildet, ber du ham eller henne dele noe Jesus underviste eller gjorde da han besøkte folket i Mormons bok. De kan gjerne dele noe de har lært hjemme eller i Primær.
Undervis i læren: Yngre barn
Jeg kan be i mitt hjerte.
Hvis klassen lærte om bønn i forrige uke, kan du bygge på den leksjonen ved hjelp av en av disse aktivitetene.
Mulige aktiviteter
-
Be barna vise deg hva de gjør når de ber. Hva gjør de med armene? hodet? øynene? Forklar at noen ganger når vi ønsker å snakke med vår himmelske Fader, kan vi ikke knele eller lukke øynene. Hva kan vi gjøre? Les følgende fra 3 Nephi 20:1 for barna: “[Jesus] befalte dem at de ikke skulle slutte å be i sitt hjerte.” Fortell barna hvordan du ber i ditt hjerte.
-
Tegn en munn og et hjerte på tavlen. Be barna peke på munnen og fortelle deg noe av det de sier når de ber. Be dem så om å peke på hjertet, og forklar at vi kan si de samme tingene i vårt hjerte. Bær vitnesbyrd om at vår himmelske Fader kjenner våre følelser og tanker.
Å betale tiende gir velsignelser.
Barn som ikke er døpt, forventes ikke å betale tiende. Det er imidlertid ikke for tidlig å lære dem prinsippene og velsignelsene knyttet til denne loven.
Mulige aktiviteter
-
Hvis klasserommet har et vindu, kan du be barna se på det. Hva kan komme inn i rommet når vinduet er åpent? Les 3 Nephi 24:10, og forklar at når vi betaler tiende, åpnes “himmelens sluser”, og vi kan motta velsignelser.
-
Vis barna 10 mynter (eller andre små gjenstander). Be dem telle myntene sammen med deg. Bær vitnesbyrd om at alt vi har, er en velsignelse fra vår himmelske Fader. Skill ut én mynt, og forklar at når vi betaler tiende, gir vi tilbake til vår himmelske Fader en tiendedel av det vi tjener. Vis bilder som viser hvordan tiende brukes til å velsigne Herrens kirke (som å bygge templer, spre evangeliet og så videre, se Kunst inspirert av evangeliet, bok nr. 109‒10, 118–19).
-
Syng en sang om tiende, som “Til Herren gir jeg tiende” (Liahona okt. 2006, B13). Påpek setninger som forklarer hvorfor vi betaler tiende.
Vår himmelske Fader ønsker at jeg skal lære om mine forfedre.
Slik det ble profetert i disse versene, har Elijah gjengitt beseglingsnøklene som gjør det mulig for oss å være sammen med vår familie for evig.
Mulige aktiviteter
-
Les 3 Nephi 25:6, og be barna legge hånden på hjertet hver gang de hører ordet “hjerte”. Forklar at vår himmelske Fader ønsker at “barna” – vi alle – skal lære om og føle kjærlighet til våre “fedre” – våre foreldre, besteforeldre og oldeforeldre.
-
Be mor eller far til et av barna fortelle om sine forfedre. Du kan også fortelle barna en historie om en av dine forfedre. Vis bilder om mulig. Bær vitnesbyrd om at vår himmelske Fader ønsker at vi skal være sammen med vår familie for evig, og at dette er grunnen til at han ga oss templer. Syng “I all evighet” sammen (Barnas sangbok, 98).
Undervis i læren: Eldre barn
Jeg kan granske skriftene flittig.
Frelseren ba folkemengden granske Skriftene, og han ville sørge for at de nedtegnet profetenes ord (se 3 Nephi 23:1, 5–13; 26:2).
Mulige aktiviteter
-
Be barna lese 3 Nephi 23:1, 5 og se etter et ord som gjentas tre ganger. Hva vil det si å granske profetenes ord? Hvordan er det å granske forskjellig fra bare å lese? Fortell barna hvordan du gransker Skriftene og hva du finner der.
-
Gi hvert barn et lite kort eller ark, og be dem skrive henvisningen til et favorittskriftsted. (Gi dem forslag om nødvendig.) La dem etter tur gjemme kortet sitt i rommet mens de andre barna holder for øynene. Be barna lete etter skriftstedet, og når de finner det, leser dere det sammen. Hva finner vi i dette skriftstedet som er viktig for oss?
Å betale tiende åpner himmelens sluser.
Når du underviser barna om tiende, forbereder du dem til å motta “en velsignelse … som det ikke skal være plass til å ta imot” (3 Nephi 24:10).
Mulige aktiviteter
-
Skriv på tavlen Hvis jeg betaler tiende, vil Herren . Be barna lese 3 Nephi 24:8‒12, og hjelp dem å finne utsagn for å fullføre denne setningen. Fortell om en opplevelse der du ble velsignet fordi du betalte tiende.
-
Skriv noen pengebeløp på tavlen, og hjelp barna å regne ut hvor mye tiende (10 prosent) vi skulle gi for hvert beløp. Vis dem hvordan de fyller ut en tiendeseddel.
-
Hjelp barna å lage en liste på tavlen over hvordan tiende brukes til å velsigne Herrens kirke (til å bygge templer, spre evangeliet, utgi Skriftene og så videre). Be barna lage tegninger (eller finne bilder i Kirkens tidsskrifter) som viser hvordan tiende velsigner Kirken.
Vår himmelske Fader ønsker at jeg skal lære om mine forfedre.
Overvei hvordan du vil inspirere barna til å søke etter sine forfedre, slik at de kan utføre ordinanser på vegne av disse forfedrene når de er gamle nok til å dra til tempelet.
Mulige aktiviteter
-
Fortell barna at 3 Nephi 25:5‒6 inneholder en profeti om en hendelse som ville finne sted i de siste dager. Be dem lese disse versene for å finne ut hva det var. Bær vitnesbyrd om at denne profetien har blitt oppfylt, og be barna lese om den i Lære og pakter 110:13‒16 (se Kunst inspirert av evangeliet, bok nr. 95). Forklar at når vi lærer om våre forfedre og gjør tempelarbeid for dem, vender vi vårt hjerte til våre fedre.
-
Fortell barna om en av dine forfedre som døde uten anledning til å bli døpt. Vis om mulig et bilde. Bær vitnesbyrd om at vår himmelske Fader er glad i vedkommende, og derfor har han gjort det mulig for ham eller henne å motta dåpen ved hjelp av arbeid som utføres i templene. Be barna finne en setning i 3 Nephi 25:6 som kan beskrive hva du føler for din avdøde slektning.
-
Hjelp barna å fylle ut et familietre med navnene på sine foreldre og besteforeldre. Oppfordre dem til å be sine foreldre hjelpe dem å tilføye flere navn.
Oppfordre til å lære hjemme
Oppfordre barna til å be sine foreldre eller besteforeldre fortelle dem historier om sine forfedre.