Eter peitmas end kaljukoopas. Gary Ernest Smith

23.–29. november

Eteri 12–15

„Usu läbi viiakse täide kõik asjad”

Lugedes peatükke Eteri 12–15, mõelge lastele, keda õpetate. Selle ülevaate tegevuste ideed võivad anda teile veel mõtteid, mis aitavad teie tunnis osalevate laste vajadusi rahuldada.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Aidake lastel mõelda pühakirjalugudele inimestest, kellel oli suur usk. Mõned näited leiate salmidest Eteri 12:11–22.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Eteri 12:6–22

Usk on lootmine asjadele, mida pole näha.

Moroni tõi mitu näidet inimestest, kes saatsid oma usu tõttu korda suuri asju. Mõtisklege selle üle, kuidas saate kasutada neid näiteid, et õpetada oma klassi lastele, mis on usk.

Võimalikud tegevused

• Lugege lastele salmist Eteri 12:6, et „usk on midagi, mida loodetakse ja mida ei nähta” ja paluge neil seda fraasi koos teiega korrata. Rääkige lastele asjadest, mida usute, kuigi te neid ei näe, ja aidake lastel leida veel näiteid. Abi võib olla laulust „Usk” (Laste lauluraamat, lk 50–51) või mõnest teisest usu kohta käivast laulust.

• Näidake pilte, millel kujutatakse näiteid usust salmides Eteri 12:13–15, 20–21 (vt Evangeeliumi kunstiraamat, nr 78, 85 ja selle nädala tegevuslehte). Paluge lastel teile rääkida, mida nad piltidel näevad ja mida nad nendest lugudest teavad. Rääkige lastega sellest, kuidas need inimesed näitasid usku ja mis nende usu tõttu juhtus.

• Mängige lastega äraarvamismängu. Andke neile salmides Eteri 12:13–15, 19–20 kirjeldatud ustavate inimeste kohta vihjeid, kuni lapsed need inimesed ära arvavad. Seejärel laske lastel mängida seda mängu uuesti, andes kordamööda vihjeid sama inimese (või mõne teise ustava inimese) kohta, kuni ülejäänud lapsed ta ära tunnevad. Rääkige, mida te nende inimeste usu juures imetlete.

Eteri 12:23–27

Jeesus Kristus võib aidata mul olla tugev.

Mõnikord on lapsed silmitsi olukordadega, kus nad tunnevad end nõrgana, just nagu Moroni tundis. Aidake neil õppida, mida Moroni õppis – et Päästja võib lasta „nõrkadel asjadel saada nende jaoks tugevaks” (vt Eteri 12:27).

Võimalikud tegevused

• Kirjeldage lastele ülesannet, mille täitmine nõuab palju füüsilist jõudu. Paluge neil tuua näiteid asjadest, mille tegemiseks nad pole praegu piisavalt tugevad. Kuidas võime nende ülesannete täitmiseks piisavalt tugevaks saada? Selgitage, et meil on teha ka vaimne töö, kuid mõnikord me tunneme end vaimselt nõrgana. Moroni tundis nii kirjutiste kohta, mida ta plaatidele tegi. Lugege lastele ette salm Eteri 12:27. Mida lubas Issand neile, kes tunnevad end nõrgana?

• Jagage kogemust, kus Päästja aitas teil või mõnel teie tuttaval teha midagi rasket. Tunnistage lastele, et kui nad otsivad Tema abi, võib Jeesus aidata neil olla tugev, isegi kui nad end nõrgana tunnevad.

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Eteri 12:5–6

Usk on lootmine asjadele, mida pole näha.

Lapsed, keda õpetate, rajavad alust oma tunnistusele. Moroni nõuanne usu kohta salmis Eteri 12:6 võib neile abiks olla.

Võimalikud tegevused

• Selgitage, et prohvet Eter püüdis jeredlastele õpetada „suuri ja imepäraseid asju”, kuid nad ei uskunud tema sõnu. Paluge lastel lugeda salmi Eteri 12:5, et leida, miks nad ei uskunud. Millised on mõned asjad, mida Taevane Isa tahab, et me usuksime, kuigi me neid ei näe? Lugege koos salmi Eteri 12:6. Miks õpetas Moroni inimesi, kes ei uskunud vaimseid tõdesid, kuna nad neid ei näinud?

• Näidake ühele lapsele pilti ilma, et teised seda näeksid, ja paluge sel lapsel pilti ülejäänud klassile kirjeldada. Kui aeg võimaldab, laske teistel lastel kordamööda erinevate piltidega sama teha. Seejärel paluge neil lugeda salmi Eteri 12:6 ja leida fraas „Usk on midagi, mida loodetakse ja mida ei nähta”. Kuidas näitame usku Jeesusesse Kristusesse, kui me Teda ei näe?

• Paluge lastel lugeda salmist Eteri 12:6 fraasi: „Te ei saa mingit tunnistust enne teie usu proovilepanemist.” Aidake lastel mõista, et kui me käsule kuuletume, võime teada, et see on tõsi. Paluge neil mõelda evangeeliumi põhimõtetele, mille kohta Jumal tahab, et meil oleks tunnistus, näiteks kümnise maksmine, hingamispäeva pühitsemine või Tarkuse Sõna järgi elamine. Seejärel kirjutage tahvlile: Selleks, et saada tunnistust, pean ma. Rääkige, kuidas rakendasite usku selleks, et nende ja teiste evangeeliumi tõdede kohta tunnistus saada.

Eteri 12:4, 32

Lootus on nagu mu hinge ankur.

Aidake lastel, keda õpetate, mõista, et oma usu tõttu Kristusesse võime „loota paremale maailmale” (Eteri 12:4).

Võimalikud tegevused

• Lugege lastele sõna lootus definitsiooni (Pühakirjajuht, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Mida peaksime selle definitsiooni ja salmide Eteri 12:4, 32 kohaselt lootma? (Vt ka Moroni 7:40–42.) Aidake lastel mõelda, kuidas öelda lootus teiste sõnadega ja samuti sõnu, mis on lootuse vastandid. Jagage nendega mõnda evangeeliumi tõde, mis annab sulle lootust, ja paluge lastel sama teha.

• Näidake laeva ja ankru pilti (või joonistage need tahvlile). Miks on laeval ankrut vaja? Mis juhtub, kui laeval ankrut pole? Lugege koos salmi Eteri 12:4 ja küsige lastelt, kuidas lootus ankruga sarnaneb. Paluge lastel joonistada pildid laevast ja ankrust, et nad võiksid oma perele lootusest õpetada.

Eteri 12:23–29

Jeesus Kristus võib aidata mul olla tugev.

Vanemaks saades muutuvad lapsed oma puudustest teadlikumaks. Kasutage neid salme, et õpetada neile, kuidas Päästja võib lasta „nõrkadel asjadel saada nende jaoks tugevaks” (Eteri 12:27).

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda salme Eteri 12:23–25, et leida, miks oli Moroni mures. Küsige neilt, kas nad on kunagi midagi sarnast tundnud. Paluge lastel lugeda 26. ja 27. salmi, et leida, kuidas Issand Moronit julgustas. Mida peame tegema, et Issand saaks meil aidata olla tugev, kui me end nõrkadena tunneme? Jagage kogemust, kus Päästja aitas teil saada piisavalt tugevaks, et teha midagi rasket.

• Paluge lastel joonistada pilt millestki, mis on nõrk, ja millestki, mis on tugev. Seejärel paluge neil lisada oma joonistusele mõned sõnad või fraasid salmidest Eteri 12:23–29, mis õpetavad neile, kuidas saab Päästja aidata meil nõrkus tugevuseks muuta. Julgustage lapsi mõtlema nõrkusest, mis neil ehk on, ja seejärel otsima Päästjalt abi, et tugevaks saada.

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel panna kirja tõde, mille kohta nad tahaksid saada tunnistust. Aidake neil seada eesmärk rakendada usku, nii et nad võiksid selle tõe kohta tunnistuse saada.

Õpetamise täiustamine

Püüdke mõista lapsi, keda õpetate. „Püüdke mõista [laste, keda õpetate] tausta, huvisid, andeid ja vajadusi. Esitage küsimusi, kuulake hoolikalt ja pange tähele, mida õppijad erinevates olukordades ütlevad ja teevad. ‥ Paluge nende vanemate abi laste tundmaõppimisel. Ennekõike palvetage, et saada mõistmist, mis võib tulla vaid Püha Vaimu kaudu.” (Päästja viisil õpetamine, lk 7)