教导模式

在这项资源中，你会看到以下三个步骤的模式在每个大纲中重覆：邀请分享、教导教义和鼓励在家中学习。在许多情况中，你在教导时，此模式中的这些要项可能会交叠进行或以不同的顺序出现。例如，把分享当作是教导教义的机会，而教导教义时应邀请班员分享。同样地，在课堂的讨论中随时都可鼓励在家中学习。调整这个模式时要顺其自然，跟从圣灵的提示，以符合你所教导的儿童的需要。

邀请分享

每次上课都要邀请儿童针对你所教导的原则，分享他们的感受、想法和经验。他们的分享可能会包含在家中学习经验。你也可以复习前一周所学到的事，并问他们这些事如何影响他们的生活。

教导教义

来跟从我——供个人和家庭使用可以帮助你更加了解，你所要教导给儿童的教义。想一想你可以分享哪些经文章节、引言、经验、问题和其他资源，来帮助儿童学习并实践福音原则。找出有创意的方法来帮助他们对所学习的事感兴趣。

鼓励在家中学习

家是福音学习的中心，因此初级会教师的目标之一就是鼓励儿童在家中学习。你要如何帮助儿童跟家人分享他们在课堂中学到的事？你要如何鼓励儿童和他们的父母在家中持续学习摩尔门经？