keluarga sedang membaca tulisan suci

28 Desember–3 Januari

Ajaran dan Perjanjian 1

“Simaklah, Hai Kamu Umat”

Langkah pertama Anda dalam bersiap untuk mengajar hendaknya adalah menelaah dengan doa yang sungguh-sungguh Ajaran dan Perjanjian 1 Sewaktu Anda melakukannya, dengarkan bisikan tentang kebutuhan anak-anak, dan carilah asas-asas yang akan bermakna bagi mereka. Kesan-kesan ini akan menolong Anda merencanakan kegiatan yang bermakna untuk mengajarkan asas-asas ini.

Catat Kesan Anda

ikon berbagi

Ajak Berbagi

Angkatlah Ajaran dan Perjanjian, dan mintalah anak-anak membagikan apa pun yang mereka ketahui tentang kitab ini. Siapa yang menuliskannya? Apa yang dimuat di dalamnya? Mengapa kitab ini penting? Untuk bantuan, Anda dapat merujuk ke “Bab 23: Ajaran dan Perjanjian” (Kisah-Kisah Ajaran dan Perjanjian, 90–92). Bagikan kasih Anda terhadap Ajaran dan Perjanjian dan semangat Anda untuk belajar darinya tahun ini.

ikon mengajar

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Kecil

Ajaran dan Perjanjian 1:4

Melalui para nabi-Nya, Tuhan memperingatkan kita mengenai bahaya rohani.

Tuhan menyatakan bahwa suara-Nya adalah “suara peringatan.” Bagaimana Anda dapat mengilhami anak-anak untuk mendengarkan dan mematuhi peringatan yang Dia berikan?

Kemungkinan Kegiatan

• Biarkan anak-anak memegang tanda-tanda peringatan—seperti bahaya lalu lintas, cuaca buruk, atau racun—dan bicarakan tentang bagaimana itu memperingatkan kita akan bahaya. Atau ceritakan kisah tentang saat ketika Anda mematuhi suatu peringatan. Bandingkan peringatan-peringatan ini dengan peringatan yang Tuhan berikan kepada kita melalui para nabi-Nya. Bersaksilah bahwa Dia memperingatkan kita karena Dia mengasihi kita dan menginginkan kita selamat (lihat juga halaman kegiatan minggu ini).

• Bacakan kepada anak-anak dari Ajaran dan Perjanjian 1:4: “Dan suara peringatan akanlah kepada semua orang.” Bagikan sesuatu yang nabi baru-baru ini ajarkan yang dapat menjaga kita tetap aman. Perlihatkan gambar terkait, jika mungkin. Bicarakan tentang bagaimana Anda mengikuti nasihat nabi.

Ajaran dan Perjanjian 1:17, 29

Joseph Smith adalah nabi Allah.

Sewaktu Anda dan anak-anak mulai menelaah Ajaran dan Perjanjian, bantulah mereka membangun kesaksian mereka tentang pemanggilan ilahi Joseph Smith.

Kemungkinan Kegiatan

• Perlihatkan gambar Nabi Joseph Smith (lihat Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga; lihat juga Buku Seni Injil, no. 87). Mintalah anak-anak untuk berdiri di samping gambar dan membagikan apa yang mereka ketahui tentang Joseph Smith.

• Biarkan anak-anak memegang gambar Juruselamat dan gambar Joseph Smith. Bicarakan kepada mereka tentang apa yang Juruselamat berikan kepada kita melalui Joseph Smith, seperti perintah-perintah (lihat ayat 17) dan Kitab Mormon (lihat ayat 29). Beri tahu anak-anak bahwa dalam Ajaran dan Perjanjian mereka akan belajar tentang perintah-perintah yang Tuhan berikan kepada Gereja melalui Joseph Smith.

• Bagikan perasaan Anda tentang Joseph Smith, dan bersaksilah bahwa Allah “meminta kepada hamba-Ku Joseph Smith, Jun., dan berfirman kepadanya dari surga” (ayat 17).

Ajaran dan Perjanjian 1:38

Perkataan nabi adalah firman Allah.

Anak-anak yang Anda ajar mungkin telah mendengar Presiden Gereja berbicara, tetapi mereka mungkin tidak menyadari bahwa perkataannya berasal dari Allah. Bantulah mereka belajar untuk mengenali perkataan nabi sebagai firman Allah.

Kemungkinan Kegiatan

• Mainkan gim sederhana dengan memberikan instruksi kepada seorang anak dan meminta dia untuk mengulangi instruksi itu kepada anak-anak lainnya. Bantulah mereka memahami bahwa mengikuti instruksi anak itu adalah sama dengan mengikuti instruksi Anda dan bahwa mengikuti nabi adalah sama dengan mengikuti Tuhan. Bacakan kepada mereka baris terakhir dari Ajaran dan Perjanjian 1:38: “Apakah melalui suara-Ku sendiri atau melalui suara para hamba-Ku, itu adalah sama.”

• Nyanyikan bersama-sama sebuah lagu tentang para nabi, seperti bait terakhir dari “Patuhi Nabi” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 58–59). Bagikan kesaksian Anda bahwa nabi berbicara firman Allah.

• Bagikan sebuah gambar, rekaman, atau klip video tentang nabi yang hidup. Bagikan kesaksian Anda bahwa nabi memberi tahu kita apa yang Allah ingin kita lakukan. Ajaklah anak-anak untuk membagikan bagaimana perasaan mereka tentang nabi.

  sesi konferensi umum

  Nabi mengajarkan kepada kita apa yang Allah ingin kita ketahui.

ikon mengajar

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Besar

Ajaran dan Perjanjian 1:15–17, 29–30

Tuhan mengetahui tantangan yang akan kita hadapi, maka Dia memulihkan Injil melalui Joseph Smith.

Anda dapat menolong anak-anak bersiap bagi tantangan masa depan dengan mengajari mereka bagaimana Pemulihan Injil menyediakan perlindungan rohani.

Kemungkinan Kegiatan

• Bantulah anak-anak memikirkan beberapa masalah di dunia saat ini. Tinjaulah Ajaran dan Perjanjian 1:15–16 bersama mereka, dan bantulah mereka mengidentifikasi beberapa masalah yang Tuhan nubuatkan akan terjadi. Ajaklah mereka untuk menemukan dalam ayat 17 dan 29–30 apa yang Tuhan telah lakukan untuk menolong kita menghadapi tantangan dari zaman kita.

• Mintalah anak-anak untuk membayangkan bahwa mereka sedang melakukan perjalanan. Apa yang akan mereka bawa? Apakah akan membantu mereka untuk mengetahui bahwa akan ada hujan selama perjalanan mereka atau bahwa mobil mereka akan mengalami ban kempis. Bacalah bersama-sama ayat 17, dan bahaslah apa yang Tuhan ketahui akan terjadi kepada kita dan bagaimana Dia sudah siap untuk itu. (Jika perlu, jelaskan bahwa “malapetaka” adalah bencana atau sesuatu yang buruk.) Bagaimana perintah-perintah Allah menolong kita berurusan dengan tantangan dari zaman kita?

Ajaran dan Perjanjian 1:30

Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir adalah gereja Tuhan yang “sejati dan hidup.”

Bagaimana Anda dapat menolong anak-anak menghargai berkat-berkat besar dari menjadi bagian dari “satu-satunya gereja yang sejati dan hidup”?

Kemungkinan Kegiatan

• Ajaklah anak-anak untuk mendaftar beberapa hal yang hidup dan beberapa hal yang tidak hidup (jika mungkin, bawalah gambar atau contoh). Apa perbedaan antara hal yang hidup dan hal yang tidak hidup? Bacalah bersama-sama ayat 30. Apa artinya bahwa Gereja adalah “sejati” dan “hidup”?

• Perlihatkan sebuah gambar, seperti lukisan Juruselamat, dan mintalah anak-anak menguraikannya dengan lampu ruangan yang dimatikan. Gunakan kegiatan ini untuk menolong anak-anak melihat bahwa bagi banyak orang, Gereja sejati Juruselamat berada dalam “keadaan tak dikenal” dan “kegelapan.” Bagaimana kita dapat menolong orang lain belajar tentang Gereja?

Ajaran dan Perjanjian 1:37–38

Firman Tuhan bertahan selamanya.

Anda dapat menolong anak-anak membangun iman mereka kepada Yesus Kristus dengan mengajari mereka bahwa firman-Nya adalah pasti dan dapat diandalkan.

Kemungkinan Kegiatan

• Bantulah anak-anak membandingkan hal-hal yang bersifat sementara, seperti gelembung atau butir salju, dengan hal-hal yang bersifat permanen, seperti gunung atau matahari. Mintalah mereka untuk menemukan dalam ayat 37–38 sesuatu yang Tuhan firmankan adalah permanen. Mengapa merupakan suatu berkat untuk mengetahui bahwa firman Allah “tidak akan berlalu”?

• Bantulah anak-anak memahami bahwa “suara para hamba-Ku” mencakup suara dari para rasul dan nabi. Bantulah anak-anak menemukan “nubuat dan janji” dalam ceramah konferensi umum baru-baru ini dari salah satu hamba Tuhan. Bagikan kesaksian Anda bahwa perkataan ini diilhami oleh Tuhan dan “semuanya akan digenapi.”

ikon belajar

Imbau Pembelajaran di Rumah

Tinjaulah bersama anak-anak apa yang mereka pelajari hari ini, dan ajaklah mereka untuk mengambil satu hal yang mereka rasa setiap orang harus mengetahuinya. Imbaulah mereka untuk membagikannya kepada seorang teman atau anggota keluarga.

Meningkatkan Pengajaran Kita

Anak-anak belajar dengan banyak cara. “Tidak semua anak sama, dan setiap anak berkembang dengan cepat. Upaya Anda untuk mengajari anak-anak akan paling efektif ketika Anda menggunakan beragam metode pengajaran,” termasuk cerita, bantuan visual, dan musik (Mengajar dengan Cara Juruselamat, 25).

halaman kegiatan: nabi memperingatkan kita akan bahaya rohani