Michael Malm: Poklical me je po imenu

11.–17. januar

Nauk in zaveze 2, Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:27–65

»Srca otrok se bodo obrnila k očetom«

Priprave začnite tako, da preberete Nauk in zaveze 2 in Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:27–65. Zamisli v tem osnutku so vam lahko v pomoč pri poučevanju resnic v teh verzih.

Svoje vtise zapišite

Spodbujajte pogovor

Učno uro lahko začnete tako, da otroke prosite, naj povedo, kaj vedo o angelu Moroniju in njegovemu prikazovanju Josephu Smithu.

Učite nauk (mlajši otroci)

Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:27–54

Nebeški Oče je poklical Josepha Smitha, da mu pomaga opraviti njegovo delo.

Otroci hvaležnost do preroka Josepha Smitha lahko poglobijo, ko se učijo o delu, za katerega ga je Bog poklical, da ga opravi.

Možne dejavnosti

• Pokažite sliko Moronija, ki se prikaže Josephu Smithu (gl. Gospel Art Book, št. 91). Otroke prosite, naj pokažejo to, kar opazijo na sliki. Povzemite poročilo o Moronijevih prikazovanjih Josephu. Po potrebi preberite Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:27–54 in »Chapter 3: The Angel Moroni and the Gold Plates« (Doctrine and Covenants Stories, 13–17). Otroke prosite, naj na različnih mestih v zgodbi odigrajo Josepha Smitha, tako da sklenejo roke, kot da molijo, se pretvarjajo, da se vzpenjajo na hrib Kumora, in tako naprej.

• Na glas preberite verz Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:33 in otroke prosite, naj vstanejo, ko zaslišijo besedno zvezo »Bog ima zame delo«. Kaj je Bog želel, da Joseph naredi? Kaj prosi nas, naj naredimo? Otroci naj narišejo, kar Bog želi, da delajo, na primer molijo, služijo ali berejo svete spise.

Nauk in zaveze 2

Elija je Josephu Smithu dal moč za pečatenje družin.

Če se bodo otroci učili o moči pečatenja, ki je bila obnovljena s pomočjo Josepha Smitha, bodo bolj cenili blagoslove večnih družin.

Možne dejavnosti

• Otroci naj nekajkrat izgovorijo ime »Elija«. Recite jim, naj bodo pozorni na to ime, ko boste brali Nauk in zaveze 2:1. Pojasnite, da so to besede, ki jih je Moroni izrekel Josephu Smithu, in da učijo, da bo Elija prišel obnovit duhovniško polnomočje. Elija se je kasneje prikazal Josephu v kirtlandskem templju in dal preroku moč za pečatenje družin.

• Otroke prosite, naj vam povedo, kaj imajo radi pri svoji družini. Pokažite sliko družine pri templju – po možnosti sliko svoje družine (ali gl. Gospel Art Book, št. 120). Pričujte, da nebeški Oče želi, da so družine skupaj za večno, in to je eden od razlogov, zakaj nam je dal templje.

• Skupaj zapojte pesem »S svojo družino sem lahko večno,« (Otroška pesmarica). Kaj pesem pravi, naj delamo, da bomo z družino za večno?

Nauk in zaveze 2

Ko spoznavam svoje prednike, lahko občutim radost.

Celo majhni otroci se lahko navdušijo nad družinsko zgodovino in občutijo radost.

Možne dejavnosti

• Starša enega od otrok povabite, naj pride v razred in pove zgodbo o predniku (po možnosti naj s sabo prinese sliko). Pogovarjajte se o radosti, ki jo občutite, ko spoznavate družinsko zgodovino.

• Vsakemu otroku dajte papirnato srce. Pomagajte jim, da bodo nanj napisali svoje ime in stavek »Obljubljam, da se bom spominjal svojih prednikov«. Preberite Nauk in zaveze 2:2 in pojasnite, da je Elija prišel, da bi se v srcih obrnili k svojim prednikom.

Učite nauk (starejši otroci)

Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:28–29

Molim lahko, da bi mi bilo odpuščeno.

Otrokom, ki jih učite, se včasih nemara zdi, da so »zaradi svojih šibkosti in nepopolnosti [prekleti]« (Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:29), kot je to občutil Joseph Smith. Pomagajte jim spoznati, da se za odpuščanje lahko obrnejo na nebeškega Očeta.

Možne dejavnosti

• Z otroki preberite Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:29. Kako je Joseph Smith doživljal svoje napake? Kaj je glede tega storil? Kaj se lahko naučimo iz Josephovega zgleda, ki nam je lahko v pomoč, ko delamo napake? Otroke vprašajte, kako se počutijo, ko vedo, da je Bog poklical Josepha kljub njegovi nepopolnosti.

• Zakaj je pomembno, da razmišljamo, »kaj si o [nas] misli Bog«? (Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:29) Otrokom povejte, kaj naredite, ko se sprašujete, kaj si o vas misli Bog.

Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:30–54

Bog je poklical Josepha Smitha, da opravi pomembno delo.

Če bodo otroci razmišljali o sporočilu, ki ga je Moroni predal Josephu Smithu, bodo okrepili svoje pričevanje o Josephovem svetem poslanstvu.

Možne dejavnosti

• Otroke povabite, naj odigrajo ali narišejo dogodke iz dela Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:30–54, na primer, ko se Moroni prikaže Josephu (verzi 30–47), ko se Joseph pogovarja z očetom (verzi 48–50) in ko Joseph najde plošče (verzi 51–54). Kaj se iz tega poročila naučimo o delu, h kateremu je bil Joseph poklican, da ga opravi?

• Z otroki preberite Joseph Smith – Življenjska zgodba 1:33–35 in jih prosite, naj prisluhnejo temu, kar je Moroni želel, da Joseph ve o delu, h kateremu je bil poklican. Kako smo bili blagoslovljeni, ker je Joseph Smith izvršil svoje delo kot prevajalec Mormonove knjige? Otroke spodbudite k rednemu branju Mormonove knjige.

Nauk in zaveze 2

Nebeški oče želi, da bi se družine pečatile v templju.

Moroni je Josephu Smithu povedal, da bo Elija prišel in »razodel duhovništvo« (1. verz). To se nanaša na duhovniško moč pečatenja, ki omogoča, da se družine združijo za večno, in nam omogoča, da v templju prejmemo uredbe za svoje prednike.

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj preberejo prerokbo v Nauku in zavezah 2:1. Prosite jih, naj poiščejo, koga bo Gospod poslal v poslednjih dneh in kaj bo razodel. Pokažite sliko Elija v kirtlandskem templju (gl. Gospel Art Book, št. 95) in govorite o tem, kako se je ta prerokba uresničila trinajst let po tem, ko se je prikazal Moroni (gl. Nauk in zaveze 110:13–15).

• Pojasnite, da je Elija obnovil duhovniške ključe, ki omogočajo, da se družine pečatijo za večno. Pokažite nekaj predmetov, ki bodo otrokom pomagali razumeti, kaj pomeni pečatiti nekaj, denimo pločevinko hrane ali plastično vrečko z zapiralom. Kako s pomočjo teh predmetov lažje razumemo, kaj pomeni, da se družina pečati?

• Pokažite sliko templja in pomagajte otrokom, da bodo našteli nekaj od tega, kar delamo v templjih. Pojasnite, da so krsti za mrtve, večna poroka in pečatenje družin v templju mogoči zaradi duhovniških ključev, ki jih je obnovil Elija.

• Mladenko ali mladeniča v oddelku prosite, naj spregovori o izkušnji, ko je našla oziroma našel ime prednika in se je za tega prednika krstila oziroma krstil v templju.

  

  Družine se v templju pečatijo z močjo, ki je bila obnovljena preko Elija.

Spodbujajte učenje doma

Otroke spodbudite, naj starše prosijo, naj jim povedo zgodbo o enem od svojih prednikov ali pa naj jim pomagajo pripraviti najljubšo jed tega prednika in jo skupaj pojejte.

Za boljše poučevanje

Mlajšim otrokom pomagajte, da se bodo učili iz svetih spisov. To storite tako, da se osredotočite na posamezen verz ali celo zgolj na ključno besedno zvezo. Otroke prosite, naj takrat, ko zaslišijo to besedo ali besedno zvezo, vstanejo ali dvignejo roke (gl. Učimo kakor Odrešenik).