James Taylor Harwood: Žetev v Franciji

18.–24. januar

Nauk in zaveze 3–5

»Moje delo se bo nadaljevalo«

Med preučevanjem Nauka in zavez 3–5 boste morda prejeli navdih o tem, kaj morajo razumeti otroci, ki jih učite. Zamisel boste nemara dobili med dejavnostmi v tem osnutku.

Svoje vtise zapišite

Povabite k sodelovanju

Pokažite sliko Josepha Smitha, ki se nahaja v tedenskem osnutku v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine, in otroke spodbudite, naj povejo, kaj vedo o zgodbi, ki jo ponazarja. Pomagajte jim, da si bodo zapomnili zgodbo o Martinu Harrisu, ki je izgubil prve strani prevoda Mormonove knjige (gl. »Chapter 4: Martin Harris and the Lost Pages«, Doctrine and Covenants Stories, 18–21, ali Saints, 1:51–56).

Učite nauk (mlajši otroci)

Nauk in zaveze 3:7–10

Lahko se odločim za to, kar je prav, ko me drugi skušajo pripraviti do tega, da bi delal to, kar je napačno.

Otrokom pomagajte, da bodo spoznali, kar je spoznal Joseph Smith: Če bodo zaupali v nebeškega Očeta, bo »[z njimi] v vsakem času stiske« (Nauk in zaveze 3:8).

Možne dejavnosti

• Obnovite zgodbo o Martinu Harrisu in izgubljenih rokopisnih straneh (gl. Doctrine and Covenants Stories, 18–21 ali ustrezni video na ChurchofJesusChrist.org). Z otroki spregovorite o nekaterih možnih situacijah, ko bodo nemara skušani, da naredijo nekaj, kar vedo, da ni prav. Kako nam nebeški Oče lahko pomaga, da se odločimo za to, kar je prav? (Gl. Nauk in zaveze 3:8.)

  

  Lewis A. Ramsey: Martin Harris

• Preberite naslednje besede iz Nauka in zavez 3:8: »Podal bi ti roko in te podprl.« Otroke prosite, naj vstanejo in iztegnejo roko, ko boste to znova prebrali. Povejte jim, kako vse Gospod podaja roko, da bi jim pomagal, ko jih drugi skušajo pripraviti do tega, da bi delali to, kar ni prav. Izmenjaje naj iztegnejo roko, ko bodo govorili, kako vse nam Gospod podaja svojo roko, da bi nam pomagal.

Nauk in zaveze 4

Gospod me potrebuje, da opravim njegovo delo.

Otroci se lahko na številne načine »[podajo] na služenje Bogu« (Nauk in zaveze 4:2) in se že zdaj lahko pripravijo na dodatne priložnosti v prihodnosti.

Možne dejavnosti

• Otrokom preberite Nauk in zaveze 4:1. Prinesite nekaj slik, ki ponazarjajo »čudovito« delo svetih iz poslednjih dni (denimo slike misijonarjev, templjev in Mormonove knjige). Otroci naj eden za drugim izbirajo slike in o njih govorijo. Povejte, zakaj vam je Gospodovo delo čudovito.

• Otroke spodbudite, naj pomislijo na dejanja ali narišejo risbe, ki ponazarjajo besedno zvezo »služite z vsem srcem, odločnostjo, umom in močjo« (Nauk in zaveze 4:2). Povejte za primer nekoga, ki ga poznate, ki tako služi Bogu.

• Skupaj zapojte pesem o misijonarskem delu, denimo »Rad bi šel za misijonarja« (Otroška pesmarica). Pogovarjajte se, kaj pesem uči o tem, kako lahko pomagamo Bogu opraviti njegovo delo.

Nauk in zaveze 5:10

Preko Josepha Smitha smo prejeli Božjo besedo.

Kako lahko pomagate otrokom okrepiti njihova pričevanja, da Joseph Smith in drugi preroki učijo Božjo besedo?

Možne dejavnosti

• Nekje v prostoru skrijte sliko Josepha Smitha (gl. Gospel Art Book, št. 87). Preberite Nauk in zaveze 5:10 in otroke prosite, naj sliko poiščejo in ugotovijo, na koga se nanaša zaimek »tebe«. Pričujte, da smo Božjo besedo prejeli preko Josepha Smitha.

• Otrokom pokažite izvod Mormonove knjige in Nauka in zavez. Pojasnite, da nam je Bog te svete spise dal preko Josepha Smitha. Preberite nekaj svojih najljubših verzov iz teh dveh knjig in povejte, zakaj ste zanje hvaležni.

Učite nauk (starejši otroci)

Nauk in zaveze 3:5–10; 5:21–22

Bolj bi me moralo skrbeti to, da bi ugajal Bogu kot ljudem.

Ko otroci izvejo za izkušnjo, ki jo je imel Joseph Smith z izgubljenimi stranmi prevoda Mormonove knjige, so lahko navdahnjeni, da ostanejo zvesti, ko jih drugi napeljujejo k neposlušnosti.

Možne dejavnosti

• Nekaj dni prej enega od otrok prosite, naj se pripravi, da bo v razredu povedal zgodbo o Josephu Smithu in Martinu Harrisu ter izgubljenih prvih straneh prevoda Mormonove knjige (gl. Doctrine and Covenants Stories, 18–21; ali Saints, 1:51–56). Skupaj preberite Nauk in zaveze 3:5–8; 5:21–22 in bodite pozorni na blagoslove, ki jih prejmemo, če ostanemo zvesti Bogu.

• Otrokom dajte čas, da pomislijo na situacijo, ko bi jih prijatelj morda skušal napeljati, da bi storili kaj slabega. Prosite jih, naj v Nauku in zavezah 3:5–8, 5:21–22 poiščejo odlomek, ki bi jim v takšnih situacijah lahko bil v pomoč. Odigrajte nekaj primerov.

Nauk in zaveze 4

Gospod me potrebuje, da opravim njegovo delo.

Nauk in zaveze 4 lahko navdihne otroke, da bodo del Gospodovega »čudovitega dela« (1. verz).

Možne dejavnosti

• Na tablo napišite Služite Bogu. Otroke prosite, naj preberejo Nauk in zaveze 4 in napravijo seznam stvari, ki so se jih naučili o tem, kaj pomeni služiti Bogu. Prosite jih, naj na seznam dodajo stvari, ki so se jih naučili iz pesmi, ki govori o služenju Bogu (Hvalnice in otroške pesmi).

• Prinesite orodje (ali slike orodja), ki ga nekdo morda uporablja za delu na polju. Kako nam to orodje pomaga? Otrokom pomagajte najti stvari v Nauku in zavezah 4:5–6, ki bi lahko bile orodje za opravljanje Gospodovega dela.

• Povabite redne ali oddelčne misijonarje, naj povedo nekaj iz Nauka in zavez 4, kar jih je spodbudilo k opravljanju Gospodovega dela. Kako lahko pomagamo pri Božjem delu?

Nauk in zaveze 5:1–7, 11, 16, 23–24

Pričujem lahko, da Mormonova knjiga izpričuje resnico.

Martinu Harrisu je bilo obljubljeno, da bo lahko eden od prič zlatih plošč, če bo zvest. Sami zlatih plošč ne bomo videli, kot jih je Martin, lahko pa prejmemo duhovno pričevanje o Mormonovi knjigi. Kako lahko otrokom pomagate, da bodo razvili pričevanje o Mormonovi knjigi in o tem spregovorili z drugimi?

Možne dejavnosti

• Na tablo napišite vprašanja, kot so naslednja, in otrokom pomagajte, da bodo odgovore nanje poiskali v Nauku in zavezah 5:1–3, 7, 11: Kaj je Martin Harris želel vedeti? Komu bi Joseph Smith lahko pokazal zlate plošče? Zakaj to, da nekdo vidi zlate plošče, najverjetneje ne zadostuje, da bi ga prepričali, da Mormonova knjiga izpričuje resnico?

• Otroke vprašajte, kdo je priča in zakaj je pomembna. Kaj je moral storiti Martin Harris, da je bil priča zlatih plošč? (Gl. Nauk in zaveze 5:23–24.) Četudi plošč nismo videli, kaj lahko storimo, da bomo pričevali o Mormonovi knjigi? (Gl. Nauk in zaveze 5:16; Moroni 10:3–5.)

Spodbujajte učenje doma

Otroke spodbudite, naj zapišejo svoje pričevanje o Mormonovi knjigi in ga pokažejo nekomu, ki ga poznajo.

Za boljše poučevanje

Prilagodite dejavnosti, da zadostite potrebam otrok s posebnimi potrebami. Manjše prilagoditve dejavnosti lahko pripomorejo, da se bodo iz njih lahko učili vsi otroci. Če na primer neka dejavnost predlaga, da pokažete sliko, raje zapojte pesem, da boste vključili slabovidne otroke.