„8-14 martie Doctrină și legăminte 23-26: «Să întărești Biserica»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Doctrină și legăminte, 2021 (2020)
„8-14 martie Doctrină și legăminte 23-26”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2021
8-14 martie
Doctrină și legăminte 23-26
„Să întărești Biserica”
Când vă pregătiți să predați, gândiți-vă la idei de activități atât din secțiunea destinată „copiilor mai mici”, cât și din cea destinată „copiilor mai mari”.
Consemnați-vă impresiile
Invitați să împărtășească
Arătați o ilustrație cu Emma Smith (vedeți rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii). Invitați copiii să împărtășească ce știu despre ea, inclusiv lucrurile pe care le-au aflat când au studiat Doctrină și legăminte 25 săptămâna precedentă.„Capitolul 13: Joseph și Emma” (Povestiri din Doctrină și legăminte p. 51-55) poate fi de ajutor.
Predați doctrina: copii mai mici
Doctrină și legăminte 23:6; 26:1
Dumnezeu dorește ca eu să mă rog și să învăț din scripturi în fiecare zi.
Domnul a sfătuit conducătorii și prietenii de la început ai Bisericii să se roage (vedeți Doctrină și legăminte 23:6) și să studieze scripturile (vedeți Doctrină și legăminte 26:1). Cum puteți să ajutați copiii să includă rugăciunea și scripturile în viața lor?
Posibile activități
-
Citiți copiilor din Doctrină și legăminte 23:6, de la „trebuie să te rogi”. Ajutați-i să identifice diferitele moduri și locuri în care Domnul a spus că trebuie să ne rugăm. Invitați-i să se deseneze pe ei înșiși rugându-se într-unul dintre aceste moduri sau locuri.
-
Dacă este necesar, explicați copiilor cum să se roage. Un cântec despre rugăciune, cum ar fi „Rugăciunea unui copil” (Cântece pentru copii, p. 6) vă poate fi de folos.
-
Citiți copiilor: „Trebuie să vă consacrați timpul vostru studierii scripturilor” (Doctrină și legăminte 26:1). Spuneți-le de ce studiați scripturile. Ajutați-i să se gândească la moduri prin care pot învăța din scripturi, chiar dacă încă nu știu să citească.
-
Cântați împreună „Caut și mă rog” (Cântece pentru copii, p. 66) sau un alt cântec despre rugăciune și studiul din scripturi. Ajutați copiii să descopere binecuvântările promise în cântec. Spuneți-le despre sentimentele spirituale pe care le-ați avut când v-ați rugat și ați citit din scripturi.
Doctrină și legăminte 25:11-12
Isus iubește „cântecul inimii”.
Domnul a spus că muzica sacră „este [plăcută] pentru [El]”. Ajutați copiii să vadă în cântat nu doar o activitate distractivă, ci și o modalitate de a-L preaslăvi.
Posibile activități
-
Invitați copiii să-și împărtășească imnul sau cântecul preferat al Bisericii și cântați împreună unele dintre ele. Citiți copiilor Doctrină și legăminte 25:12 și invitați-i să-și imagineze ce simt Tatăl Ceresc și Isus când ne aud cântând aceste cântece.
-
Învățați copiii un cântec despre faptul de a cânta, cum ar fi „Glasurile voastre să înălțați” (Cântece pentru copii p. 124) sau un cântec despre Isus Hristos, cum ar fi „El Și-a trimis Fiul” (Cântece pentru copii, p. 20-21). Invitați-i să cânte cântecul cu familiile lor în această săptămână.
Doctrină și legăminte 25:13, 15
Mă pot pregăti pentru a face legăminte sacre.
Copiii cărora le predați se pregătesc să facă primul lor legământ cu Tatăl Ceresc când sunt botezați. Cum puteți să-i ajutați să înțeleagă cât de prețioase sunt legămintele noastre?
Posibile activități
-
Citiți copiilor Doctrină și legăminte 25:13. Explicați că termenul „lipește-te” din acest verset înseamnă a ne ține strâns de ceva. Pentru a-i ajuta să înțeleagă, faceți să circule prin clasă un obiect solid, cum ar fi o piatră (sau chiar o bară de fier) și invitați copiii să țină obiectul cât de strâns pot. Explicați că faptul de a ne lipi de legămintele pe care le-am făcut înseamnă să ne ținem promisiunile pe care le facem Tatălui Ceresc și să nu le încălcăm niciodată (sau să nu renunțăm niciodată).
-
Folosiți pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni pentru a învăța copiii despre momentele în care facem legăminte cu Tatăl Ceresc. Citiți Doctrină și legăminte 25:15 și explicați că „o cunună a neprihănirii” reprezintă binecuvântarea de a ne întoarce să trăim în prezența lui Dumnezeu, Împăratul nostru Ceresc.
Predați doctrina: copii mai mari
Doctrină și legăminte 23:3-7; 25:7
Isus dorește ca eu să-i întăresc pe cei din jurul meu.
Când Biserica a fost organizată, nu erau mulți membri. Domnul i-a rugat pe sfinți să clădească Biserica împărtășind Evanghelia și întărindu-se unii pe alții. Noi putem face la fel astăzi.
Posibile activități
-
Rugați copiii să găsească în Doctrină și legăminte 23:3-7; 25:7 toate variațiile expresiilor „a îndemna” și „a întări”. Ajutați-i să definească aceste expresii. Cum îi poate întări faptul de a întări pe cineva? Invitați copiii să interpreteze roluri care să ilustreze întărirea unei persoane făcută cu dragoste.
-
Cum putem să fim mai buni în acțiunea de a întări alți membri ai Bisericii? Pentru a ilustra acest principiu, oferiți unui copil o sarcină care necesită ajutorul multor copii. Apoi, rugați alți copii să ajute și discutați despre cât de ușoară a devenit sarcina. Împărtășiți o experiență în care ați fost întărit prin slujirea oferită de un membru al Bisericii.
Salvatorul mă poate ridica „din toate suferințele [mele]”.
Joseph Smith a avut parte de multe încercări, dar el a fost „răbdător în suferințe” pentru că Domnul a promis că El avea să fie întotdeauna cu Joseph.
Posibile activități
-
Ajutați copiii să enumere, pe tablă, unele dintre suferințele sau încercările cu care s-au confruntat Joseph Smith și alți sfinți de la început (vedeți „Capitolul 11: Mai mulți oameni se alătură Bisericii”, Povestiri din Doctrină și legăminte, p. 46-47 sau prezentarea video corespunzătoare de pe ChurchofJesusChrist.org). Apoi, invitați-i să descopere ce i-a spus Domnul lui Joseph despre suferințele sale în Doctrină și legăminte 24:1, 8. Cum putem căuta ajutorul Salvatorului când trecem printr-un moment dificil?
-
Pentru a învăța copiii că, uneori, trebuie să fim „[răbdători] în suferințele [noastre]”, puteți să vizionați prezentarea video „Continue in Patience (Continuați să aveți răbdare)” (ChurchofJesusChrist.org). Rugați copiii să se gândească la un lucru pe care și-l doresc cu adevărat, dar pe care trebuie să aștepte să-l primească. De ce uneori Domnul ne cere să avem răbdare în timpul încercărilor din viața noastră? Cum ne ajută El să știm că este „cu [noi]” în timpul suferințelor noastre?
Pot să mă „[lipesc] de legămintele” pe care le-am făcut.
La scurt timp după ce Emma Smith a fost botezată, Domnul i-a spus: „Lipește-te de legămintele pe care le-ai făcut”. Gândiți-vă la modul în care acest sfat i-ar putea binecuvânta pe copiii cărora le predați.
Posibile activități
-
Citiți împreună Doctrină și legăminte 25:13 și întrebați copiii ce înseamnă în acest verset să ne „[lipim] de legămintele” pe care le-am făcut. Pentru a ilustra principiul, faceți să circule prin clasă obiecte care sunt fixate împreună și permiteți copiilor să încerce să le despartă. De ce cuvântul „lipește” este un cuvânt potrivit pentru a descrie ce ar trebui să simțim cu privire la legămintele noastre?
-
Dacă este necesar, recapitulați împreună cu ei legămintele pe care le facem când suntem botezați (vedeți Mosia 18:8-10; Doctrină și legăminte 20:37). Ce înseamnă să te „[lipești]” de aceste legăminte?
-
Recapitulați împreună unele dintre lucrurile pe care le știți despre viața Emmei Smith (vedeți „Capitolul 13: Joseph și Emma” [Povestiri din Doctrină și legăminte, p. 51-55] sau prezentarea video corespunzătoare de pe ChurchofJesusChrist.org). Oferiți fiecărui copil un verset sau două din secțiunea 25 și invitați-i să împărtășească modul în care sfatul și însărcinările Domnului au ajutat-o pe Emma să se „[lipească] de legămintele” pe care le făcuse. Cum putem urma exemplul ei?
Încurajați învățarea acasă
Invitați copiii să aleagă un verset preferat pe care l-ați discutat împreună, să noteze referința scripturală și s-o împărtășească unui membru al familiei sau unui prieten.