хора, събрани до езеро

Събирането в лагера, от Уъртингтън Уитридж

3–9 май

Учение и завети 46–48

„Търсете искрено най-добрите дарове“

Докато четете Учение и завети 46–48, мислете за децата от вашия клас. За допълнителни идеи, прегледайте „Посрещане на нуждите на по-малките деца“ в началото на това ръководство.

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Поканете децата да нарисуват нещо, което са научили от урока миналата седмица или у дома през седмицата. Напомнете им, ако е необходимо. След това обсъдете рисунките им.

икона за преподаване

Преподавайте учението: По-малки деца

Учение и завети 46:2–6

Можем да помагаме на другите да се чувстват добре дошли в Църквата.

Всички ние, включително децата, желаем да се чувстваме добре дошли и приети. Как бихте могли да използвате тези стихове, за да помогнете на децата да знаят какво да правят, за да може другите да се чувстват добре дошли в Църквата?

Идеи за дейности

• Прочетете Учение и завети 46:5 на глас и кажете на децата със свои думи какво означава този стих. Покажете снимки на хора от целия свят. Попитайте децата кои от тези хора Небесният Отец би желал да каним на нашите събрания в Църквата. Помогнете на децата да се упражнят как биха поканили вас или биха се поканили едно друго на събрание или дейност в Църквата.

• Помолете децата да си представят, че техен приятел идва на събранията за пръв път. Помогнете им да се сетят за начини, по които биха могли да помогнат на своя приятел да се чувства добре дошъл. Поканете ги да се упражнят какво биха казали или направили, ако видят свой приятел да влиза в сграда на Църквата или в класна стая за пръв път.

Учение и завети 46:13–26

Небесният Отец ни благославя с дарове.

Всяко от децата от вашия клас е син или дъщеря на Небесен Отец и Той ги е благословил с духовни дарове.

Идеи за дейности

• Използвайте Учение и завети 46:13–26 или „Chapter 20: Gifts of the Spirit“ (Doctrine and Covenants Stories, 77–80), за да обясните на децата някои от даровете, които Небесният Отец ни дава чрез Своя Дух и защо ни ги дава. Ако е възможно, покажете предмети или картини, които представляват всеки от даровете. Спирайте от време на време, за да питате децата как тези дарове могат да бъдат благословия за някого.

• Дайте на едно дете нещо, което може да бъде споделено, като например парче хляб или две играчки. Помолете детето да сподели полученото с друго дете от класа. Обяснете, че Небесният Отец ни дава дарове и желае да ги използваме, за да помагаме на другите. Разкажете на децата за момент, когато сте получили благословии благодарение на това, че някой е споделил своите духовни дарове.

икона за преподаване

Преподавайте учението: По-големи деца

Учение и завети 46:8–26

Небесният Отец ни дава духовни дарове, за да благославяме другите.

Описаните в Учение и завети 46 дарове, а също и много други духовни дарове, се дават от Бог чрез Светия Дух. Чрез съвместното изучаване на Учение и завети 46 бихте могли да помогнете на децата да открият какви дарове са получили, а също така и такива, към които могат да се стремят.

Идеи за дейности

• Напишете на листчета някои от духовните дарове, споменати в Учение и завети 46:13–26 и Символът на вярата 1:7, а след това скрийте листчетата из стаята. Поканете всяко дете да открие едно листче и да прегледа стиховете, за да открие къде в Писанията е споменат съответният дар. След това прочетете заедно Учение и завети 46:8–9, 12. Защо Небесният Отец ни дава духовни дарове?

• Помогнете на децата да направят на дъската списък с даровете на Духа, споменати в Учение и завети 46. При посочването на всеки от даровете обсъждайте как той може да бъде използван за благославяне на другите. Описанията в „Chapter 20: Gifts of the Spirit“ (Doctrine and Covenants Stories, 77–80) може да са от полза. Кажете на децата, че всяко от тях има духовни дарове. Насърчете ги да молят Небесния Отец да им помага да разпознават своите дарове и как биха могли да ги използват, за да помагат на другите.

Учение и завети 47:1, 3

Можем да записваме своите истории.

Господ призовава Джон Уитмър да води писмена история на Църквата. Днес получаваме изобилни благословии, благодарение на записваните през годините истории, свързани с Църквата.

Идеи за дейности

• Прочетете заедно Учение и завети 47:1, 3 и помолете децата да открият какво Господ желае Джон Уитмър да направи. Какво означава думата „постоянно“ в стих 3? Какви благословии получаваме от знанието за историята на Църквата?

• Ако децата от вашия клас си водят дневници, ги помолете да обсъдят за какви неща пишат в тях. За децата може да е забавно да чуят история от вашия детски дневник или дневник на някой от предците ви.

• Покажете на децата примери за начини, по които биха могли редовно да записват какво се случва в живота им. Например биха могли да пишат в книга, да събират снимки и ги лепят в тетрадка, да пишат на компютър или да правят аудио или видео записи. Помогнете на децата да направят списък с неща, които би било добре да включат в личните си истории, като например своите свидетелства за Исус Христос. Поканете децата да изработят за вкъщи знаци или плакати с някои идеи, които да им напомнят да записват своите лични истории.

  момиче учи

  Дневниците са един начин, по който можем да запазваме истории.

Учение и завети 48:1–4

Можем да помагаме на другите, като споделяме това, което ни е било дадено.

Господ насърчава светиите в Охайо да помагат на други светии, като споделят земите и средствата си с тях. Как бихте могли да използвате тези стихове, за да помогнете на децата да открият начини да споделят с другите това, което Бог им е дал?

Идеи за дейности

• Покажете на децата карта на Ню Йорк и Охайо (вж. раздела за 12–18 април на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). Обяснете, че Господ заповядва на светиите в Ню Йорк и други области да се съберат в Охайо, но много от тях не разполагат с достатъчно средства да си построят домове, когато пристигат. Помогнете на децата да открият в Учение и завети 48:1–4 какво Господ моли светиите в Охайо да направят, за да помогнат. Попитайте децата какво щяха да искат да направят, за да помогнат, ако живееха в Охайо по това време. Какво ни е било дадено днес, което бихме могли да използваме, за да помагаме на другите? За пример бихте могли да гледате „The Coat“ („Палтото“) (видео, ChurchofJesusChrist.org).

• Прочетете заедно Учение и завети 48:4 и поканете децата да търсят нещо, което Господ моли светиите да правят, за да подпомагат Неговото дело. Обяснете, че това да спестяват пари им помага по-късно да закупят земя и да построят храм. За какво може да спестяваме пари, за да можем да помагаме за осъществяването на Господното дело?

икона за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

Насърчете децата да попитат свои близки у дома за духовна дарба, която смятат, че са получили. Също така насърчете децата да се молят и да търсят дарове от Духа, които биха искали да развият.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Помагайте на децата да се учат от Писанията. Малките деца може да не могат да четат много, но все пак можете да им помагате да се учат от Писанията. Например можете да четете откъси от Писанията и да ги каните да се изправят или да вдигат ръка, когато чуват конкретна дума или израз.

страница с материали за дейности: Бог ни е дал духовни дарове