Springhill, Daviess County, Missouri, oleh Garth Robinson Oborn

7–13 Juni

Ajaran dan Perjanjian 63

“Apa yang Datang dari Atas adalah Sakral”

Kebenaran-kebenaran yang diajarkan dalam Ajaran dan Perjanjian 63 dapat menolong anak-anak yang Anda ajar membangun iman mereka kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus. Karena Anda memiliki waktu yang terbatas dengan mereka, pertimbangkan kebenaran-kebenaran mana yang akan paling bermanfaat bagi mereka, berdasarkan kebutuhan mereka.

Catat Kesan Anda

Ajak Berbagi

Pikirkan cara-cara yang sederhana dan kreatif untuk memberi anak-anak kesempatan untuk berbagi apa yang mereka pelajari. Sebagai contoh, persiapkan potongan-potongan kertas dalam berbagai ukuran, dan biarkan setiap anak memilih satu secara acak. Ajaklah anak yang memiliki kertas terpanjang untuk mendapat giliran pertama berbagi.

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Kecil

Ajaran dan Perjanjian 63:23.

Bapa Surgawi ingin saya belajar Injil.

Anak-anak secara terus-menerus belajar. Bantulah mereka melihat bahwa Bapa Surgawi akan menolong mereka belajar tentang Dia jika mereka mematuhi perintah-perintah-Nya.

Kemungkinan Kegiatan

• Bacakan Ajaran dan Perjanjian 63:23 kepada anak-anak, dan mintalah mereka untuk mendengarkan apa yang akan Allah berikan kepada kita jika kita menaati perintah-perintah. Bantulah mereka memahami bahwa “misteri-misteri” adalah hal-hal yang Allah dapat ajarkan lebih jauh kepada kita, seperti bagaimana menjadi lebih seperti Yesus Kristus.

• Bawalah ke kelas gambar-gambar yang mewakili topik-topik Injil yang anak-anak dapat pelajari lebih jauh, seperti pembaptisan, Juruselamat, bait suci, dan lain-lain. Taruhlah gambar-gambar menghadap ke bawah di lantai, dan biarkan anak-anak bergantian membalikkannya. Mintalah mereka untuk membagikan apa yang mereka ketahui dan pertanyaan apa pun yang mereka miliki mengenai setiap topik.

Ajaran dan Perjanjian 63:49

Saya akan dibangkitkan.

Entah sekarang atau nanti, anak-anak yang Anda ajar akan dihibur dengan mengetahui bahwa karena Pendamaian Juruselamat, semua yang telah meninggal akan dibangkitkan suatu hari.

Kemungkinan Kegiatan

• Tunjukkan kepada anak-anak foto dari seseorang yang Anda kasihi yang telah meninggal, dan bagikan kisah tentang orang tersebut. Bacakan Ajaran dan Perjanjian 63:49 kepada anak-anak, dan bersaksilah bahwa suatu hari orang tersebut akan “bangkit dari yang mati” dan tidak akan pernah mati lagi. Tanyakan kepada anak-anak apakah mereka mengenal seseorang yang telah meninggal. Bersaksilah bahwa kita semua akan dibangkitkan karena Yesus Kristus.

• Tunjukkan gambar pemakaman, dan Kebangkitan Juruselamat (lihat Buku Seni Injil, no. 58, 59). Ajaklah mereka untuk berbicara tentang apa yang terjadi dalam gambar-gambar itu. Ajaklah anak-anak untuk berbaring sewaktu Anda menceritakan tentang pemakaman Yesus dan untuk berdiri sewaktu Anda menceritakan tentang Kebangkitan-Nya. Bacakan Ajaran dan Perjanjian 63:49, dan bagikan kesaksian Anda bahwa kita semua akan bangkit dari kematian suatu hari nanti sama seperti Yesus.

  

  Makam Taman, oleh Jon McNaughton

Ajaran dan Perjanjian 63:64

Kita harus memperlakukan hal-hal sakral dengan kekhidmatan.

Kita hidup di sebuah zaman ketika hal-hal sakral sering kali dikesampingkan atau bahkan dicemooh. Anda dapat menolong anak-anak mengembangkan rasa khidmat untuk hal-hal sakral.

Kemungkinan Kegiatan

• Bacakan kepada anak-anak dari Ajaran dan Perjanjian 63:64: “Yang Datang dari Atas adalah Sakral.” Mintalah mereka untuk memikirkan hal yang spesial bagi mereka, seperti mainan atau buku favorit mereka. Bagaimana mereka merawatnya dan melindunginya? Bantulah mereka memikirkan hal-hal yang spesial—atau sakral—bagi Bapa Surgawi. Bagaimana hendaknya kita berbicara mengenai hal-hal ini? Bagaimana kita hendaknya memperlakukan mereka?

• Nyanyikan bersama anak-anak sebuah lagu tentang kekhidmatan, seperti “Hormatlah, Tenanglah” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 11). Bantulah mereka memikirkan cara-cara mereka dapat menunjukkan kekhidmatan bagi hal-hal sakral.

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Besar

Ajaran dan Perjanjian 63:9–10

Tanda-tanda datang karena iman dan kehendak Allah.

Ezra Booth diinsafkan ke dalam Gereja setelah melihat Joseph Smith menyembuhkan lengan Elsa Johnson. Tetapi kemudian Ezra kehilangan imannya, dan dia menjadi kritis terhadap Nabi. Ajaran dan Perjanjian 63 memuat peringatan terhadap upaya untuk membangun iman kita berdasarkan tanda-tanda, seperti mukjizat penyembuhan, alih-alih berdasarkan penegasan kebenaran secara rohani.

Kemungkinan Kegiatan

• Tunjukkan gambar dalam garis besar minggu ini di Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga, dan ceritakan kepada anak-anak bahwa Joseph Smith menggunakan imamat untuk menyembuhkan lengan Elsa Johnson, yang tidak dapat dia gunakan sepenuhnya selama dua tahun. Ajaklah anak-anak untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 63:9–10, dan mintalah mereka untuk membagikan sesuatu yang Tuhan katakan tentang iman dan tanda-tanda (atau mukjizat).

• Ajaklah anak-anak menggambar sebuah rumah di atas sebuah persegi panjang dan rumah lainnya di puncak sebuah segitiga. Beri tahu anak-anak bahwa rumah mewakili iman dan kesaksian kita. Mintalah mereka untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 63:9–10 dan Helaman 5:12. Kemudian mintalah mereka menuliskan dalam persegi panjang di atas apa hendaknya kita membangun iman kita dan dalam segitiga di atas apa kita hendaknya tidak membangun iman kita. Tegaskan bahwa persegi panjang menyediakan tempat yang kukuh untuk membangun tetapi segitiga tidaklah aman dan terlindungi. Mengapa penting untuk membangun iman kita pada Yesus Kristus alih-alih pada hal lain?

Ajaran dan Perjanjian 63:23

Ketika saya menaati perintah-perintah, Allah akan mengajari saya kebenaran-kebenaran-Nya.

“Misteri-misteri kerajaan [Allah]” tersedia hanya bagi mereka yang menaati perintah-perintah Allah. Itulah sebabnya itu adalah misteri bagi banyak orang. Asas ini akan menolong anak-anak sewaktu mereka mencari kebenaran.

Kemungkinan Kegiatan

• Tunjukkan kepada anak-anak gambar sebuah sumur, dan mintalah mereka untuk menggambar sebuah sumur. Setelah membaca bersama-sama Ajaran dan Perjanjian 63:23, bantulah mereka memikirkan kebenaran-kebenaran yang mereka ketahui tentang Injil, dan ajaklah mereka untuk menuliskan kebenaran-kebenaran itu di sekitar sumur mereka. Bagaimana kebenaran-kebenaran ini seperti “air hidup”?

Ajaran dan Perjanjian 63:58–64

Saya hendaknya tidak menggunakan nama Allah dengan sembarangan.

Anak-anak yang Anda ajar mungkin mendengar orang lain menggunakan nama Allah dengan cara yang tidak sopan dan tidak senonoh. Bagaimana Anda dapat menolong mereka memahami bahwa nama Bapa Surgawi dan Yesus Kristus “mesti diucapkan dengan hati-hati”? (Ajaran dan Perjanjian 63:64).

Kemungkinan Kegiatan

• Bacakan kepada anak-anak dari Ajaran dan Perjanjian 63:58: “Ini adalah hari peringatan.” Mintalah mereka berbicara mengenai peringatan yang mereka dengar dari orangtua, guru, dan pemimpin Gereja mereka. Kemudian bantulah mereka menemukan peringatan dari Tuhan dalam ayat 58–64. Apakah beberapa cara yang pantas untuk “menggunakan nama Tuhan”? (ayat 62).

• Tinjaulah bersama-sama “Bahasa” dalam Untuk Kekuatan Remaja (halaman 20–21). Mintalah anak-anak untuk membuat poster-poster kecil yang mengingatkan mereka mengenai sesuatu yang mereka pelajari tentang bagaimana menggunakan nama Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

• Nyanyikan bersama-sama sebuah lagu tentang kekhidmatan, seperti “Khidmat adalah Kasih” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 12). Bagaimana kita dapat memastikan bahwa kita bersikap khidmat ketika kita berbicara tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus?

Imbau Pembelajaran di Rumah

Jika Anda tidak memiliki waktu untuk melakukan halaman kegiatan minggu ini di kelas, pertimbangkan memberi setiap anak salinan untuk dibawa pulang untuk dilengkapi bersama keluarga mereka.

Meningkatkan Pengajaran Kita

Bangunlah rasa percaya anak-anak. Beberapa anak mungkin merasa tidak mampu mempelajari Injil sendiri. Satu cara untuk membantu mereka membangun rasa percaya adalah dengan memuji mereka ketika mereka berperan serta di kelas. Berjanjilah kepada anak-anak bahwa Roh Kudus akan menolong mereka sewaktu mereka belajar.