Comté de Daviess, Missouri

14 – 20 juin

Doctrine et Alliances 64-66

« Le Seigneur exige le cœur, et un esprit bien disposé »

En vous préparant à enseigner, réfléchissez à la manière d’adapter votre méthode afin qu’elle corresponde aux besoins des enfants. Utilisez n’importe quelle activité de ce canevas pour les jeunes enfants et les enfants plus âgés.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Donnez à chaque enfant l’occasion de tenir une image du Sauveur et de dire une chose qu’il a apprise sur lui et sur son Évangile.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 64:9-10

Jésus-Christ me demande de pardonner aux autres.

Quelle leçon de choses ou quelle activité aiderait les enfants à comprendre la signification de pardonner ? Pendant la discussion, rappelez aux enfants que le pardon ne signifie pas que nous permettons aux autres de nous faire du mal.

Activités suggérées

• Lisez la phrase « vous devez vous pardonner les uns aux autres » (Doctrine et Alliances 64:9) et demandez aux enfants ce que signifie pardonner à quelqu’un. Pour les aider à comprendre, donnez quelques exemples simples. Aidez-les à mettre en scène ces exemples pour s’entraîner à pardonner.

• Lisez lentement aux enfants Doctrine et Alliances 64:10 et demandez-leur de serrer la main d’un autre enfant lorsqu’ils entendent le mot « pardonner ». Témoignez de la paix et du bonheur que nous ressentons lorsque nous pardonnons aux autres.

• Chantez un chant sur le pardon, comme « Aide-moi, Père » (Chants pour les enfants, p. 52). Qu’est-ce que ce chant nous apprend sur le pardon ?

Doctrine et Alliances 64:34

J’obéirai à Jésus avec mon cœur et mon esprit.

Le Seigneur a enseigné aux saints que pour édifier Sion, ils devaient lui donner leur cœur et avoir l’esprit bien disposé. Réfléchissez à la manière d’aider les enfants à réfléchir à ce que cela signifie pour eux.

Activités suggérées

• Lisez aux enfants dans Doctrine et Alliances 64:34 : « Voici, le Seigneur exige le cœur, et un esprit bien disposé. » Répétez cette phrase plusieurs fois, en montrant votre cœur et votre tête pendant que vous lisez ces mots, et demandez aux enfants de faire de même. Comment donner notre cœur et notre esprit au Sauveur ? (Il peut être utile d’expliquer que le cœur désigne nos sentiments et l’amour que nous ressentons, et que l’esprit désigne nos pensées.)

• Chantez un chant sur le fait d’aimer et de suivre le Sauveur, comme « Je ressens son amour » (Chants pour les enfants, p. 42-43). Comment montrons-nous au Sauveur que nous l’aimons ? Exprimez ce que vous ressentez pour Jésus-Christ.

Doctrine et Alliances 66

Le Seigneur sait qui je suis et m’aime.

William E. McLellin avait cinq questions spécifiques pour le Seigneur. Joseph Smith a reçu la réponse à ces questions dans une révélation alors qu’il ne les connaissait pas. Cette expérience vous aidera à enseigner aux enfants que Dieu les connaît et peut répondre à leurs questions.

Activités suggérées

• Expliquez comment le Seigneur a répondu aux questions de William E. McLellin par l’intermédiaire d’une révélation donnée à Joseph Smith, le prophète (voir l’en-tête de Doctrine et Alliances 66). Témoignez que notre Père céleste nous connaît et veut nous aider. Demandez aux enfants de dire comment ils savent que Dieu les aime.

• Lisez aux enfants Doctrine et Alliances 66:4. Parlez aux enfants d’une occasion où le Seigneur vous a montré ce qu’il voulait que vous fassiez. Relisez le verset en y insérant le nom d’un des enfants. Faites la même chose pour chaque enfant.

  

  Jésus-Christ aime chacun de nous.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 64:7-10

Le Seigneur veut que je pardonne à tout le monde.

Ces versets montrent que même les disciples de Jésus-Christ ont parfois eu du mal à se pardonner les uns les autres. Réfléchissez à la manière d’aider les enfants à comprendre le commandement du Seigneur de pardonner à tout le monde. (Précisez que le pardon ne signifie pas que l’on permet aux gens de nous faire du mal ; si quelqu’un leur fait du mal, ils doivent en parler à un adulte de confiance.)

Activités suggérées

• Demandez aux enfants d’imaginer qu’ils doivent expliquer ce qu’est le pardon à leur petit frère ou leur petite sœur. Comment s’y prendraient-ils ? Demandez-leur de se mettre par deux pour lire Doctrine et Alliances 64:7-10 et de trouver les mots qu’ils utiliseraient. Ils pourraient également s’entraîner à s’instruire mutuellement.

• Chantez ensemble « Aide-moi, Père » (Chants pour les enfants, p. 52). Comment notre Père céleste nous aide-t-il à pardonner aux autres ?

• Réfléchissez à une comparaison qui pourrait aider les enfants à comprendre comment nous sommes « affligés » lorsque nous ne pardonnons pas (verset 8). Par exemple, montrez-leur un sac de boue ou de terre et demandez-leur d’imaginer que quelqu’un leur jette la boue. Comment le fait de ne pas pardonner revient-il à garder la boue et à la porter toujours sur nous ? Pourquoi vaut-il mieux se débarrasser de la boue ? Aidez les enfants à penser à d’autres comparaisons qui enseignent pourquoi il est important de pardonner.

Doctrine et Alliances 64:33-34

Le Seigneur exige mon « cœur, et un esprit bien disposé ».

Édifier Sion (ou aider l’Église à grandir) est une « grande œuvre ». Pour l’accomplir, le Seigneur exige que nous lui donnions notre cœur et que notre esprit soit bien disposé. Les habitants de Sion sont « d’un seul cœur et d’un seul esprit » (Moïse 7:18).

Activités suggérées

• Montrez aux enfants des objets constitués de nombreuses petites parties, comme un puzzle ou une couverture en patchwork. Aidez-les à trouver d’autres exemples. Demandez à un enfant de lire Doctrine et Alliances 64:33. Qu’est-ce que Dieu veut que nous fassions pour l’aider à accomplir sa « grande œuvre » ? Quelles sont les « petites choses » à faire pour aider à accomplir cette œuvre ?

• Demandez aux enfants de faire quelque chose qui nécessite deux objets, mais ne leur en donnez qu’un seul (par exemple, écrire au tableau sans craie ou découper une feuille de papier sans ciseaux). Demandez aux enfants de lire Doctrine et Alliances 64:34 pour découvrir les deux choses que le Seigneur nous demande. Pourquoi devons-nous donner à la fois notre cœur et notre esprit au Seigneur ? Comment faisons-nous cela ?

Doctrine et Alliances 65

J’aiderai à préparer le monde à recevoir Jésus-Christ.

La mission de l’Église, le royaume de Dieu sur la terre, est de préparer le monde pour le retour du Sauveur. Les enfants que vous instruisez jouent un rôle important dans cette mission. Que ferez-vous pour les aider à participer ?

Activités suggérées

• Lisez tous ensemble (ou demandez aux enfants de se mettre par deux) Doctrine et Alliances 65 et comptez le nombre de fois où le verbe « préparer » apparaît. À quoi le Seigneur nous demande-t-il de nous préparer ? Que ferons-nous pour nous préparer et préparer la terre ?

• Montrez l’image de la seconde venue du Sauveur (voir le Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 66) et demandez aux enfants de décrire ce qu’ils voient ou ce qu’ils savent de cet événement. Donnez aux enfants des mots clés et des groupes de mots à trouver dans Doctrine et Alliances 65 (comme « remplir toute la terre » et « œuvres merveilleuses »). Qu’est-ce que ces mots ou groupes de mots nous enseignent sur la Seconde Venue et notre rôle pour s’y préparer ?

Encourager l’apprentissage au foyer

Aidez les enfants à trouver, dans Doctrine et Alliances 64-66, un verset qu’ils aiment et souhaiteraient lire à un membre de leur famille ou à un ami.

Améliorer notre enseignement

Apprenez à reconnaître la révélation. En priant et en méditant les Écritures, vous découvrirez que les idées et l’inspiration viennent n’importe quand et n’importe où : « pendant les trajets pour vous rendre au travail, pendant les tâches ménagères et lors de vos interactions avec votre famille et vos amis » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 12).