Дороги Пастыря сердцу», с картины Саймона Дьюи

28 июня – 4 июля

Учение и Заветы 71–75

«Ни одно оружие, сделанное против вас, не будет успешно»

Дети, которых вы обучаете, могут многое узнавать на занятиях, но они смогут узнать еще больше, если разовьют в себе привычку изучать Священные Писания дома. Подумайте о том, как вы можете побудить детей изучать Евангелие дома и поддерживать их в этом.

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Предложите детям сесть на пол в круг и подкатите мячик одному из них. Попросите этого ребенка поделиться тем, что он недавно узнал о Евангелии дома или в Первоначальном обществе. Затем предложите этому ребенку толкнуть мячик кому-нибудь другому. Продолжайте до тех пор, пока каждый ребенок не получит возможность поделиться чем-то.

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Учение и Заветы 72:2, 10

Господь призвал епископа, чтобы помогать мне.

Маленькие дети могут многого не знать о том, что их епископ делает ради служения им и другим прихожанам. Вы можете помочь им начать больше ценить служение епископа.

Предлагаемые задания

• Принесите в класс предметы, символизирующие обязанности епископа, например, квитанцию об уплате десятины, Священные Писания или изображение того, как епископ консультирует прихожан (см. иллюстрацию в конце плана изучения на эту неделю в издании Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей). Прочитайте Учение и Заветы 72:2 и объясните, что Господь призвал епископа, чтобы помогать нам. С помощью принесенных предметов помогите детям понять некоторые способы служения епископа своему приходу.

• Прогуляйтесь с детьми до кабинета епископа (при желании можно скоординировать это посещение с другими учителями). Опишите им некоторые ситуации, когда они могут оказаться на встрече с епископом в его кабинете (например, на собеседовании перед крещением или по поводу уплаты десятины). Расскажите детям, какие благословения вы получаете благодаря служению епископа.

• Помогите детям смастерить для епископа открытки со словами благодарности за то, что он делает, помогая работе Господа.

Учение и Заветы 75:3

Я могу изо всех сил стараться ради Господа.

Даже в юном возрасте дети могут ощущать радость, изо всех сил стараясь соблюдать заповеди Господа.

Предлагаемые задания

• Предложите каждому ребенку по очереди показать движениями, будто они кому-то служат, например, убирают в комнате в церкви или моют посуду у себя дома. Прочитайте Учение и Заветы 75:3 и попросите детей показать, как они совершали бы эти действия лениво, когда вы скажете «и не были праздными», и показать, как можно трудиться усердно, когда вы произнесете «но трудились со всей мощью вашей». Почему важно стараться изо всех сил, служа Господу?

• Поделитесь с детьми историями о работе, рассказанными президентом Дитером Ф. Ухтдорфом, из выступления «Два принципа для любой экономики» (Ensign или Лиахона, ноябрь 2009 г., стр. 55–58). Что мы чувствуем, когда знаем, что стараемся изо всех сил?

• Спойте песню о совместном труде, например, «Помогаем мы маме» (Сборник песен для детей, стр. 108). Помогите детям выполнять действия, о которых говорится в тексте песни.

  

  Иногда первые члены Церкви отдавали продукты Церкви, чтобы помочь окружающим.

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Учение и Заветы 71

Я могу отстаивать истину, делясь свидетельством.

Господь не ожидает, что дети будут отвечать на критику Церкви так же, как Он призвал делать Джозефа Смита и Сиднея Ригдона. Однако вы можете помочь детям понять, что их простое свидетельство об истине способно оказывать мощное воздействие на людей.

Предлагаемые задания

• Опираясь на предисловие к 71-му разделу Учения и Заветов или «Главу 25: Джозеф Смит и Сидней Ригдон отправляются на миссию» (Рассказы из книги «Учение и Заветы», стр. 96), расскажите детям об обстоятельствах, которые привели к появлению раздела 71. Прочитайте вместе с детьми Учение и Заветы 71:1 и помогите им выяснить, каких действий Господь ожидал от Джозефа и Сиднея в связи с «неприязнью», которую люди испытывали к Церкви (предисловие к разделу). Что, по Его словам, Он собирался им дать, чтобы помочь? Как нам стать подобными Джозефу и Сиднею?

• Предложите детям в парах потренироваться рассказывать, что им известно о Церкви. Например, они могут поделиться простым свидетельством или рассказать один из Символов веры.

Учение и Заветы 72:8

Господь призывает епископов, чтобы они помогали Ему вести Его работу.

Епископ способен оказать огромное положительное влияние на жизнь молодого человека. Каким образом вы можете помочь детям увидеть в епископе представителя Господа Иисуса Христа?

Предлагаемые задания

• Объясните, что в 1831 году Господь призвал епископа Церкви, Эдварда Партриджа, уехать из Киртланда, штат Огайо, и стать епископом в Индепенденс, штат Миссури (см. «Глава 17: Первые епископы Церкви», Рассказы из книги «Учение и Заветы», стр. 64–66). Вместе с детьми прочитайте Учение и Заветы 72:8 и попросите их уловить на слух, кого Господь призвал служить в качестве нового епископа в Киртланде. Зачем Господь призывает епископов? Поделитесь с детьми случаем, когда вы были благословлены служением епископа.

• Предложите детям составить список из нескольких дел, которые на их глазах совершил епископ ради помощи прихожанам. Попросите детей нарисовать, как епископ выполняет одно из упомянутых ими дел. Принесите свидетельство, что ваш епископ получил призвание от Господа – быть Его слугой. Почему мы признательны за то, что Господь призвал епископа в нашем приходе?

Учение и Заветы 73:3

Господь заповедал Джозефу Смиту восстановить драгоценные истины, утраченные в Библии.

В рамках выполнения призвания Пророка Джозеф Смит получил от Господа наказ – внести вдохновенные правки в Библию. Эти правки, которые Господь назвал «переводом» (Учение и Заветы 90:13), восстановили значимые истины, утерянные или удаленные из Библии за много веков.

Предлагаемые задания

• Объясните, что, когда Джозеф Смит и Сидней Ригдон вернулись после непродолжительной миссии близ Киртланда, штат Огайо, Господь пожелал, чтобы они возобновили работу над важным проектом. Предложите детям прочитать Учение и Заветы 73:3 и выяснить, что это был за проект. Чтобы помочь детям понять, что Господь поручил перевести Джозефу и Сиднею, прочитайте с ними фрагменты статьи «Перевод Джозефа Смита (ПДжС)» в Руководстве к Священным Писаниям.

• Пустите по кругу экземпляр Библии и позвольте детям открыть ее и посмотреть, сколько в ней страниц. Предложите детям вообразить, будто их попросили перевести Библию на другой язык. Какова вероятность того, что они допустят какие-либо ошибки? Объясните, что, когда люди переводили или копировали Библию до времен Джозефа Смита, они допустили ряд ошибок, а в некоторых случаях удалили важные истины. Господь повелел Пророку Джозефу Смиту внести вдохновенные правки. В чем ценность работы Джозефа Смита для нас?

Призывайте заниматься дома

Предложите детям решить, к каким поступкам их побудят знания, полученные сегодня: например, они поблагодарят епископа за служение или подготовятся защищать свои убеждения, выучив Символы веры.

Совершенствование нашего преподавания

Задействуйте чувства. «Большинство детей (и взрослых) обучаются наилучшим образом, когда задействованы все их чувства. Найдите способы помочь детям использовать возможности зрения, слуха и осязания, когда они учатся» (Обучать по примеру Спасителя, стр. 25).