ที่ลี้ภัย โดย แชลีน อาเบล

5–11 กรกฎาคม

หลักคำสอนและพันธสัญญา 76

“สิ่งล้ำค่าจะเป็นรางวัลของพวกเขาและนิรันดรจะเป็นรัศมีภาพของพวกเขา”

ขณะท่านศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 76 ให้ไตร่ตรองว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เด็กในชั้นเรียนของท่านรู้อะไรเกี่ยวกับพระองค์ พระผู้ช่วยให้รอด ตัวพวกเขาเอง และจุดหมายนิรันดร์ของพวกเขา

บันทึกความประทับใจของท่าน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ให้เด็กดูภาพหรือหน้ากิจกรรมจากโครงร่างของสัปดาห์นี้หรือโครงร่างก่อนๆ แล้วบอกท่านว่าพวกเขาเห็นอะไรในภาพเหล่านี้และพวกเขาจำอะไรได้บ้างขณะเรียนรู้จากภาพดังกล่าว

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:24

เราทุกคนเป็นลูกพระผู้เป็นเจ้า

ประธานดัลลิน เอช. โอ๊คส์กล่าวว่าถ้าเราสอน “แนวคิดอันเปี่ยมด้วยพลังให้เยาวชนรู้ว่าเขาเป็นบุตรของพระผู้เป็นเจ้า” เราย่อมสามารถทำให้เขามี “ความเคารพตนเองและมีแรงจูงใจให้เผชิญปัญหาของชีวิต” (“Powerful Ideas,” Ensign, Nov. 1995, 25)

กิจกรรมที่ทำได้

• เพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจศักยภาพของพวกเขาในการเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้า จงหาวิธีแสดงให้พวกเขาเห็นว่าลูกสัตว์เติบโตเป็นเหมือนพ่อแม่ของมัน—เด็กอาจจะจับคู่ภาพสัตว์กับภาพลูกของมัน เปิดพระคัมภีร์ไปที่ หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:24 และบอกเด็กว่าเราทุกคนเป็น “บุตรและธิดาที่ถือกำเนิดของพระผู้เป็นเจ้า” แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงเป็นพระบิดาของเรา และเราสามารถเติบโตเป็นเหมือนพระบิดาพระมารดาบนสวรรค์ของเรา

• ร้องเพลง “ฉันลูกพระผู้เป็นเจ้า” ด้วยกัน (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 2–3) และให้เด็กชี้ตัวเองเมื่อพวกเขาร้องว่า “ฉัน” ขอให้พวกเขาร้องเพลงอีกครั้งโดยแทนคำว่า “ฉัน” ด้วยคำว่า “เธอ” และชี้ไปที่คนอื่นในชั้น

หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:40–42

พระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดของโลก

คำว่า พระกิตติคุณ หมายถึงข่าวอันน่ายินดี ข่าวอันน่ายินดีที่พระกิตติคุณนำมาให้คือพระเยซูคริสต์ “เสด็จมาในโลก … เพื่อทำให้สะอาดจากความไม่ชอบธรรมทั้งปวง” (ข้อ 41)

กิจกรรมที่ทำได้

• บอกเด็กเกี่ยวกับข่าวอันน่ายินดีบางข่าวที่ท่านได้ยินเมื่อเร็วๆ นี้ ขอให้พวกเขาแบ่งปันข่าวอันน่ายินดีที่พวกเขาเคยได้ยิน จากนั้นให้แบ่งปันข่าวอันน่ายินดีของพระกิตติคุณให้กับพวกเขาโดยอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:41–42 ถามเด็กว่าข่าวอันน่ายินดีนี้ทำให้พวกเขารู้สึกอย่างไร แบ่งปันปีติที่ข่าวอันน่ายินดีนี้นำมาให้ท่าน

• ให้ดูภาพพระเยซูคริสต์ ถามเด็กว่าพวกเขารู้หรือไม่ว่าพระเยซูคริสต์ทรงทำอะไรเพื่อเรา ให้เด็กดูของสกปรกบางอย่างและของสะอาดบางอย่าง (เช่น ผ้าเช็ดหน้าสีขาวหรือแผ่นกระดาษ) และอธิบายว่าบาปเหมือนสิ่งสกปรกในวิญญาณของเรา แต่พระเยซูคริสต์เสด็จมาช่วยให้เราสะอาดอีกครั้ง

  

  ให้เด็กเข้ามา โดย เจ. เคิร์ค ริชาร์ดส์

หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:62

พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้ฉันกลับไปอยู่กับพระองค์ตลอดกาล

นิมิตอาณาจักรซีเลสเชียลของโจเซฟ สมิธและซิดนีย์ ริกดันเปิดเผยพรอันสำคัญยิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงเตรียมไว้ให้บุตรธิดาของพระองค์ และสิ่งที่เราต้องทำเพื่อได้รับพรเหล่านั้น

กิจกรรมที่ทำได้

• บอกเด็กเกี่ยวกับอาณาจักรแห่งรัศมีภาพสามอาณาจักรที่โจเซฟกับซิดนีย์เห็นในนิมิต (ท่านอาจจะอ่าน “บทที่ 26: อาณาจักรแห่งสวรรค์สามระดับ” [เรื่องราวในหลักคำสอนและพันธสัญญา, 97–103] บางส่วนหรือทั้งหมดให้เด็กฟังหรือฉายวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้บน ChurchofJesusChrist.org) ถามเด็กว่าพวกเขาชอบอะไรเกี่ยวกับนิมิต เน้นอธิบายเป็นพิเศษเรื่องอาณาจักรซีเลสเชียล และเป็นพยานว่านี่คือที่ที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราแต่ละคนอยู่

• อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:62 ให้เด็กฟังและเชื้อเชิญให้พวกเขาวาดภาพตนเองกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ในอาณาจักรซีเลสเชียล

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:5, 41–42, 69

พระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดของฉัน

ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าพรประเสริฐที่พระผู้เป็นเจ้าทรงสัญญากับผู้ซื่อสัตย์ในชีวิตหน้าเกิดขึ้นได้เพราะพระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์เท่านั้น

กิจกรรมที่ทำได้

• เขียนบนกระดานว่า พระเยซูคริสต์ทรงทำอะไรเพื่อฉัน? ขอให้เด็กแต่ละคนอ่าน ข้อ 5, ข้อ 41–42, หรือ ข้อ 69 ใน ภาค 76 ในใจโดยมองหาคำตอบของคำถามบนกระดาน ให้พวกเขาแบ่งปันคำตอบของตน (ดู “พระองค์ทรงส่งพระบุตร” หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 6–7 ด้วย) เราจะแสดงความสำนึกคุณต่อสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำเพื่อเราได้อย่างไร?

• เขียนหลักแห่งความเชื่อข้อสามบนกระดานโดยเว้นช่องว่างตรงคำสำคัญๆ แจกกระดาษคำที่หายไปเหล่านี้ให้เด็ก และให้พวกเขาติดคำเหล่านั้นให้ตรงช่องบนกระดาน หลักแห่งความเชื่อข้อนี้สอนอะไรเราเกี่ยวกับสาเหตุที่เราต้องมีพระเยซูคริสต์? (ดูวีดิทัศน์เรื่อง “Why We Need a Savior” ChurchofJesusChrist.orgด้วย)

หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:12, 15–19, 114–116

การศึกษาพระคัมภีร์จะช่วยให้ฉัน “เข้าใจเรื่องของพระผู้เป็นเจ้า”

โจเซฟ สมิธและซิดนีย์ ริกดันได้รับ หลักคำสอนและพันธสัญญา 76 เมื่อพวกท่านกำลังไตร่ตรองพระคัมภีร์ ช่วยให้เด็กเห็นว่าการศึกษาพระคัมภีร์จะเชื้อเชิญการเปิดเผยผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์ได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ถามเด็กว่าพวกเขารู้หรือไม่ว่าโจเซฟ สมิธและซิดนีย์ ริกดันกำลังทำอะไรเมื่อพวกท่านเห็นนิมิตใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 76 เชื้อเชิญให้พวกเขาอ่าน ข้อ 15–19 เพื่อหาคำตอบ พูดถึงเวลาที่ท่านได้รับการดลใจขณะอ่านพระคัมภีร์ และขอให้เด็กพูดถึงความรู้สึกทางวิญญาณที่พวกเขามีเมื่ออ่านพระคัมภีร์

• ขอให้เด็กหลับตาและพยายามทำงานอย่างหนึ่ง เช่นระบายสีหรือเปิดข้อพระคัมภีร์ที่ระบุ อะไรบ้างที่ทำได้ยากเมื่อพวกเขาหลับตาทางวิญญาณ? อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:12, 15–19, 114–116 ด้วยกันเพื่อหาดูว่าเราต้องทำอะไรเราจึงจะลืมตาทางวิญญาณ

หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:50–70

พระบิดาบนสวรรค์ทรงเตรียมอาณาจักรแห่งรัศมีภาพซีเลสเชียลไว้ให้ฉัน

การรู้เรื่องรัศมีภาพซีเลสเชียลที่พระผู้เป็นเจ้าทรงเตรียมไว้สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้เด็ก “ชนะ [การทดลองและการล่อลวงที่พวกเขาประสบ] โดยศรัทธา” (ข้อ 53)

กิจกรรมที่ทำได้

• ถ้ามีคนถามเราว่า “เหตุใดฉันจึงควรติดตามพระเยซูคริสต์และรักษาพระบัญญัติของพระองค์?” เราจะตอบว่าอย่างไร? เชื้อเชิญให้เด็กหาคำตอบใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:50–70 ซึ่งพูดถึงคนที่ได้รับชีวิตนิรันดร์ในอาณาจักรซีเลสเชียล ให้เด็กแสดงบทบาทสมมติตอนตอบคำถาม แสดงประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพรอันสำคัญยิ่งที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงเตรียมไว้ให้เราถ้าเราติดตามพระเยซูคริสต์

• วาดภาพดวงอาทิตย์ขนาดใหญ่บนแผ่นกระดาษ และตัดออกมาเป็นภาพตัวต่อ แจกให้เด็กคนละชิ้นพร้อมข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้ให้อ่านคนละข้อ: หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:51; 76:52; 76:53; 131:1–2 ขอให้เด็กหาบางสิ่งที่เราต้องทำในข้อเหล่านี้เพื่อรับชีวิตนิรันดร์ในอาณาจักรซีเลสเชียล (บางข้อมีมากกว่าหนึ่งคำตอบ) และเขียนสิ่งนั้นไว้บนกระดาษดวงอาทิตย์แต่ละชิ้น ขณะพวกเขาช่วยกันต่อภาพ จงแสดงความเชื่อมั่นในตัวพวกเขาว่าด้วยความช่วยเหลือของพระวิญญาณ พวกเขาสามารถมีคุณสมบัติคู่ควรรับอาณาจักรซีเลสเชียล

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชื้อเชิญให้เด็กใช้หน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้สอนครอบครัวว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับนิมิตที่โจเซฟ สมิธและซิดนีย์ ริกดันเห็น

ปรับปรุงการสอนของเรา

ใช้พระคัมภีร์ ถึงแม้เด็กที่ท่านสอนจะยังอ่านไม่ออกแต่จงใช้พระคัมภีร์บ่อยๆ ขณะสอนพวกเขา ให้พวกเขาเห็นว่าความจริงที่ท่านแบ่งปันมาจากพระคัมภีร์