»12.–18. julij. Nauk in zaveze 77–80: ‘Vseskozi vas bom vodil’«, Pridi in hodi za menoj – za Osnovno: Nauk in zaveze 2021 (2020)
»12.–18. julij. Nauk in zaveze 77–80«, Pridi in hodi za menoj – za Osnovno: 2021
12.–18. julij
Nauk in zaveze 77–80
»Vseskozi vas bom vodil«
Ob preučevanju Nauka in zavez 77–80 poiščite besedne zveze oziroma verze, ki bodo otrokom v pomoč pri boljšem razumevanju evangelijskih načel. Povejte verze, ki ste jih našli, četudi niso predstavljeni v naslednjih dejavnostih.
Svoje vtise zapišite
Spodbujajte pogovor
Prosite otroke, naj povedo, za kaj so hvaležni. Kaj oni in njihove družine delajo, da nebeškemu Očetu pokažejo, da so hvaležni za njegove blagoslove?
Učite nauk (mlajši otroci)
Bog je ustvaril vsako bitje na zemlji.
Ko se otroci učijo o stvareh, ki jih je ustvaril Bog, lažje čutijo njegovo ljubezen do njih.
Možne dejavnosti
-
Otrokom pokažite slike živali, vključno z žuželkami in pticami. Prosite jih, naj, ko preberete besede »živali«, »plazečih živali« in »ptic neba« v Nauku in zavezah 77:2, pokažejo ustrezno sliko. Pričujte, da je Bog vse to ustvaril, ker nas ima rad in želi, da bi bili srečni (gl. tudi Nauk in zaveze 59:16–20).
-
Z otroki zapojte pesem o Božjih stvaritvah, denimo »Hvaležen sem, Oče« (Otroška pesmarica). Vprašajte jih, kako jim to, o čemer pojejo, pomaga občutiti Božjo ljubezen.
To, kar imam, lahko delim z drugimi.
Nebeški Oče želi, da svoje blagoslove velikodušno delimo drug z drugim, tako da smo lahko »enakovredni v zemeljskih stvareh« in v »nebeških stvar[eh]« (6. verz).
Možne dejavnosti
-
Da bi otroke učili, kaj pomeni, da smo »enakovredni v zemeljskih stvareh« (6. verz), jim dajte slike ljudi v stiski (denimo lačnih, ranjenih ali premraženih). Potem drugim otrokom dajte stvari, ki bi bile v pomoč (denimo hrano, povoj ali odejo). Prosite jih, naj delijo, kar imajo, da bi pomagali ljudem na slikah. Tudi drugim otrokom dajte priložnost za to. Pomagajte jim razumeti, da nebeški Oče želi, da bi vsi njegovi otroci imeli, kar potrebujejo, in za to pogosto prosi nas, naj z drugimi delimo, kar imamo.
-
Otrokom preberite povedi pod prvima dvema slikama v poglavju »Chapter 28: The Prophet Joseph Goes to Missouri Again« (Doctrine and Covenants Stories, 108). Prosite jih, naj se pretvarjajo, da nekomu pomagajo graditi hišo, razdeljujejo hrano ali drugače služijo. Kako se počutimo, kadar pomagamo in dajemo? Pomagajte jim, da se bodo domislili stvari, ki nam jih daje Jezus Kristus.
Jezus Kristus me bo vseskozi vodil.
Če smo pripravljeni Gospodu pustiti, da nas »vseskozi /…/ vodi«, se lahko »veseli[mo]«, četudi obstaja kaj, česar »sedaj ne more[mo] prenesti« (18. verz).
Možne dejavnosti
-
Otroke prosite, naj povejo, kdaj so bili voditelji, denimo da so bili na začetku vrste ali so vodili petje. Kaj dela voditelj? Ko berete naslednjo besedno zvezo iz Nauka in zavez 78:18: »Veselite [se], kajti vseskozi vas bom vodil,« pokažite Odrešenikovo sliko. S tedensko stranjo z dejavnostjo otrokom pomagajte, da se bodo domislili, kako vse lahko sledimo Odrešeniku.
-
Otroke povabite, naj sledijo Jezusu, ko jih z njegovo sliko v roki vodite po sobi. Pri tem skupaj pojte pesem o tem, da sledimo Jezusu Kristusu, denimo »Poskušam slediti« ali »Delaj vse prav« (Otroška pesmarica). Otroci naj izmenično držijo sliko in vodijo druge otroke.
Učite nauk (starejši otroci)
Lahko dobim odgovore na svoja vprašanja o svetih spisih.
Ko otroke učimo o tem, kako si je Joseph Smith prizadeval, da bi dobil odgovore na vprašanja, jim lahko pomagamo, da bodo vedeli, da jim bo nebeški Oče odgovoril, ko bodo iskali njegovo vodstvo. Razmislite, da bi jim povedali o izkušnjah, ko ste prejeli odgovore od Boga.
Možne dejavnosti
-
Otrokom preberite besedilo pod prvimi tremi slikami v poglavju »Chapter 27: The Prophet Continues His Work Despite Persecution« (Doctrine and Covenants Stories, 104). Otroke vprašajte, ali so tako kot Joseph kdaj čutili, da česa v svetih spisih ne razumejo. Povedo naj svoje izkušnje. Kaj je naredil Joseph, da bi našel odgovore? Otrokom povejte o tem, ko vam je nebeški Oče pomagal, da ste nekaj razumeli v svetih spisih.
-
Otroci, ki jih učite, bodo morda z veseljem prebrali nekaj verzov v knjigi Razodetje, o katerih se je spraševal Joseph Smith. Potem lahko v Nauku in zavezah 77 poiščejo, kaj je Gospod želel, da razume. Izberite nekaj verzov, za katere čutite, da jim bodo pomagali.
Lahko pripomorem pri »nadaljevanj[u] stvari« Jezusa Kristusa.
Gospod je v 78. razdelku dal podrobna navodila več cerkvenim voditeljem, da bi jim pomagala pri »nadaljevanj[u Gospodove] stvari« (4. verz). Otrokom pomagajte razmisliti o njihovi vlogi pri nadaljevanju Gospodove stvari.
Možne dejavnosti
-
Otroci naj preberejo Nauk in zaveze 78:4. Kaj je »stvar«, za katero smo se »zavzeli« (jo sprejeli oziroma podprli), ko smo se krstili? Spodbudite jih, naj za možne odgovore pogledajo odlomke v svetih spisih, kot so: Mozija 18:8–10; Nauk in zaveze 20:37; Mojzes 1:39.
-
Pojasnite, da je bil Newel K. Whitney lastnik trgovine in da je Gospod njega in druge moške prosil, naj nekaj svojega denarja namenijo za pomoč pri plačilu Gospodovega dela (gl. Nauk in zaveze 63:42–43). Prosite jih, naj preberejo Nauk in zaveze 78:3–7 in poiščejo razloge, zakaj so bili za to naprošeni. Kako bi se počutili, če bi nas prosili, naj damo, kot je Newel? Spodbudite jih, naj pomislijo, kako vse v današnjih dneh ljudje prispevajo h Gospodovemu delu, denimo s plačevanjem desetine in postnih darovanj, služenjem v poklicih in tako dalje.
»Vse [bi moral sprejemati] hvaležno.«
Gospod nas pogosto bolj blagoslovi, če smo hvaležni za to, kar nam je že dal. Kako lahko pomagate otrokom, ki jih učite, da bodo hvaležni za svoje blagoslove?
Možne dejavnosti
-
Otroke prosite, naj preberejo Nauk in zaveze 78:19 in najdejo, kaj Gospod obljublja tistim, ki so hvaležni. Pomagajte jim razumeti, kaj pomeni »stokratno«, morda tako, da jim pokažete majhen predmet in potem sto takih predmetov.
-
Zapojte pesem o hvaležnosti, denimo »Veselijo me stvari« (Otroška pesmarica) ali si poglejte video »Think to Thank« (ChurchofJesusChrist.org). Otrokom dajte čas, da napravijo seznam stvari, za katere so hvaležni. Spodbudite jih, naj v času, ki jim je na razpolago, naštejejo kar največ stvari.
Spodbujajte učenje doma
Razmislite, da bi stopili v stik s starši otrok, ki jih učite, in jim predlagali, kaj bi svoje otroke lahko vprašali o nečem, kar so se naučili v razredu.