Simon Dewey: Ljube Pastirjevemu srcu

28. junij–4. julij

Nauk in zaveze 71–75

Nobeno orožje, ki je oblikovano proti vam, ne bo uspelo

Otroci, ki jih učite, se lahko veliko naučijo pri uri, vendar se bodo naučili še več, če bodo razvili navado preučevanja svetih spisov doma. Razmislite, kako bi lahko spodbudili in podprli učenje evangelija doma.

Svoje vtise zapišite

Spodbujajte pogovor

Otroci naj se posedejo v krogu na tla, vi pa enemu od njih zakotalite žogo. Prosite ga, naj pove, kaj se je o evangeliju nedavno naučil doma ali v Osnovni. Potem naj žogo zakotali drugemu otroku. Ponavljajte, dokler vsak otrok ne bo imel priložnosti, da nekaj pove.

Učite nauk (mlajši otroci)

Nauk in zaveze 72:2, 10

Gospod je poklical škofa, da mi pomaga.

Majhni otroci morda ne vedo veliko o tem, kaj dela njihov škof, da služi njim in drugim članom oddelka. Lahko jim pomagate, da bodo cenili škofovo služenje.

Možne dejavnosti

• V razred prinesite predmete, ki predstavljajo škofove odgovornosti, denimo obrazec za desetino, svete spise ali sliko škofa, ki svetuje (gl. sliko na koncu tedenskega osnutka v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine). Preberite Nauk in zaveze 72:2 in pojasnite, da je Gospod poklical škofa, da nam pomaga. Predmete, ki ste jih prinesli, uporabite, da bodo otroci bolje razumeli nekatere stvari, ki jih dela škof, da služi oddelku.

• Otroke peljite do škofove pisarne (dobro bi bilo, da bi se uskladili z drugimi učitelji). Opišite jim nekaj situacij, zaradi katerih se bodo morda sestali s škofom v njegovi pisarni (denimo razgovor za krst ali poravnavo desetine). Povejte jim, kako ste bili zaradi škofovega služenja blagoslovljeni.

• Otrokom pomagajte izdelati kartice, s katerimi se bodo škofu zahvalili za to, kar dela, da pomaga pri Gospodovem delu.

Nauk in zaveze 75:3

Za Gospoda se lahko kar najbolj potrudim.

Otroci lahko celo v rosnih letih najdejo radost, ko si po svojih najboljših močeh prizadevajo, da bi spolnjevali Gospodove zapovedi.

Možne dejavnosti

• Otroke povabite, naj izmenoma odigrajo, kako bi opravili neko služenje, denimo očistili sobo v cerkvi ali pomili posodo doma. Preberite Nauk in zaveze 75:3 in jih prosite, naj pokažejo, kako bi lenobno delali, ko rečete »ne bodite brezdelni«, in kako trdo delajo, ko rečete »temveč močno delajte«. Zakaj je pomembno, da delamo po svojih najboljših močeh, kadar služimo Gospodu?

• Otrokom povejte zgodbe o delu iz govora predsednika Dietra F. Uchtdorfa »Dvoje načel za vsak dom« (generalna konferenca, okt. 2009). Kako se počutimo, ko vemo, da delamo po svojih najboljših močeh?

• Zapojte pesem o skupnem delu, denimo »Ko pomagam« (Otroška pesmarica). Otrokom pomagajte, da bodo z ustreznimi gibi spremljali besedilo.

  

  Prvi člani Cerkve so Cerkvi včasih dali hrano, da so pomagali drugim.

Učite nauk (starejši otroci)

Nauk in zaveze 71

Resnico lahko branim s tem, da pričujem.

Gospod od otrok ne pričakuje, da se bodo odzvali na kritike o Cerkvi, tako kot je k temu pozval Josepha Smitha in Sidneyja Rigdona. Vendar jim lahko pomagate razumeti, da ima njihovo preprosto pričevanje o resnici lahko močan učinek na druge.

Možne dejavnosti

• S pomočjo glave 71. razdelka Nauka in zavez ali »Chapter 25: Joseph Smith and Sidney Rigdon Go on a Mission« (Doctrine and Covenants Stories, 96) otroke učite o okoliščinah, ki so navdihnile 71. razdelek. Z otroki preberite Nauk in zaveze 71:1 in jim pomagajte najti, kaj je Gospod želel, da naredita Joseph in Sidney glede »neprijazn[ih] občutk[ov]«, ki so jih imeli ljudje do Cerkve (glava razdelka). Kaj je Gospod rekel, da jima bo dano v pomoč? Kako smo lahko kakor Joseph in Sidney?

• Otroci naj v parih vadijo, kako drugim povedati, kar vedo o Cerkvi. Na primer, lahko preprosto pričujejo ali povedo enega od členov vere.

Nauk in zaveze 72:8

Gospod pokliče škofe, da mu pomagajo opraviti njegovo delo.

Škof lahko znatno in pozitivno vpliva na življenje mladega človeka. Kako otrokom lahko pomagate, da bodo škofa videli kot predstavnika Gospoda Jezusa Kristusa?

Možne dejavnosti

• Pojasnite, da je Gospod leta 1831 poklical škofa Cerkve, Edwarda Partridga, naj se iz Kirtlanda v Ohiu preseli, da bo škof v Independencu v Misuriju (gl. »Chapter 17: The First Bishops of the Church«, Doctrine and Covenants Stories, 64–66). Z otroki berite Nauk in zaveze 72:8 in jim recite, naj poslušajo, koga je Gospod poklical, naj služi kot novi škof v Kirtlandu. Zakaj Gospod pokliče škofe? Otrokom povejte o izkušnji, ko ste bili blagoslovljeni, ker vam je služil škof.

• Prosite jih, naj napravijo seznam nekaj tega, kar so videli delati škofa, da je pomagal ljudem v oddelku. Narišejo naj škofa, ki dela nekaj, kar so omenili. Pričujte, da je vašega škofa za svojega služabnika poklical Gospod. Zakaj smo hvaležni, da je Gospod poklical škofa v našem oddelku?

Nauk in zaveze 73:3

Gospod je Josephu Smithu zapovedal, naj obnovi dragocene resnice, ki so se izgubile iz Svetega pisma.

Josephu Smithu je Gospod zapovedal, naj kot del svojega poklica kot prerok napravi navdihnjen pregled Svetega pisma. To pregledovanje, ki ga je Gospod imenoval »prevajanje« (Nauk in zaveze 90:13), je obnovilo pomembne resnice, ki so se skozi stoletja izgubile oziroma so bile odstranjene iz Svetega pisma.

Možne dejavnosti

• Pojasnite, da ko sta se Joseph Smith in Sidney Rigdon vrnila s kratkega misijona v bližini Kirtlanda v Ohiu, je Gospod hotel, da nadaljujeta z delom na pomembnem projektu. Otrokom recite, naj preberejo Nauk in zaveze 73:3, da ugotovijo, kaj je bil ta projekt. Da bodo bolje razumeli, kaj je Gospod hotel, da Joseph in Sidney prevedeta, skupaj preberite odlomke v »Prevodu Josepha Smitha (PJS)« v Vodiču po svetih spisih.

• Naokrog podajte izvod Svetega pisma in jim dovolite, da ga odprejo in vidijo, koliko ima strani. Recite jim, naj si predstavljajo, da bi bili naprošeni, naj Sveto pismo prevedejo v drug jezik. Koliko je možnosti, da bi napravili nekaj napak? Pojasnite, da so ljudje, ko so prevajali oziroma prepisovali Sveto pismo pred časom Josepha Smitha, napravili nekaj napak in včasih odstranili pomembne resnice. Gospod je Josephu Smithu zapovedal, naj napravi navdihnjene popravke. Zakaj je delo Josepha Smitha za nas dragoceno?

Spodbujajte učenje doma

Otroke prosite, naj izberejo nekaj, kar bodo naredili zaradi tega, kar so se danes naučili, denimo, se zahvalili škofu za njegovo služenje oziroma se pripravili, da bodo branili svoja prepričanja, tako da se bodo naučili Člene vere.

Za boljše poučevanje

Vključite vse čute. »Večina otrok (in odraslih) se najbolje uči, če uporablja več čutov. Poiščite načine, kako boste otrokom pomagali, da bodo med učenjem uporabljali vid, sluh in tip.« (Učimo kakor Odrešenik, 25)