Doctrine et Alliances 2021
9 – 15 août. Doctrine et Alliances 88 : « Établissez […] une maison de Dieu »


« 9 – 15 août. Doctrine et Alliances 88 : ‘Établissez […] une maison de Dieu’ », Viens et suis-moi – Pour la Primaire : Doctrine et Alliances 2021 (2020)

« 9 – 15 août. Doctrine et Alliances 88 », Viens et suis-moi – Pour la Primaire : 2021

pièce avec des chaises et des bancs

9 – 15 août

Doctrine et Alliances 88

« Établissez […] une maison de Dieu »

Doctrine et Alliances 88:118 donne ce conseil : « Enseignez-vous les uns aux autres des paroles de sagesse. » Quelles « paroles de sagesse » contenues dans Doctrine et Alliances 88 semblent s’appliquer le plus aux enfants que vous instruisez ?

Notez vos impressions

Icône Participer

Inviter à participer

Expliquez aux enfants que notre Père céleste et Jésus-Christ veulent que nous continuions d’apprendre tout au long de notre vie. Demandez-leur de dire une chose qu’ils sont en train d’apprendre chez eux, à l’école ou à l’Église.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 88:63

Dieu veut que je sois proche de lui.

Que ferez-vous pour aider les enfants que vous instruisez à sentir la présence de Dieu dans leur vie ?

Activités suggérées

  • Pendant que vous lisez Doctrine et Alliances 88:63, demandez aux enfants de mimer les mots qu’ils entendent. Par exemple, faire semblant de regarder quelque chose ou de frapper à une porte.

  • Demandez à un enfant de venir à l’avant et de tenir une image de Jésus tandis que les autres enfants sont debout au fond de la pièce. Demandez-leur de faire un pas en avant chaque fois que vous dites une chose qui nous rapproche du Sauveur et de faire un pas en arrière lorsque vous dites une chose qui nous éloigne de lui. Témoignez que lorsque nous essayons de nous rapprocher du Seigneur, il se rapproche de nous.

Doctrine et Alliances 88:118

Mon Père céleste veut que j’acquière de la connaissance.

« Pour devenir davantage semblable à notre Père céleste, l’instruction est une part importante de son plan. […] L’instruction que vous acquérez vous sera précieuse dans la condition mortelle et dans la vie à venir » (Jeunes, soyez fortsp. 9).

Activités suggérées

  • Montrez l’image d’une école ou dessinez-en une au tableau, puis demandez aux enfants d’expliquer ce qu’est une école et ce qui s’y passe. Parlez de l’école que Joseph Smith a instituée (voir « Chapitre 31 : La Parole de Sagesse », Histoires des Doctrine et Alliances, p. 119-122). Montrez aux enfants les images d’un foyer, d’une église et d’un temple, et demandez-leur en quoi ces lieux ressemblent à des écoles.

  • Chantez un chant sur l’acquisition de la connaissance, comme « Quand je lis l’Écriture sainte » (Chants pour les enfants, p. 66). Demandez aux enfants ce qu’ils aiment apprendre.

  • Lisez Doctrine et Alliances 88:118 et insistez sur les mots « enseignez-vous les uns aux autres ». Parlez de la sagesse que vous avez acquise grâce aux enfants de votre classe et demandez-leur de parler de la sagesse qu’ils ont acquise.

    enfants en train d’étudier les Écritures

    Nous devons rechercher la sagesse et la connaissance.

Doctrine et Alliances 88:119

Le temple est la maison de Dieu.

Réfléchissez à la manière d’aider les enfants à ressentir de l’amour pour le temple et le désir d’y adorer le Seigneur lorsqu’ils seront prêts.

Activités suggérées

  • Montrez aux enfants comment mimer la flèche du temple en levant les bras et en se touchant le bout des doigts. Lisez Doctrine et Alliances 88:119 et demandez aux enfants de mimer la flèche chaque fois que vous dites le mot « maison ». Expliquez que notre Père céleste voulait que Joseph Smith et les saints construisent un temple, ou une « maison de Dieu ». Affichez l’image d’un temple de votre région pendant que vous parlez des différences entre le temple et les lieux de réunion.

  • Rendez votre témoignage du temple et chantez avec les enfants un chant sur le temple, comme « Oh, j’aime voir le temple » (Chants pour les enfants, p. 99). Demandez aux enfants de se dessiner en train d’aller au temple.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 88:68, 74

Jésus-Christ peut me purifier du péché.

Être sanctifié signifie être rendu pur. Comment aiderez-vous les enfants que vous instruisez à comprendre qu’ils peuvent être sanctifiés lorsqu’ils suivent Jésus-Christ ?

Activités suggérées

  • Demandez à un enfant de lire Doctrine et Alliances 88:68 et à un autre le verset 74. Demandez aux enfants de trouver les mots communs à ces deux versets. Comment se sanctifie-t-on ? (Si besoin, aidez les enfants à chercher le mot « Sanctification » dans le Guide des Écritures.) Dessinez au tableau un cœur, une main et un pied. Aidez les enfants à réfléchir à ce que signifie se « purifier » et se « laver » le cœur, les mains et les pieds. Comment le Sauveur nous aide-t-il à faire cela ? Comment utiliser notre cœur, nos mains et nos pieds pour devenir davantage comme Jésus ?

  • Expliquez que le Seigneur veut que son peuple se sanctifie avant de pouvoir entrer dans le temple. Invitez dans votre classe un jeune homme ou une jeune fille qui détient une recommandation à l’usage du temple. Demandez-lui de montrer aux enfants à quoi ressemble une recommandation, de dire ce qu’il (ou elle) fait pour en être digne et d’expliquer pourquoi c’est important d’avoir une recommandation à l’usage du temple même si nous ne vivons pas à proximité d’un temple.

Doctrine et Alliances 88:77-80, 118

Mon Père céleste veut que j’acquière de la connaissance.

Aidez les enfants à comprendre que la connaissance des choses spirituelles et temporelles les prépare à servir le Seigneur.

Activités suggérées

  • Écrivez au tableau Quoi, Pourquoi et Comment. Demandez aux enfants de se mettre par deux pour lire Doctrine et Alliances 88:77-79 et de faire la liste des choses que le Seigneur veut que nous apprenions. Demandez-leur ensuite de chercher dans le verset 80 pourquoi il veut que nous les apprenions. Invitez-les ensuite à trouver dans le verset 118 comment nous devons apprendre. Qu’est-ce que ces versets nous apprennent sur la vision qu’a le Seigneur de l’instruction et de la connaissance ?

  • Affichez une carte du monde et lisez ensemble Doctrine et Alliances 88:79. Pourquoi est-il important de connaître d’autres pays et d’autres cultures ? Si vous (ou les enfants) vous êtes rendus dans un autre pays ou y avez habité, montrez des objets représentant sa culture et dites ce que vous avez appris là-bas.

Doctrine et Alliances 88:119-126

« Établissez […] une maison de Dieu. »

Les instructions du Seigneur concernant la « maison de Dieu » nous guideront tandis que nous édifions notre vie et notre foyer.

Activités suggérées

  • Demandez aux enfants de choisir sept mots qui décrivent leur foyer ou un autre foyer qu’ils connaissent. Demandez-leur ensuite de lire Doctrine et Alliances 88:119 et de trouver les sept mots employés par le Seigneur pour décrire sa maison. Aidez les enfants à réfléchir à la manière de faire de leur foyer une « maison de Dieu ».

  • Donnez à chaque enfant un extrait de Doctrine et Alliances 88:119-126 pour qu’il en fasse un dessin. Lorsqu’ils montrent leur dessin, laissez les autres enfants deviner quel verset il représente.

  • Écrivez au tableau Faites et Ne faites pas. Demandez aux enfants de lire Doctrine et Alliances 88:119-126 et d’énumérer les choses que le Seigneur veut que les saints fassent ou non pour se préparer à obtenir de la connaissance dans le temple. Ils chercheront les mots difficiles dans le dictionnaire. Demandez aux enfants de choisir une chose qu’ils vont commencer à faire ou qu’ils vont arrêter de faire.

icône Apprendre

Encourager l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants d’écrire ou de dessiner une chose qu’ils ont apprise et dont ils aimeraient parler aux membres de leur famille.

Améliorer notre enseignement

Aidez les jeunes enfants à participer aux discussions sur l’Évangile. Il faudra probablement faire preuve de créativité pour avoir des discussions sur l’Évangile avec les jeunes enfants. Par exemple, apportez un objet que les enfants tiendront lorsque c’est leur tour de parler.