„30 august - 5 septembrie Doctrină și legăminte 94-97: «Pentru salvarea Sionului»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Doctrină și legăminte, 2021 (2020)
„30 august - 5 septembrie Doctrină și legăminte 94-97”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2021
Templul Kirtland, de Al Rounds
30 august - 5 septembrie
Doctrină și legăminte 94-97
„Pentru salvarea Sionului”
Pe măsură ce predați, căutați inspirație pentru a ști ce principii din secțiunile 94-97 să subliniați. Puteți adapta ideile de activități pentru copiii mai mici când predați copiilor mai mari și viceversa.
Consemnați-vă impresiile
Invitați să împărtășească
Arătați copiilor o imagine cu un templu și invitați-i să împărtășească ce știu despre temple. Ei ar putea, de asemenea, să vorbească despre ce simt când văd un templu.
Predați doctrina: copii mai mici
Doctrină și legăminte 95:8; 97:15-16
Templul este casa Domnului.
Chiar și copiii din Kirtland au ajutat, puțin, dar într-un mod important, la construirea Templului Kirtland. Ajutați copiii cărora le predați să-și întărească dragostea față de casa sfântă a Domnului.
Posibile activități
-
Arătați o imagine cu Templul Kirtland (vedeți rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii). Folosiți expresii din Doctrină și legăminte 95:8 pentru a învăța copiii despre porunca Domnului de a construi acest templu. Lăsați copiii să țină în mână imaginea, pe rând, și să spună: „Templul este casa Domnului”.
ImagineTemplul KirtlandSfinții construiesc un templu pentru a se simți mai aproape de Dumnezeu.
-
Spuneți copiilor că pe fiecare templu este scris „Sfințenie Domnului. Casa Domnului”. Dacă este posibil, arătați-le o imagine cu aceste cuvinte scrise pe un templu. De ce este templul un loc special? Citiți expresiile din Doctrină și legăminte 97:15-16 care ne învață despre faptul că templul este casa Domnului și împărtășiți-vă sentimentele despre templu.
-
Invitați copiii să imite că ajută la construirea unui templu (faptul de a tăia lemne, a bate cuie, a vopsi pereți și așa mai departe). Explicați cât de important este templul pentru Domnul, cât de mult au muncit sfinții să construiască Templul Kirtland și cât de multe sacrificii au făcut pentru acesta [vedeți Saints (Sfinții), 1:210].
-
Cântați împreună un cântec pentru a ajuta copiii să simtă pioșenie față de casa Domnului, cum ar fi „Îmi place să văd templul” (Cântece pentru copii, p. 99). Permiteți copiilor să-și împărtășească sentimentele despre templu.
Eu pot fi cinstit.
În Doctrină și legăminte 97:8, Domnul identifică cinstea ca fiind unul dintre atributele celor care „sunt acceptați de [El]”.
Posibile activități
-
Explicați copiilor că Dumnezeu ne-a învățat că, atunci când suntem cinstiți, El ne acceptă (vedeți Doctrină și legăminte 97:8). Împărtășiți-le câteva povestiri scurte care să-i ajute să înțeleagă ce înseamnă să fim cinstiți. Aceste povestiri pot fi întâmplări din viața dumneavoastră, a unei persoane pe care o cunoașteți sau luate din revistele Prietenul sau Liahona. Ajutați copiii să vă spună din nou povestirile sau să împărtășească întâmplări din viața lor care au legătură cu cinstea.
-
Ajutați copiii să învețe prima frază din cel de-al treisprezecelea articol de credință: „Noi credem că trebuie să fim cinstiți”. Ajutați copiii să interpreteze pe roluri exemple de persoane care sunt cinstite și necinstite. De exemplu, copiii ar putea interpreta pe roluri faptul de a lua ceva de la un frate sau o soră și de a le spune părinților că nu l-au luat ei. Apoi, ajutați copiii să interpreteze pe roluri același scenariu, dar în care ei spun adevărul părinților lor. Explicați că aceasta înseamnă să fim cinstiți.
Predați doctrina: copii mai mari
Doctrină și legăminte 95:1-3, 8, 11-17; 97:10-17
Templul este casa Domnului.
Gândiți-vă cum puteți folosi aceste versete pentru a ajuta copiii să înțeleagă cât de important este templul pentru Domnul – și cât de important ar trebui să fie pentru noi toți.
Posibile activități
-
Rugați copiii să vorbească despre momente în care trebuiau să facă ceva, dar nu au făcut acel lucru imediat. Ajutați un copil să citească Doctrină și legăminte 95:3, 8 și întrebați copiii care este porunca despre care Domnul a spus că sfinții nu au respectat-o. Citiți împreună versetul 11. Ce trebuiau să facă sfinții pentru a construi templul? Ce putem învăța din promisiunea Domnului către ei?
-
Pe cartonașe, scrieți principii despre templu, care se găsesc în Doctrină și legăminte 95 și 97, împreună cu referințele scripturale corespunzătoare și puneți cartonașele într-o pungă. De exemplu: Construirea de temple necesită sacrificii (Doctrină și legăminte 97:11-12) și Trebuie să fim demni de a intra în templu (Doctrină și legăminte 97:15-17). Împărțiți copiii în echipe de câte doi. Lăsați fiecare echipă să tragă un cartonaș din pungă și, apoi, să lucreze împreună pentru a citi scriptura de pe cartonaș și să discute despre ce înseamnă pentru ei acel principiu. Dacă este necesar, ajutați copiii să înțeleagă ce citesc.
-
Invitați o persoană tânără din episcopia sau ramura dumneavoastră care a fost la templu să-și împărtășească experiența și să spună copiilor ce pot face pentru a se pregăti pentru a merge la templu.
-
Folosiți articolul „Calea voastră spre templu” [din Temple ale Bisericii lui Isus Hristos a Sfinților din Zilele din Urmă (număr special al revistei Ensign sau Liahona, oct. 2010), p. 72-75] pentru a ajuta copiii să înțeleagă ce se întâmplă în temple și cum se pot pregăti. Puteți oferi fiecărui copil o secțiune a articolului pentru a o citi și le puteți permite să împărtășească ceea ce învață.
-
Împărtășiți prezentarea video „Two Apostles Lead a Virtual Tour of the Rome Italy Temple (Doi apostoli vă conduc într-un tur virtual al Templului Roma, Italia)” (ChurchofJesusChrist.org) și invitați copiii să împărtășească ce simt despre faptul de a merge la templu într-o zi.
-
Cântați, alături de copii, un cântec despre templu, cum ar fi „Îmi place să văd templul” (Cântece pentru copii, p. 99). Ce expresii din acest cântec ne învață de ce este templul sacru?
Doctrină și legăminte 97:1-2, 8-9, 21
Sion înseamnă „cei care au inima pură”.
Ajutați copiii să înțeleagă că Sionul nu este doar un loc; se referă, de asemenea, la cei „cu inima pură” (Doctrină și legăminte 97:21).
Posibile activități
-
Invitați copiii să citească Doctrină și legăminte 97:21 și întrebați-i ce înseamnă cuvântul „pur”. Pentru a ilustra acest lucru, arătați-le un pahar cu apă curată și discutați de ce este important să avem apă curată. Adăugați ceva în apă care o face murdară (precum pământ sau piper). Invitați copiii să citească din nou Doctrină și legăminte 97:21 și să-și pună degetul pe cuvântul „pur”. Ce înseamnă ca inima noastră să fie pură? Ajutați copiii să înțeleagă că a fi puri în inimă nu înseamnă că noi nu facem niciodată greșeli. Ce putem face pentru a deveni mai puri în inimă? Cum ne ajută Salvatorul?
-
Ajutați copiii să caute în Doctrină și legăminte 97:1-2, 8-9, 21 pentru a găsi cuvinte sau expresii care descriu cum să devenim puri în inimă. Rugați-i să aleagă un cuvânt sau o expresie, să o scrie pe un bilețel de hârtie și să îl pună într-un recipient. Extrageți, pe rând, câte un bilețel de hârtie și rugați copiii să sugereze lucruri pe care le pot face pentru a folosi aceea idee în viața lor. De exemplu, ce putem să facem să „[găsim] adevărul” (versetul 1) sau să fim mai „[cinstiți]” (versetul 8)?
Încurajați învățarea acasă
Invitați copiii să folosească pagina cu activități din această săptămână pentru a împărtăși familiilor lor ceea ce au învățat astăzi despre templu.
Să ne îmbunătățim predarea
Încurajați copiii să adreseze întrebări. „Străduiți-vă să vedeți întrebările [copiilor] ca fiind ocazii de predare, nu ca fiind distrageri sau impedimente în lecția dumneavoastră… Astfel de întrebări vă oferă informații prețioase despre ceea ce gândesc copiii, despre îngrijorările lor și despre modul în care reacționează la lucrurile pe care le învață. Ajutați-i să vadă că răspunsurile la întrebările lor pot fi găsite în scripturi și în cuvintele profeților în viață” (Să predăm în modul Salvatorului, p. 25-26).