lima gadis bijaksana

Mempelai Laki-Laki Datang, oleh Elizabeth Gibbons

15–21 November

Ajaran dan Perjanjian 133–134

“Bersiaplah Kamu untuk Kedatangan Mempelai Laki-Laki”

Pertimbangkan kebutuhan anak-anak yang Anda ajar—baik mereka yang menelaah dan belajar di rumah maupun mereka yang mungkin tidak. Bagaimana Anda dapat membantu mereka saling mengajar tentang hal-hal yang mereka pelajari?

Catat Kesan Anda

ikon berbagi

Ajak Berbagi

Perlihatkan gambar yang pernah Anda gunakan dalam pelajaran Pratama baru-baru ini, dan ajaklah anak-anak untuk membagikan apa yang mereka ingat dari pelajaran itu.

ikon mengajar

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Kecil

Ajaran dan Perjanjian 133:19–21, 25

Yesus Kristus akan datang lagi.

Dalam bagian 133, Tuhan menggambarkan Kedatangan Kedua-Nya dan mengajak umat-Nya untuk bersiap bagi peristiwa mulia ini. Bagaimana Anda dapat menolong anak-anak menantikan kembalinya Juruselamat?

Kemungkinan Kegiatan

• Sembunyikan gambar Kedatangan Kedua Juruselamat dibalik sebuah kain, seolah-olah kain itu adalah gorden (Anda dapat menggunakan gambar dalam garis besar minggu ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga atau Buku Seni Injil, nomor 66). Ajaklah anak-anak untuk bergantian menyibakkan “gorden” ke samping dan berpura-pura mereka sedang memandang ke luar jendela. Mintalah mereka untuk membagikan bagaimana perasaan mereka jika mereka memandang ke luar jendela dan melihat Yesus turun dari surga. Bacalah frasa “pergilah kamu keluar untuk menemui-Nya” (ayat 19), dan bantulah anak-anak mengulangi frasa.

• Di bawah kursi setiap anak, sembunyikan gambar yang menggambarkan sesuatu yang dapat kita lakukan untuk bersiap bagi Kedatangan Kedua Yesus Kristus (seperti membaca tulisan suci, membagikan Injil, atau melayani keluarga kita). Biarkan anak-anak menemukan gambar itu, dan berbicara tentang bagaimana melakukan hal-hal ini menolong kita bersiap untuk menemui Juruselamat ketika Dia kembali.

• Nyanyikan bersama-sama lagu tentang Kedatangan Kedua, seperti “Bila Yesus Datang Lagi” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 46–47). Bagikan kasih Anda bagi Juruselamat dan perasaan Anda tentang kembalinya Dia ke bumi. Ajaklah anak-anak untuk membagikan perasaan mereka juga.

Ajaran dan Perjanjian 133:52–53

Yesus Kristus adalah pengasih dan baik.

Ayat-ayat ini menggambarkan beberapa dari banyak cara Tuhan telah menunjukkan “kebaikan hati penuh kasih” kepada umat-Nya. Apa yang dapat Anda lakukan untuk menolong anak-anak merasakan kasih Juruselamat bagi mereka?

Kemungkinan Kegiatan

• Pasanglah gambar yang menunjukkan bahwa Yesus adalah pengasih dan baik hati (lihat Buku Seni Injil, nomor 42, 47). Mintalah anak-anak untuk membagikan hal-hal yang Yesus telah lakukan untuk menunjukkan kasih dan kebaikan hati-Nya. Bacalah frasa “mereka akan menyebutkan kebaikan hati penuh kasih dari Tuhan mereka” (ayat 52), dan bantulah anak-anak memikirkan cara-cara mereka dapat memberi tahu orang lain tentang kasih Juruselamat.

• Nyanyikan sebuah lagu tentang kasih Juruselamat, seperti “Yesus Kawan Penyayang” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 37). Bagikan kesaksian Anda tentang bagaimana Juruselamat telah menunjukkan kasih-Nya bagi Anda.

Ajaran dan Perjanjian 134:5

Tuhan ingin saya mematuhi hukum.

Anak-anak kecil sering kali memiliki peraturan untuk diikuti di rumah, di sekolah, dan di tempat lainnya. Anda dapat menolong mereka memahami bahwa Tuhan mengharapkan kita untuk mengikuti peraturan dan hukum dalam masyarakat dan negeri kita.

Kemungkinan Kegiatan

• Ajaklah anak-anak untuk bermain gim sederhana tanpa mengikuti peraturan apa pun, dan mintalah mereka memainkannya dengan peraturan. Bagaimana peraturan-peraturan ini menolong kita? Ungkapkan rasa syukur Anda untuk hukum-hukum negeri.

• Bantulah anak-anak mengulangi pasal kepercayaan kedua belas. Tekankan kata-kata kunci, seperti “mematuhi, menghormati, dan mendukung,” dan berbicaralah dengan anak-anak mengenai apa arti kata-kata tersebut. Bagikan kepada mereka mengapa penting untuk mematuhi hukum.

ikon mengajar

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Besar

Ajaran dan Perjanjian 133:4–5, 14–15

Tuhan ingin saya menjadi bersih.

Ajaran dan Perjanjian 133 dapat menolong anak-anak memahami bagaimana menjaga diri mereka bersih dari pengaruh duniawi di sekeliling mereka.

Kemungkinan Kegiatan

• Ajaklah anak-anak untuk membaca “Babel, Babilon” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) untuk menemukan apa itu Babilon dan apa yang diwakilinya. Kemudian bacalah bersama-sama Ajaran dan Perjanjian 133:4–5, 14–15. Apa artinya “pergilah kamu keluar dari Babilon”? (ayat 5). Apakah beberapa tempat dan situasi yang Tuhan ingin kita jauhi? Apa yang dapat kita lakukan untuk menghindarinya?

• Taruhlah tanda di satu sisi ruangan yang bertuliskan “Sion,” dan taruh tanda lainnya di sisi lain yang bertuliskan “Babilon.” Tuliskan pada potongan-potongan kertas kata-kata dari Ajaran dan Perjanjian 133:4–5, 14–15 yang menggambarkan baik Sion atau Babilon (seperti “kejahatan,” “bersih,” atau “kehancuran”), dan ajaklah anak-anak untuk menaruh setiap kertas di bawah tanda yang tepat.

Ajaran dan Perjanjian 133:19–25, 46–52

Yesus Kristus akan memerintah bumi.

Penatua D. Todd Christofferson menuturkan, “Adalah amat penting untuk mempersiapkan dunia bagi Kedatangan Kedua Tuhan Yesus Kristus” (“Bersiap bagi Kembalinya Tuhan,” Ensign atau Liahona, Mei 2019, 81). Bagaimana Anda akan menolong anak-anak memahami bagaimana mereka dapat berperan serta dalam pekerjaan penting ini?

Kemungkinan Kegiatan

• Pasanglah gambar dari garis besar minggu ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga, dan ajaklah anak-anak untuk membuat daftar hal-hal yang mereka ketahui tentang Kedatangan Kedua Yesus Kristus. Kemudian, gunakan Ajaran dan Perjanjian 133:19–25, 46–52, ajaklah mereka untuk menambahkan hal-hal pada daftar mereka. Bagikan kesaksian Anda bahwa Kedatangan Kedua akan menjadi hari penuh sukacita bagi yang saleh.

• Untuk menolong anak-anak memahami ayat 19, berbicaralah kepada mereka tentang bagaimana mempelai perempuan dapat bersiap untuk pernikahannya (mungkin seseorang yang baru saja menikah dapat menolong dengan percakapan ini). Bagaimana kita adalah seperti mempelai perempuan yang sedang bersiap “bagi kedatangan Mempelai Laki-Laki,” Yesus Kristus? Jika Anda pikir akan bermanfaat, tinjaulah bersama anak-anak perumpamaan tentang sepuluh gadis (lihat Matius 25:1–13). Mengapa penting untuk bersiap bagi Kedatangan Kedua Juruselamat? Apa yang dapat kita lakukan sekarang untuk bersiap?

Ajaran dan Perjanjian 134:1–2

Tuhan ingin saya mematuhi hukum.

Meski ada bentuk pemerintahan berbeda di seluruh dunia, Tuhan ingin kita untuk “mendukung dan menyokong pemerintah … di mana [kita] bertempat tinggal” (Ajaran dan Perjanjian 134:5).

Kemungkinan Kegiatan

• Ajaklah anak-anak untuk mendaftar peraturan atau hukum yang mereka patuhi. Akan seperti apakah kehidupan jika tidak seorang pun mematuhi hukum ini? Bacalah Ajaran dan Perjanjian 134:1–2 bersama anak-anak, bantulah mereka memahami kata atau frasa apa pun yang mungkin tidak mereka pahami. Mengapa Tuhan ingin kita memiliki pemerintah dan hukum?

• Tuliskan setiap kata atau frasa dari pasal-pasal kepercayaan kesebelas dan kedua belas pada potongan kertas berbeda. Acak kertas-kertas itu, dan mintalah anak-anak untuk bekerja bersama menyusunnya dalam urutan yang benar. Bagaimana kita menunjukkan bahwa kita percaya apa yang pasal-pasal kepercayaan ini ajarkan?

ikon belajar

Imbau Pembelajaran di Rumah

Berilah setiap anak satu pertanyaan untuk ditanyakan kepada anggota keluarga di rumah. Misalnya, jika Anda belajar tentang Kedatangan Kedua Juruselamat, anak dapat menanyakan, “Apa yang dapat kita lakukan untuk bersiap bagi kedatangan kembali Yesus?”

Meningkatkan Pengajaran Kita

Berusahalah untuk memahami anak-anak yang Anda ajar. Anda mengenal anak-anak yang Anda ajar. Gagasan dalam garis besar ini mungkin perlu dimodifikasi untuk paling baik memenuhi kebutuhan mereka. Untuk menolong Anda, merujuklah kepada semua kegiatan yang terdaftar dalam garis besar ini, bukan hanya merujuk kepada usia anak yang Anda ajar. (Lihat Mengajar dengan Cara Juruselamat, 7.)

halaman kegiatan: Tuhan ingin saya mematuhi hukum