„29. listopadu – 5. prosince. Nauka a smlouvy 137–138: ‚Není žádná zbraň, která je zhotovena proti vám, která uspěje‘“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: Nauka a smlouvy 2021 (2020)
„29. listopadu – 5. prosince. Nauka a smlouvy 137–138“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: 2021
Joseph vidí svého otce, matku a bratra v celestiálním království (Joseph Smith’s Vision of the Celestial Kingdom [Vidění Josepha Smitha o celestiálním království], Robert Barrett).
29. listopadu – 5. prosince
Nauka a smlouvy 137–138
„Vidění o vykoupení mrtvých“
Vyhledejte v těchto zjeveních zásady, které jsou pro děti, jež učíte, zjevně důležité. Jak jim můžete pomoci těmto zásadám porozumět?
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností
Ukažte dětem obrázek Ježíše Krista v duchovním světě, jako například ten v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. Vybídněte je, aby řekly, co o duchovním světě vědí.
Učte nauce: Mladší děti
Bůh mi poskytl možnost být s mou rodinou na věky.
Joseph Smith viděl ve vidění členy své rodiny, jak jsou společně v celestiálním království. Jak můžete pomocí tohoto vidění učit děti tomu, že rodiny spolu mohou být navždy?
Možné činnosti
-
Ukažte dětem obrázek některého člena své rodiny a řekněte jim, jak moc si přejete být s ním v celestiálním království. Vysvětlete, že Josephův bratr Alvin zemřel, když byl mladý, a Josephovi se po něm velmi stýskalo. Přečtěte Nauku a smlouvy 137:1, 5 a zeptejte se dětí, koho Joseph ve vidění o celestiálním království viděl. (Viz také Příběhy z Nauky a smluv, 152–153.) Vyzvěte je, aby co nejvíce rozpřáhly ruce a ukázaly, jak moc mají rády svou rodinu, a požádejte je, aby se podělily o to, proč chtějí být se svou rodinou v celestiálním království.
-
S využitím Nauky a smluv 137:1–5 a stránky s činnostmi pro tento týden pomozte dětem zjistit podrobnosti týkající se vidění, které měl Joseph Smith o celestiálním království. Vyzvěte děti, aby na stránku s činnostmi nakreslily samy sebe a svou rodinu, zatímco jim budete hrát nebo zpívat nějakou píseň o rodinách, například „Rodiny mohou být spolu navždy“ (Zpěvník pro děti, 98).
Duch Svatý mi může pomoci porozumět písmům.
Někdy může být obtížné porozumět písmům, zejména pro děti. Nauka a smlouvy 138:11 učí tomu, že Duch Svatý může otevřít „oči [našeho] porozumění“.
Duch Svatý nám může pomoci porozumět tomu, co v písmech čteme.
Možné činnosti
-
Ukažte dětem obrázek presidenta Josepha F. Smitha (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 127). Vysvětlete, že byl šestým presidentem Církve a že jednoho dne četl písma a přemítal o nich (přemýšlel o tom, co znamenají). Děti vyzvěte, aby při čtení Nauky a smluv 138:6, 11 předstíraly, že jsou president Smith, a doprovázely slova, jež budete číst, vhodnými pohyby.
-
Vyprávějte dětem o situaci, kdy jste přemítali o něčem z písem a Duch Svatý vám pomohl tomu porozumět. Zazpívejte si společně nějakou píseň o studiu písem, například „V písmech bádám“ (Zpěvník pro děti, 66). Co podle této písně máme dělat, abychom rozuměli písmům?
Všechny děti Nebeského Otce budou mít příležitost slyšet evangelium.
Ježíš Kristus poté, co byl ukřižován, navštívil své věrné svaté v duchovním světě. Udělil jim pokyny, aby učili evangeliu ty, kteří ho ještě nepřijali.
Možné činnosti
-
Ukažte dětem obrázek hrobu (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 58, 59 nebo Fotografie míst z Bible, č. 14) nebo nakreslete obrázek hrobu na tabuli. Ukažte obrázek Spasitele v duchovním světě, zatímco Jeho tělo bylo v hrobě (jako například ten v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny). Během toho jim klaďte otázky, které jim pomohou povšimnout si klíčových detailů v Nauce a smlouvách 138:18–19, 23–24, 27–30, jako například toho, koho Ježíš navštívil, jak se přitom dotyční cítili a o co je požádal, aby udělali.
-
Ukažte dětem obrázek misionářů (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 109, 110 a zeptejte se jich, co misionáři dělají. Mohli byste je také požádat, aby něco z toho, co misionáři dělají, předvedly. Přečtěte jim Nauku a smlouvy 138:31–34. Vysvětlete, že právě tak, jako jsou misionáři zde na zemi, jsou misionáři také v duchovním světě a učí lidi tam.
Učte nauce: Starší děti
Bůh mi poskytl možnost být s mou rodinou na věky.
Joseph Smith měl vidění o celestiálním království a viděl tam své rodiče a bratra Alvina. Toto vidění nás učí, že pokud budeme spravedliví, mohou naše rodinné vztahy pokračovat i v příštím životě.
Možné činnosti
-
Požádejte děti, aby přečetly Nauku a smlouvy 137:1–5 a nakreslily obrázek toho, o čem četly (viz také stránka s činnostmi pro tento týden). Jak se asi Joseph Smith cítil, když viděl členy své rodiny v celestiálním království?
-
Pusťte video „Families Can Be Together Forever“ [„Rodiny mohou být spolu navždy“] (ChurchofJesusChrist.org) nebo zazpívejte nějakou píseň o rodinách, například „Rodiny mohou být spolu navždy“(Zpěvník pro děti, 98). Čemu nás uvedené video či píseň učí o tom, co můžeme dělat, aby naše rodiny byly věčné?
Když přemítám o písmech, Duch Svatý mi může pomoci jim porozumět.
Čemu se děti mohou naučit z příkladu presidenta Josepha F. Smitha o tom, jak mohou zlepšit způsob, jakým studují písma?
Možné činnosti
-
Vybídněte děti, aby si přečetly Nauku a smlouvy 138:1–11, a pomozte jim shrnout zkušenost presidenta Josepha F. Smitha do jedné věty. Co z toho, co udělal, vedlo k tomuto pozoruhodnému vidění? Co to znamená přemítat neboli přemýšlet o písmech?
-
Zeptejte se dětí, co dělají, když mají otázky ohledně evangelia. Podělte se o příklady z písem nebo z vašeho vlastního života, kdy vám Duch na základě toho, že jste přemítali o písmech, přinesl porozumění. (Viz například 1. Nefi 11:1–6; Nauka a smlouvy 76:19–24; Joseph Smith–Životopis 1:11–12.)
Všechny děti Nebeského Otce budou mít příležitost slyšet evangelium.
President Joseph F. Smith se dozvěděl, že dílo kázání evangelia pokračuje v duchovním světě. Toto dílo zajišťuje, že každý bude mít příležitost přijmout evangelium.
Možné činnosti
-
Na tabuli napište několik veršů z oddílu 138. Pak v různém pořadí napište věty, které každou skupinu veršů shrnují. Požádejte děti, aby přiřadily věty ke správným veršům. Může se jednat o verše 12–16 (spravedliví duchové se shromažďují, aby čekali, až se zjeví Ježíš), 18–19 (Spasitel se zjevuje spravedlivým duchům), 29–30 (Ježíš ustanovuje posly, aby kázali evangelium), 31–35 (spravedliví duchové káží evangelium) a tak dále. Děti poté, co úkol dokončí, požádejte, aby řekly, co se z těchto veršů dozvídají.
-
Některé z nich vybídněte, aby přečetly Nauku a smlouvy 138:33 a zjistily, jakým zásadám evangelia byli učeni duchové zemřelých. Další děti požádejte, aby přečetly zásady uvedené ve Článcích víry 1:4. Co je v těchto verších stejné a co se liší? Čemu nás to učí o Nebeském Otci a Jeho plánu?
Povzbuďte ke studiu doma
Vyzvěte děti, aby si v příštím týdnu naplánovaly, kdy budou přemítat o písmech, která právě čtou.
Jak zlepšit výuku
Podporujte uctivost. Pomáhejte dětem porozumět tomu, že důležitou součástí uctivosti je snaha myslet na Nebeského Otce a Ježíše Krista. Připomenout dětem, aby byly uctivé, můžete také tím, že začnete potichu zpívat nebo broukat nějakou píseň z Primárek nebo jim ukážete obrázek Ježíše.