Joseph vidí svého otce, matku a bratra v celestiálním království (Joseph Smith’s Vision of the Celestial Kingdom [Vidění Josepha Smitha o celestiálním království], Robert Barrett).

29. listopadu – 5. prosince

Nauka a smlouvy 137–138

„Vidění o vykoupení mrtvých“

Vyhledejte v těchto zjeveních zásady, které jsou pro děti, jež učíte, zjevně důležité. Jak jim můžete pomoci těmto zásadám porozumět?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Ukažte dětem obrázek Ježíše Krista v duchovním světě, jako například ten v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. Vybídněte je, aby řekly, co o duchovním světě vědí.

Učte nauce: Mladší děti

Nauka a smlouvy 137:1–5

Bůh mi poskytl možnost být s mou rodinou na věky.

Joseph Smith viděl ve vidění členy své rodiny, jak jsou společně v celestiálním království. Jak můžete pomocí tohoto vidění učit děti tomu, že rodiny spolu mohou být navždy?

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek některého člena své rodiny a řekněte jim, jak moc si přejete být s ním v celestiálním království. Vysvětlete, že Josephův bratr Alvin zemřel, když byl mladý, a Josephovi se po něm velmi stýskalo. Přečtěte Nauku a smlouvy 137:1, 5 a zeptejte se dětí, koho Joseph ve vidění o celestiálním království viděl. (Viz také Příběhy z Nauky a smluv, 152–153.) Vyzvěte je, aby co nejvíce rozpřáhly ruce a ukázaly, jak moc mají rády svou rodinu, a požádejte je, aby se podělily o to, proč chtějí být se svou rodinou v celestiálním království.

• S využitím Nauky a smluv 137:1–5 a stránky s činnostmi pro tento týden pomozte dětem zjistit podrobnosti týkající se vidění, které měl Joseph Smith o celestiálním království. Vyzvěte děti, aby na stránku s činnostmi nakreslily samy sebe a svou rodinu, zatímco jim budete hrát nebo zpívat nějakou píseň o rodinách, například „Rodiny mohou být spolu navždy“ (Zpěvník pro děti, 98).

Nauka a smlouvy 138:6–11

Duch Svatý mi může pomoci porozumět písmům.

Někdy může být obtížné porozumět písmům, zejména pro děti. Nauka a smlouvy 138:11 učí tomu, že Duch Svatý může otevřít „oči [našeho] porozumění“.

Duch Svatý nám může pomoci porozumět tomu, co v písmech čteme.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek presidenta Josepha F. Smitha (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 127). Vysvětlete, že byl šestým presidentem Církve a že jednoho dne četl písma a přemítal o nich (přemýšlel o tom, co znamenají). Děti vyzvěte, aby při čtení Nauky a smluv 138:6, 11 předstíraly, že jsou president Smith, a doprovázely slova, jež budete číst, vhodnými pohyby.

• Vyprávějte dětem o situaci, kdy jste přemítali o něčem z písem a Duch Svatý vám pomohl tomu porozumět. Zazpívejte si společně nějakou píseň o studiu písem, například „V písmech bádám“ (Zpěvník pro děti, 66). Co podle této písně máme dělat, abychom rozuměli písmům?

Nauka a smlouvy 138:18–35

Všechny děti Nebeského Otce budou mít příležitost slyšet evangelium.

Ježíš Kristus poté, co byl ukřižován, navštívil své věrné svaté v duchovním světě. Udělil jim pokyny, aby učili evangeliu ty, kteří ho ještě nepřijali.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek hrobu (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 58, 59 nebo Fotografie míst z Bible, č. 14) nebo nakreslete obrázek hrobu na tabuli. Ukažte obrázek Spasitele v duchovním světě, zatímco Jeho tělo bylo v hrobě (jako například ten v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny). Během toho jim klaďte otázky, které jim pomohou povšimnout si klíčových detailů v Nauce a smlouvách 138:18–19, 23–24, 27–30, jako například toho, koho Ježíš navštívil, jak se přitom dotyční cítili a o co je požádal, aby udělali.

• Ukažte dětem obrázek misionářů (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 109, 110 a zeptejte se jich, co misionáři dělají. Mohli byste je také požádat, aby něco z toho, co misionáři dělají, předvedly. Přečtěte jim Nauku a smlouvy 138:31–34. Vysvětlete, že právě tak, jako jsou misionáři zde na zemi, jsou misionáři také v duchovním světě a učí lidi tam.

Učte nauce: Starší děti

Nauka a smlouvy 137:1–5

Bůh mi poskytl možnost být s mou rodinou na věky.

Joseph Smith měl vidění o celestiálním království a viděl tam své rodiče a bratra Alvina. Toto vidění nás učí, že pokud budeme spravedliví, mohou naše rodinné vztahy pokračovat i v příštím životě.

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby přečetly Nauku a smlouvy 137:1–5 a nakreslily obrázek toho, o čem četly (viz také stránka s činnostmi pro tento týden). Jak se asi Joseph Smith cítil, když viděl členy své rodiny v celestiálním království?

• Pusťte video „Families Can Be Together Forever“ [„Rodiny mohou být spolu navždy“] (ChurchofJesusChrist.org) nebo zazpívejte nějakou píseň o rodinách, například „Rodiny mohou být spolu navždy“(Zpěvník pro děti, 98). Čemu nás uvedené video či píseň učí o tom, co můžeme dělat, aby naše rodiny byly věčné?

Nauka a smlouvy 138:1–11

Když přemítám o písmech, Duch Svatý mi může pomoci jim porozumět.

Čemu se děti mohou naučit z příkladu presidenta Josepha F. Smitha o tom, jak mohou zlepšit způsob, jakým studují písma?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si přečetly Nauku a smlouvy 138:1–11, a pomozte jim shrnout zkušenost presidenta Josepha F. Smitha do jedné věty. Co z toho, co udělal, vedlo k tomuto pozoruhodnému vidění? Co to znamená přemítat neboli přemýšlet o písmech?

• Zeptejte se dětí, co dělají, když mají otázky ohledně evangelia. Podělte se o příklady z písem nebo z vašeho vlastního života, kdy vám Duch na základě toho, že jste přemítali o písmech, přinesl porozumění. (Viz například 1. Nefi 11:1–6; Nauka a smlouvy 76:19–24; Joseph Smith–Životopis 1:11–12.)

Nauka a smlouvy 138:12–35

Všechny děti Nebeského Otce budou mít příležitost slyšet evangelium.

President Joseph F. Smith se dozvěděl, že dílo kázání evangelia pokračuje v duchovním světě. Toto dílo zajišťuje, že každý bude mít příležitost přijmout evangelium.

Možné činnosti

• Na tabuli napište několik veršů z oddílu 138. Pak v různém pořadí napište věty, které každou skupinu veršů shrnují. Požádejte děti, aby přiřadily věty ke správným veršům. Může se jednat o verše 12–16 (spravedliví duchové se shromažďují, aby čekali, až se zjeví Ježíš), 18–19 (Spasitel se zjevuje spravedlivým duchům), 29–30 (Ježíš ustanovuje posly, aby kázali evangelium), 31–35 (spravedliví duchové káží evangelium) a tak dále. Děti poté, co úkol dokončí, požádejte, aby řekly, co se z těchto veršů dozvídají.

• Některé z nich vybídněte, aby přečetly Nauku a smlouvy 138:33 a zjistily, jakým zásadám evangelia byli učeni duchové zemřelých. Další děti požádejte, aby přečetly zásady uvedené ve Článcích víry 1:4. Co je v těchto verších stejné a co se liší? Čemu nás to učí o Nebeském Otci a Jeho plánu?

Povzbuďte ke studiu doma

Vyzvěte děti, aby si v příštím týdnu naplánovaly, kdy budou přemítat o písmech, která právě čtou.

Jak zlepšit výuku

Podporujte uctivost. Pomáhejte dětem porozumět tomu, že důležitou součástí uctivosti je snaha myslet na Nebeského Otce a Ježíše Krista. Připomenout dětem, aby byly uctivé, můžete také tím, že začnete potichu zpívat nebo broukat nějakou píseň z Primárek nebo jim ukážete obrázek Ježíše.