«29 ноября – 5 декабря. Учение и Заветы 137–138: ‘Ни одно оружие, сделанное против вас, не будет успешно’», Приходи, следуй за Мною – Для Первоначального общества: Учение и Заветы, 2021 год (2020)
«29 ноября – 5 декабря. Учение и Заветы 137–138», Приходи, следуй за Мною – Для Первоначального общества: 2021 год
Джозеф видит своих отца, мать и брата в Целестиальном Царстве (Видение Джозефа Смита о Целестиальном Царстве, с картины Роберта Баррета).
29 ноября – 5 декабря
Учение и Заветы 137–138
«Видение об искуплении умерших»
Ищите в этих откровениях принципы, которые кажутся важными для детей, которых вы обучаете. Как вы можете помочь им понять эти принципы?
Записывайте свои впечатления
Предлагайте делиться мыслями
Покажите иллюстрацию с изображением Иисуса Христа в духовном мире, например, из плана изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей. Предложите детям рассказать, что они знают о духовном мире.
Преподавайте учение: Дети младшего возраста
Бог дал мне возможность быть с моей семьей навечно.
В видении Джозеф Смит узрел членов своей семьи вместе в Целестиальном Царстве. Как с помощью этого видения вы можете учить детей тому, что семьи могут быть вместе навечно?
Предлагаемые задания
-
Покажите фотографию одного из членов вашей семьи и расскажите о том, насколько сильно вы хотите быть вместе с ним в Целестиальном Царстве. Объясните, что брат Джозефа Смита умер в юности и Джозефу его очень не хватало. Прочитайте Учение и Заветы 137:1, 5 и спросите детей, кого узрел Джозеф Смит в своем видении о Целестиальном Царстве (см. также Рассказы из книги «Учение и Заветы», стр. 152–153). Предложите детям широко расставить руки, чтобы показать, насколько сильно они любят свою семью, и попросите их рассказать, почему они хотят быть со своей семьей в Целестиальном Царстве.
-
С помощью Учение и Заветы 137:1–5 и страницы с заданием этой недели помогите детям узнать детали видения Джозефа Смита о Целестиальном Царстве. Предложите им нарисовать самих себя и свою семью на странице с заданием, пока вы играете или поете песню о семьях, например, «Семьи навеки могут быть вместе» (Сборник песен для детей, стр. 98).
Святой Дух может помочь мне понять Священные Писания.
Священные Писания порой трудны для понимания, особенно детям. В Учение и Заветы 138:11 сказано, что Святой Дух может открыть «глаза [нашего] понимания».
Святой Дух может помочь нам понять то, что мы читаем в Священных Писаниях.
Предлагаемые задания
-
Покажите портрет Президента Джозефа Ф. Смита (см. Евангелие в искусстве, №127). Расскажите, что он был шестым Президентом Церкви, и однажды он читал Священные Писания и размышлял над ними. Читая Учение и Заветы 138:6, 11, предложите детям представить себя Президентом Смитом и выполнять действия, соответствующие словам.
-
Расскажите детям о моменте, когда вы размышляли над чем-то в Священных Писаниях, и Святой Дух помог вам понять это. Спойте вместе песню об изучении Священных Писаний, например, «Думать, изучать и молиться» (Сборник песен для детей, стр. 66). Что, по словам этой песни, мы должны делать, чтобы понимать Священные Писания?
У всех детей Небесного Отца будет возможность услышать Евангелие.
После Своего распятия Иисус Христос навестил верных Святых в духовном мире. Он наказал им проповедовать Евангелие тем, кто не получили его.
Предлагаемые задания
-
Покажите иллюстрацию с изображением гробницы (см. Евангелие в искусстве, №58, №59, или Карты и фотографии Библейских мест, фотография №14) или нарисуйте гробницу на доске. Покажите иллюстрацию с изображением того, как Спаситель был в духовном мире, в то время как Его тело находилось в гробнице (например, из плана изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей). При этом задайте вопросы, которые помогут детям обратить внимание на ключевые детали в Учение и Заветы 138:18–19, 23–24, 27–30, как например, кого посетил Иисус, что они чувствовали, и что Он попросил их делать.
-
Покажите иллюстрацию с изображением миссионеров (см. Евангелие в искусстве, №109, №110) и попросите детей рассказать о том, чем занимаются миссионеры. Вы также можете предложить им инсценировать что-то из того, чем занимаются миссионеры. Прочитайте детям Учение и Заветы 138:31–34. Объясните, что есть миссионеры на Земле, а есть миссионеры в духовном мире, которые учат людей там.
Преподавайте учение: Дети старшего возраста
Бог дал мне возможность быть с моей семьей навечно.
У Джозефа Смита было видение о Целестиальном Царстве, в котором он узрел там своих родителей и брата Алвина. Это видение учит нас тому, что, если мы праведны, наши семейные отношения могут продолжаться в следующей жизни.
Предлагаемые задания
-
Предложите детям прочитать Учение и Заветы 137:1–5 и нарисовать то, что они читают (см. также страницу с заданием этой недели). Какие чувства мог испытывать Джозеф Смит, когда увидел членов своей семьи в Целестиальном Царстве?
-
Покажите видеосюжет «Семьи навеки могут быть вместе» (ChurchofJesusChrist.org) или спойте песню о семьях, например, «Семьи навеки могут быть вместе» (Сборник песен для детей, стр. 188). Чему нас учит этот видеосюжет или песня в отношении того, как нам сделать нашу семью вечной?
Когда я размышляю о Священных Писаниях, Святой Дух помогает мне понять их.
Что из того, что дети могут узнать из примера Президента Джозефа Ф. Смита, может усовершенствовать их изучение Священных Писаний?
Предлагаемые задания
-
Предложите детям прочитать Учение и Заветы 138:1–11 и помогите им описать опыт Президента Джозефа Ф. Смита одним предложением. Что он сделал, что привело его к такому замечательному видению? Что значит обдумывать Священные Писания или размышлять над ними?
-
Спросите детей, что они делают, когда у них возникают вопросы о Евангелии. Поделитесь несколькими примерами из Священных Писаний или собственной жизни, когда размышление над Священными Писаниями привело к пониманию от Духа (см., например, 1 Нефий 11:1–6; Учение и Заветы 76:19–24; Джозеф Смит – История 1:11–12).
У всех детей Небесного Отца будет возможность услышать Евангелие.
Президент Джозеф Ф. Смит узнал, что работа по проповедованию Евангелия продолжается в духовном мире. Эта работа гарантирует, что у каждого будет шанс принять Евангелие.
Предлагаемые задания
-
Перечислите на доске несколько стихов из раздела 138. Затем перечислите в другой последовательности утверждения, которые кратко описывают каждый набор стихов. Предложите детям сопоставить утверждения с соответствующими стихами. Стихи могут быть такими: 12–16 (праведные духи собираются в ожидании Иисуса), 18–19 (Спаситель является праведным духам), 29–30 (Иисус назначает посланников проповедовать Евангелие), 31–35 (праведные духи проповедуют Евангелие) и так далее. После того как дети все сопоставят, попросите их поделиться тем, что они узнали из этих стихов.
-
Попросите нескольких детей прочитать Учение и Заветы 138:33 и найти, какие принципы Евангелия были преподаны духам умерших. Попросите остальных детей прочитать принципы, преподанные в Символы веры 1:4. Что в этих стихах похожего и что разного? Что в них говорится о Небесном Отце и Его плане?
Призывайте заниматься дома
Предложите детям спланировать время на этой неделе для размышления над Священными Писаниями, которые они читают.
Совершенствование нашего преподавания
Создавайте атмосферу благоговения. Помогите детям понять, что важной частью благоговения являются мысли о Небесном Отце и Иисусе Христе. Вы можете напоминать детям о благоговении, тихонько напевая песню Первоначального общества или ее мелодию или показывая изображение Иисуса.